2019學年度第二學期微機室工作總結

2008—2009學年度第二學期微機室暨網路教室工作總結

本學期在學校整體工作計畫的指導下，結合我校資訊化建設的實際情況開展了資訊科技教育教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：

一、結合本校計算機裝置實際，開展好常規教學。

1、開學初，結合我校的計算機硬體實際，制定出切實可行的教育教學計畫，並嚴格按教學計畫進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬體的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

2、在教學中，為了讓初三畢業班的學生能夠熟練地運用考試軟體，在不影響教學的情況下，我從網上找了一些資訊科技考題和相關的考試軟體，每節課都讓學生練習登入及使用，同時指導學生如何答題，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的資訊科技知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從「實戰模擬」中學到了答題技巧。

二、配合學校工作，做好校園資訊化建設工作。

本學期，在原有我校教師資源庫的基礎上豐富了教師教學資源，為了給教師提供便利的教學資源，在伺服器上共享，同時，維護好校園資訊網路，保證暢通。另外，還配合教務處進行教師課堂實錄的光碟燒錄工作。在電子備課活動方面，較為突出的教師有：

馬濤、李超等。

三、充分發揮資源優勢，提高學校辦學的資訊化發展的水平。

作為資訊科技教師，應走在學校資訊科技發展的前沿，除了搞好資訊科技教育教學外，我們還擔負著學校機房、各室的計算機的維護和維修等。

在這一學期中，我擔任學校九年級資訊科技教學工作。學生的能力水平不一，所以採取了有針對性的訓練，充分利用網路資源教會學生自己學習。在平時的教學當中，我還根據各班學生的實際情況和課程內容需要進行教學，學生在資訊科技能力提高的同時，還學會了如何共享資源和學習心得。

四、存在的問題：

（1）由於受各方條件的限制，適合於學生訓練的題目太少，而且現有題目比較零散，缺乏體系化，尤其是今年中考題目設計到的一些軟體應用在硬體上還達不到要求。

（2）課堂教學中還帶有隨意性，尤其是問題的設定，還依靠已有的經驗。

（3）機房的無盤系統使用的是盜版軟體，經常出現各種各樣的故障，給教育教學造成了很大的障礙。

（4）在網路教室中使用電子資訊手段進行教育教學活動的老師太少。

五、整改措施：

1、加強自身業務學習和鑽研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

2、建議學校能夠尋找一

套完整的綜合性的學生訓練試題。

3、認真自學電腦相關知識，做好機房維護工作。

4、提高服務意識，更好地為教師服務。

總之，資訊科技是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。