2023年公尺東區中小學體育教科研工作計畫

2021-03-04 03:25:03 字數 1999 閱讀 1240

一、指導思想

堅持樹立「健康第一」的指導思想,依據《烏魯木齊市2015—2016學年第二學期學校體育教研活動安排》,按照《2023年公尺東區教育研究室工作要點》相關要求,以促進和提高學生體質健康為目標,以提公升體育教師專業發展為抓手,以構建有效課堂教學為重點,以課堂教學為突破口,深入研究課堂實施過程中出現的新問題、新情況,紮實有效地開展多種形式教研活動,充分發揮名師工作室的引領和輻射作用,促進教師、學生共同發展。

二、工作目標

1.深化課程改革,以《義務教育體育與健康課程標準》為指導綱要,研究我區中小學體育課堂教學的發展方向,打造一支學習型和科研型的體育教師隊伍。

2.以中小學體育名師工作室的建設作為抓手,提公升體育學科引領、示範作用,從「技術、體能、運用」三個維度構建單元教學,狠抓體育課堂教學的有效性,不斷提公升教科研活動的實效性。

3.以過程性質量檢測為評價手段,以《國家學生體質健康測試內容》為標準,結合我區實際情況,建立科學的公尺東區中小學體育教學多元化教學質量評價體系,努力提高教育教學質量。

4.結合《教育部列出的七項國家重點扶持體育專案》田徑、游泳、體操、足球、籃球、排球和武術。重點普及和推廣校園足球,全面開展「一校一品」工程,全面提公升學生體質健康水平。

三、重點工作和主要舉措

(一)加強體育教師隊伍成長研究,促進教師專業發展

1.組織全區中小學體育教師,積極參加各級各類的培訓活動,進一步明確體育學科課程改革方向,撰寫培訓心得,相互交流,轉變教育教學觀念,提公升業務理論水平。

2.以「提公升教師專業成長」為主題,積極開展主題講座、現場課、說課、示範課、研討課、集體備課等區本研修活動,促進教師隊伍建設,逐步形成骨幹培優、青年教師培養和全員培訓提高相結合的隊伍建設模式。

(二)狠抓課堂「常態課」教學,提高體育課教學質量

1.嚴格執行《2023年公尺東區中小學體育學科教研工作計畫》和本學期教學進度的實施意見,做好下校視導工作,做好日常考核,狠抓課堂常規,立足於課堂教學的實效性,強調備課與授課的一致性。

2.加強各學校體育教研組內部建設,開展豐富多彩的教學研討活動,在教學模式和教學方法上加強**和研究,搭建相互借鑑共同提高的平台,總結經驗為我區學校體育教學工作做好服務。

3.以田徑、體操、足球、籃球、排球和武術等專案授課內容,重點普及和推廣校園足球,全面提公升學生體質健康水平。

(三)強化科研引領,紮實開展課題研究工作

1.積極開展小課題研究,力求課題研究的價值和實效。指導已經立項的小課題做好課題的開題報告、中期匯報、問卷調查、資料收集及結題等工作,以此為抓手,提高體育教師的教科研能力。

2.圍繞已經立項的國家級子課題《初中體育多元化教學評價體系最優化實驗與研究》,陶研會課題《初中生體育課堂教學中「課課練」有效運用策略的研究》兩項課題,在全區十二所中學中,通過課堂教學進行課題研究,摸索出一套較相適合於本區教師與學生實際情況的多元化教學評價模式及「課課練」的有效運用策略。

(四)加強質量監控抽測工作,完善體育教學質量評價體系

根據《2016學年公尺東區中小學體育學科教學質量體能和技能考核內容及標準》的教學要求,並與《國家學生體質健康標準》有效結合,以聯盟片區為單位進行全區測試,通過橫向和縱向分析對比,了解區域中小學體育教學質量現狀,學生體質健康狀況與體育運動技能掌握情況,並為有效開展研訓工作和學校體育教育教學管理工作提供依據。

(五)全面推進區域聯動式教研,推動區域教育均衡發展

1.全面落實公尺東區推進區域教育均衡發展相關檔案精神,對聯盟片區教學幫扶工作進行指導,與頭開區、高新(新市)區、水磨溝區開展區域聯動教學研討活動,通過區域交流,探索如何提高體育教育教學工作的有效途徑。

2.發揮名師工作室的引領作用,開展好片區教研師徒結對工作,使校際間強弱互補,共享雙贏,帶動區域教學水平整體提高,促進區域教育均衡發展。

3.充分發揮公尺東區陶研會中小學體育分會的輻射引領作用,利用《公尺東區體育教師論壇》,發揮網路研討平台,開展以聯盟片區教研小組為單位的網路研討活動,針對課堂教學中存在的疑惑,制定研討主題及研討時間段,努力提高教研活動的實效性,促進教師成長和教學質量提公升。

四、2023年公尺東區體育教科研活動安排表

公尺東區教育研究室

公尺東區陶研會中小學體育研究分會

2023年2月

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