初一年級組2019學年第二學期工作計畫

2021-03-04 03:51:51 字數 2466 閱讀 4913

一.指導思想:

以學校、政教處教育規劃為依託,以本學期學校工作計畫為指標,在原先的養成教育基礎上,繼續加強學生的行為習慣和學習習慣的訓練,育人為本,以德為先,在年級工作中求真務實,努力做好學校交給的各項工作。

二.德育工作

本學期的工作重點是:認真落實學校德育工作計畫,配合政教處做好德育工作;進一步加強教師的協調和管理工作,協助班主任做好對學生的管理和教育工作,特別是後進生的幫教工作。

1. 加強班級管理,關注以生命影響生命的教育。在工作中認真遵循「五項原則」即:(1)高標準要求(培養學生認真、踏實的態度,通過一些措施也讓學生感到無可乘之機,從衛生、常規、上課等方面為切入點,盡力杜絕學生馬馬虎虎的作風。

),同時對部分學生以低起點切入(年級針對在行為、學習習慣與態度等方面存在問題的特殊學生,對他們先降低要求,先解決最基本的問題,再逐步加要求),對學生尤其是問題學生寬容再寬容。(2)曉之以理,動之以情;在工作中講究溝通藝術,讓學生明白做人、做事的道理,以自身的熱忱去感化學生。(3)從嚴要求,但嚴中有愛;(4)面向全體,偏愛後進生;(5)教書育人,首先做到為人師表。

總之,在工作中做到「愛、嚴、活、勤、細、樹」,加強班級管理,形成良好風氣。

2.密切聯絡溝通,提高教育實效。

在日常工作中,注意3個結合:1)學校教育與家庭教育相結合。利用好期中家長會,繼續開展家長學校,針對一階段學生中比較共性的問題,請家長教育家長。

在教育工作中,尋求家長的配合,必要時進行家訪。2)學校教育與社會教育相結合,( 在學習雷鋒活動月、實踐月中,擬走向社群、社會去體驗) 3)集體教育和個體教育相結合。

3.堅持教育以疏導為原則

繼續以往各班的幫教活動,常樹典型,並充分發揮榜樣的力量,及時發現學生身上的閃光點,以鼓勵學生為主導,加強後進生的轉化工作。在工作中要求班主任尤其年輕班主任注意溝通藝術,指導他們在教育中忌急忌躁忌求功心切。

4. 培養班級、年級學生幹部的工作能力:

對班級幹部與年級幹部進行分部門的工作培訓指導。每週召開一次例會,進行一周工作小結及新工作的傳達。在上學期常規工作積累的基礎上,讓學生更好地參與早讀、課間文明休息、午自修及自修課等的檢查中來,給學生搭建好認真學習的平台。

5. 對學生的心理疏導工作:

各班級根據學生個體情況,在了解透徹他們的前提下,因人而宜地進行疏導及糾正。年級組對各班典型人物進行監控與協助教育、疏導。並在2次考試之前,進行全年級的心理輔導,指導學生進行健康的競爭。

6. 年級組老師的團隊建設:

俗話說:「三個臭皮匠頂個諸葛亮」。本學期,我們將加強團隊合作,增強凝聚力。

利用開學初及學期末的年級組老師的碰頭會,就年級學生情況共同討論,共謀對策。要求班主任以身作則,對學生嚴中有愛,愛中有嚴。在班主任例會上,除了布置工作之外,還將請在班級常規評比中做得優秀的班主任進行經驗交流,並定期組織交流活動,對一階段年級學生突現的問題,共同討論,共出點子,以來提高班主任工作的實效性與提公升隊伍的凝聚力。

三、具體安排

2月份:

1、制定並實施行為習慣養成教育月活動實施方案,進一步規範學生行為。

2、繼續實施午休靜校管理制度。

3、召開班主任工作會議,布置新學期工作。

4、各班出一期黑板報:主題:養成教育(目的使學生盡快從假期中走上學習正規)。

3月份:

1)學雷鋒活動,開展美化、淨化校園活動;進行「爭做身邊小雷鋒」關愛互助活動。請同學自擬幫助身邊的一位同學的內容與方式,並以小隊形式,每週為集體做件好事。讓學生體驗心中若裝有愛心,想著別人,所帶來的感受,體會到幫助、施愛於他人的樂趣。

2)值婦女節之際,進行「感恩母親,呈獻孝心」活動。觀察媽媽一天的生活,拍攝**或短片製成幻燈片或自製賀卡或寫一封信或詩歌等形式表達感激之情,並為媽媽做件事來感受媽媽或女性長輩的辛勞,來感恩於身邊的女性。

3) 召開寢室長和住校生會議,加強住校生管理;配合政教處舉辦愛國主義讀書教育活動演講比賽;配合學校開展交通安全教育,全校進行一次「安全班會」比賽。

4月份:

1)開展「德育活動周」活動:主題:感恩教育;

2)開展防溺水、防雷擊教育

3)召開寢室長和全體住校生會議,對住校生管理進一步明確新的要求。

4)考風考紀教育,迎接期中考試。

5)各班出第三期黑板報:主題:法制、安全教育。

6)評出「節約之星」

7) 值清明節之際,讓學生了解清明,從而滲透民族傳統教育。

8)「五一」節假期安全教育

5月份:

1)以「五四」青年節為契機,進行民族精神教育,同時把愛國與明志相結合。

2)規範學校靜校制度

3)配合學校組織「勞動之星」

6月份:

1)臨近期末,但不放鬆對學生的行為規範的常規教育。

2)認真迎接期末考試,加強基礎知識的鞏固,作好複習指導。

3)做好期末考試成績的統計工作,班主任在對學生情況真實了解的前提下,寫好評語。

4)做好期末家長接待工作,與家長交流學生在校的情況

5)回顧一學期學習、生活情況進行小結,並評選各類優秀生。

6)班主任各項工作檢查

初一年級組

2023年1月21日

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