2023年初一年級組計畫

2022-09-17 08:39:06 字數 1723 閱讀 2647

北京師範大學鄂爾多斯附屬學校

初中部初一年級組工作計畫

2011—2012學年第二學期

一、指導思想

2023年繼續堅持以初中部工作計畫為指導,全面貫徹初中部對教育提出的一系列方針和政策,以教學為中心,以科研為先導,以常規治理為基礎,以改革創新為動力,以迎接五周年校慶為契機,初一年級組將在初中部的領導下,勤勤懇懇抓管理,扎扎實實求質量,抓好抓實教育教學,重檢查、多督促,做好初一年級的過度。

二、工作目標

1.配合教育處高標準抓常規管理。將「四個良好習慣」的培養規範化、流程化。要具體落實到每個月每一周突破完成,有計畫有針對的規範學生的行為,完善學生人格,培養良好的學習習慣和行為習慣,最大化調動班主任工作積極性,提高教育管理制度化和實效性。

逐步推進學生的思想道德水平和文明素養,形成規範的校園行為文化和良好的文明育人氛圍,提高辦學品位。

2.以教學處教學過程管理為重點確保八年級教學、班級管理有序、規範、科學,在原有基礎上逐步提高學生的認知能力,進一步激發學生學習興趣,力戒兩極分化,確保全面提高。

3.以活動育人為核心,讓學生在體驗中健康成長。要春風化雨,潤物無聲,開展一系列活動,讓學生在活動中得到教育,在體驗中明白是非之道,注重實效性和導向性,真正起到潛移默化的作用。

三、具體工作措施及安排

1.認真總結分析上學期期末考試成績。上學期區進行了統一考試,本學期開始,將根據反饋的成績分析,分備課組進行總結分析,找出差距,以及產生差距的原因,並根據實際,制定切實可行的方法,堅決執行到底。本學期繼續加大教學工作的監督、檢查工作力度,將利用一切可利用的時間,加強各學科的教、輔工作,努力全面提公升初一年級教學成績。

2.配合教學處工作,以發展為主旨,以學生為主體,以教師為主導,以課本為主源,以練習為主線;復課鋪墊高效度,導課強力度,傳授新知參與度,鞏固練習多角度,課堂總結高濃度。注重學思結合。倡導教學有法,教無常法,應用啟發式、**式、討論式、參與式教學,幫助學生學會學習。

激發學生的好奇心,培養學生的興趣愛好,營造獨立思考、自由探索、勇於創新的良好環境。

3.重視初一年級班級制度、班級文化建設,將班級工作與班主任評優、績效等掛鉤。獎優罰劣,有章可依,激勵先進,弘揚正氣。引導教師用班級經營的理念取代班級管理,將平等、扎根、包容、關愛、引導、同理、溫暖、接納理念滲透到班級經營活動中,努力建立更多的優秀班集體,促進初一年級優良校風的形成。

4.牢固樹立「健康第一」的思想,以「陽光體育活動」為切入點,加強體、衛、藝工作,大力開展「每天鍛鍊一小時」活動,全面實施國家學生體質健康標準,確保學生體育鍛煉和課餘活動時間,促進學生身心健康、體魄強健、意志堅強。關注學生心理健康教育,培養學生良好的審美情趣和人文素養。

在3月份將進行年級組趣味體育竟賽:拔河比賽等活動。

5.擴充初一學生的閱讀面和知識面,提公升學生的思想涵養和精神品位。營造濃郁的校園文化氛圍,打造書香校園,構建校園文化特色。在4月份將進行優美詩文誦讀比賽等活動。

6.配合科研室抓好教科研工作。為了更好地教學,加強業務學習,理論聯絡實踐,理論水平在實踐中檢驗,實踐要靠一定的理論水平作指導,應在教科研方面多下功夫,多閱讀,多思考,多總結,積極參加平時的教科研活動中,能做到與所教授的內容,所接觸的學生,所遇到的現象,所處的環境,具體問題具體解決,能在教學實踐中提高自身的理論水平,反過來再來指導實際工作,形成良性迴圈,養成向教科研要質量的文化氛圍,年級組將在平時的教科研活動中給予支援,評優鼓勵。

本年級將團結每一位教師,講團體協作,講樂於奉獻,扎扎實實地把初一年級的工作做好,完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務。

北師大鄂爾多斯附校初一年級組

2023年2月

初一年級組計畫

2012 2013學年度第二學期初一年級組工作計畫 一 指導思想 圍繞學校工作計畫,結合本年級的實際情況,落實各項日常工作,加強對年級各班的管理,強化班集體建設,嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法。強化教學常規管理,深化教學改革,提高教學質量,樹立初一年級組整體團結協作 積極進取的工作作風。...

初一年級組工作計畫

千里之行,始於足下 良好的開端是成功的一半。本學期初一年級組將以 和 加強和改進末成年人思想道德建設的若干意見 的重要思想為指導,緊緊圍繞新課改中 以學生的發展為本 的教育方針,認真學習 貫徹落實學校新學期工作計畫,緊密配合教務處,政教處,進一步解放思想,全面實施素質教育,提高全體學生的全面素質。以...

初一年級組工作計畫

2 加強集體備課,認真備學案,相互聽課,認真 互相學習,取長補短,提高全組教師的業務水平。3 組織教師認真學習新的教學理論,每週除沙龍外,及時組織大組研討,鼓勵教師撰寫教育教學 4 加強對青年教師的培養。根據我組的特點,開展 互幫組 互助組 等活動,從教育教學的各個環節對新教師進行指導 幫助,使青年...