「千里之行，始於足下」，良好的開端是成功的一半。本學期初一年級組將以「****」和「加強和改進末成年人思想道德建設的若干意見」的重要思想為指導，緊緊圍繞新課改中「以學生的發展為本」的教育方針，認真學習、貫徹落實學校新學期工作計畫，緊密配合教務處，政教處，進一步解放思想，全面實施素質教育，提高全體學生的全面素質。以開展多種形式、的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰鬥力強、團結合作的班主任隊伍為主要手段，以如何促進學生形成文明規範的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理。
為把初中起始年級第一學期的工作做好，結合初一年級實際，特制定此計畫。
一、工作目標和思路
在學校正確的領導下，圍繞學校工作重點，全力搞好教育教學工作，繼續為校爭創「省示範初中」而努力，爭創先進年級組。緊密配合教務處，政教處，團委等處室，進一步解放思想，推進課程改革，提高全體學生的全面素質。
二、年級組狀況簡析
教師：現有教師16人，多數為中青年教師，中年教師正當盛年，精力充沛，經驗豐富，青年教師朝氣蓬勃，勇於創新。他們都有著強烈的事業心和進取心，能夠不為困難，迎難而上。
但也須看到，年輕教師的教學經驗尚不足，仍須不斷地積累，他們的教育教學方法尚不能靈活運用，仍須不斷地學習。
學生：共存4個教學班，183人，這些學生大部分來自較遠的鄉村。他們多為99年出生，幼稚，聰明，活潑，好動，自制力較差，帶有一些不良行為習慣，尚缺乏明辨是非善惡的能力，教育不到極易誤入歧途。
學習：從考試來看，參考人數183人，語，數兩科成績不是很好,可見這一屆的的生源是不理想的，他們的文化素質是不高的，他們大部分成績處於中下游。他們在小學階段文化基礎還很不牢固，良好的學習習慣尚未養成。
三、教育工作重點。
1、加強新生的入學教育，促使形成良好的行為習慣。
孩子剛由小學跨入中學的大門。中學一切對他們來說是新鮮的又是陌生的。他們天真活潑，幼稚單純，但思想也是亂的，這就要求我們重視入學教育，教育他們正確認識中學的一切：
如何學習，如何遵守紀律，如何講究衛生，如何勞動等等，以使他們快速適應中學生活，養成良好的學習，生活，行為習慣。各班級要充分利用開班會，主題班會，認真組織學習《中學生守則》及其《中學生日常行為規範》，結合日常實際，廣泛討論，熟記在心，使他們明白怎樣做才是一名合格的中學生，懂得該做什麼，不該做什麼，從而養成良好的行為習慣。
2、加強師德教育，提高教育教學水平。
組織老師積極參加政治學習，了解黨的各項教育方針，政策；學習國家的《教師法》《未成年人的保**》校內的「班主任職責」，《公民道德建設實施綱要》。通過這些學習，提高教師們的道德修養，從而使他們能夠更加地愛崗敬業；更加地熱愛學生，尊重學生人格，平等，公正對待學生；更加地嚴謹治學，刻苦鑽研業務；更加地團結協作，謙虛謹慎，關心集體，維護學校榮譽。
(1)、本組教師要加強師德修養建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，勇於探索，樂於奉獻，少說空話，多做實事。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮鬥。
(2)、嚴於律己，為人師表，做學生的榜樣，模範地遵守學校的各項制度。
(3)、勤於學習，努力提高自身素質，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量，做領導滿意、學生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認真研究做好學科德育教育。
(4)、年級組長要帶頭學習，要組織年級組老師開展教育教學科研活動，進行案例研究，使理論學習和實踐探索成為推動教育教學前進的兩翼。
3、加強班主任工作管理。
班主任是班級集體的組織者，教育者和指導者，應充分調動他們工作積極性，強化管理，組織他們學習教育教學理論，總結交流經驗，指導工作，定期召開班主任會議，了解情況，聽取意見，不斷改進工作。
(1)、以學生基本素質提高為重點。班主任及任課老師要做好學生基本素質提高，建立「民主、平等、自主」的行為規範養成教育機制。以規範引導人、以及**價提醒人，以集體制約人，讓學生學會對自己的行為負責，增強學生自我約束、自我管理、自主發展的能力，最終使學生走向自覺自律。
(2)、以關愛教育為主線。班主任要關愛每乙個學生，特別關注弱勢群體、困難學生的教育。早、中、晚經常深入班級，了解學生情況，既要嚴格更要關心，努力加強以情感教育促進學生的學習。
(3)、加強與學生家長的聯絡。本學期計畫召開一次家長會，各班根據實際情況也可以自行分批分層召開學生家長聯席會。班主任、任課老師與家長要經常聯絡，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。
(4)、加強師德修養。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負責與否直接影響到該班的班風、學風，影響到教學的質量。
因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善於做好每乙個學生的思想教育工作，協調好任課老師之間、老師與學生之間的關係。並要認真完成學校布置的各項任務。
(5)、工作交流。開好每週一次的班主任例會，除了布置任務，各班主任互相交流班級管理的經驗，商討班級管理的方法。爭取做到事前商議確定每週年級組的工作安排，並以書面的形式下發班主任。
四、教學工作重點
1、鼓勵組內教師認真學習課改的理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，切實把課改的精神付之於實踐。按學生的實際情況實施分層教學、分層布置作業。教師課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課後加強輔導，真正做好學生學習的引導者領路人。
2、努力提高學生的學習興趣，教師要加強對學生學習方法的指導。遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養學生的學習能力，提高教學質量。
3、做好教學質量的監控，每月進行一次月考，班主任及任課老師做好質量分析，並要有具體對策。
4、重視提優補差工作。各老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，努力提高年級及格率和優秀率，從而進一步提公升競爭力。
五、安全教育工作重點
「安全重於泰山」，「安全高於一切」安全工作須常抓不懈。各班級要加強安全教育，開展不同形式的活動，讓每個學生自覺地繃緊安全這根弦。保護好自身的安全。
禁止學生攀爬建築物，追逐打鬧，攜帶危險物，亂騎自行車，吃不潔食物等。班主任，任課老師對班級安全要負責，做好學生的安全保護措施，不擅自離開工作崗位。
六、年級活動開展計畫
重思想、重行動，一切以學生的發展為本，抓班風、促學風，力求培養學生人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自理、體魄上自強，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發展。
(1)、利用晨會、班會、法制心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規範養成教育。實施關愛教育，讓愛撒滿校園，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學生完善人格，健康成長。
(2)、搞好班級文化建設，各班都有「學習園地」和勵志標語，班報有專人負責，每兩周一期，保證質量，有特色，並鼓勵學生積極向文學社投稿，使校園文化氣息濃厚，使學生受到文化的薰陶。
(3)、以各類評優活動為載體，號召發動學生積極參與，樹立起一種「我以班級為榮、班級以我為榮」的意識，增強班集體的凝聚力，為形成乙個優秀的班集體奠定紮實的基礎，進而完善人格。
(4)、鼓勵學生個性化發展，為學生的發展搭建各種平台。
(5)、不定期檢查班級衛生、包乾區衛生以及個人衛生，督促各班衛生員做好每天的晨檢工作。
(6)、做好年級組的安全防衛工作，做到人走關燈關門，班級關好門窗。
(7)、督促組內教師重視和做好室內操和眼保健操。
(8)、做好年級組財產保護工作。
(9)、督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規律的情況發生。
本學期工作具體安排：
（一）九月份
1、嚴抓一日常規，引導學生步入正常的學習生活中。
2、校園安全檢查，師生安全教育活動。
3、法制教育大會。
（二）十月份
1、新課改示範課活動。
2、鋼筆書法競賽。
3、期中質量檢測。
（三）十一月份
1、質量分析會。
2、學生家長座談會。
3、數學競賽。
（四）十二月份
1、作文競賽。
2、班主任工作研討會。
（五）2023年一月份
1、慶「元旦」活動。
2、期終考試。
初一年級組工作計畫
2 加強集體備課，認真備學案，相互聽課，認真 互相學習，取長補短，提高全組教師的業務水平。3 組織教師認真學習新的教學理論，每週除沙龍外，及時組織大組研討，鼓勵教師撰寫教育教學 4 加強對青年教師的培養。根據我組的特點，開展 互幫組 互助組 等活動，從教育教學的各個環節對新教師進行指導 幫助，使青年...
初一年級組工作計畫
3 加強班主任工作管理。班主任是班級集體的組織者，教育者和指導者，應充分調動他們工作積極性，強化管理，組織他們學習教育教學理論，總結交流經驗，指導工作，定期召開班主任會議，了解情況，聽取意見，不斷改進工作。四 教學工作重點 1 配合教務處，進一步規範教學程式，加強管理，督促老師不折不扣地完成教學任務...
初一年級組計畫
2012 2013學年度第二學期初一年級組工作計畫 一 指導思想 圍繞學校工作計畫，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，加強對年級各班的管理，強化班集體建設，嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法。強化教學常規管理，深化教學改革，提高教學質量，樹立初一年級組整體團結協作 積極進取的工作作風。...