2、在教師中，特別是在黨員教師中，開展批評和自我批評，教師們通過查、比、對等形式，規範了教學行為，進一步明確了教育教學觀、育人觀，樹立了良好的師德形象。
3、為了進一步激發教師的愛崗敬業精神，樹立良好的師德形象，學校還積極開展了一系列的教師內功修煉活動。利用周五例會時間，經常性地進行師德師風教育，積極組織黨員教師參加區教育黨委組織的收看有關電影等學習活動。
系列教育，使教師們愛崗敬業的意識得到進一步昇華，教師中湧現出了一些典型的得到領導同事和家長們好評價的優秀個人，如：段有連老師在去赴校企合作單位途中受傷，仍堅持到實習點指導學生實習，宋芳老師常年深入學生中做好學生思想工作，被學生呢稱為「好姐姐」。師德師風的轉變，促進了教育教學質量的提高。
三、落實全員參與管理，抓實學校德育工作體制
學校堅持「德育為先」的原則，樹立「育智先育德，成材先**」的教育理念。
1、建立並健全了以校長為首，政教牽頭、班主任為先鋒、全體教師共同參與的德育工作網路。準確把握學生思想動態，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、養成教育、法制教育作為學校德育工作長期堅持的重點。
2、定期開展德育工作研討，逐步形成了學校的德育工作思路，使學校德育工作系統化，科學化，與時俱進開展德育活動。遵循由淺入深，循序漸進的原則，確定不同教育階段的內容和要求，加強學校德育課程建設，從實際出發，較深地研究當前學生思想品德特點，進一步充實和完善教學內容，開全德育教育課程，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》及《進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見》。
3、堅持把自編校本德育課本《好歌大家唱》、《警言格句簡編》、《一職校學生管理制度彙編》等教材，免費發放給學生。從而從著眼於提高學生的綜合素質出發，真正提高學生的思想素質。
四、強化教學管理，提高教學效果
為完成教學任務、培養合格人才提供保證，我校領導班子在教學管理上樹立了嚴謹、規範、科學的目標。一年來，學校的教學管理工作在完善日常教學管理的基礎上，明確了這樣的目標：課程開設貼近企業需求，教學過程貼近學生實際，教研教改貼近學生可持續發展的需要，進一步突出了學生專業技能及綜合素質的培訓提高。
1、注重專業學生專業技能培訓的同時，強化了學生綜合素質的提高教育。如交際能力的培養，改革語文課程內容，加入了口語交際教學與訓練內容，教學生如何交際，怎麼交際，鍛鍊學生在公開場合準確地表達自己思想的能力，期冀為學生就業奠定良好的人際交往的基礎。同時，我們根據專業特點，為學生開設了應用文寫作，旨在強化學生日常應用文的學習與提高，使其能寫出一般日常生活及工作的常用應用文，滿足其生活與工作的需要；並且學校還注重學生勞動觀念的培養，注意把勞動觀念貫穿到日常教育中。
2、強化課程間見習。實習教學是提高學生動手能力的重要一環，按照教學計畫，學校安排組織了各專業的課程間見習。理論——實踐——理論的教學模式，使學生理論學習與實踐結合起來，在實踐中鞏固專業理論，又在專業理論的指導下，強化專業實踐。
一年來，學校組織了各專業學生到區工業園企業及區屬幼兒園見習。學生在見習中，不僅提高了專業技能，還通過見習，樹立了勞動觀念，促學生更加珍惜現在的學習機會。
3、強化學生技能提高。為提高學生的專業技能，學校於四月組織了學生參加並承擔了市專業技能競賽有關專業的競賽，贛州電視台及贛州晚報對此予以了實況播報，取得了較好的社會聲譽，更重要的是提高了學生的動手能力與學習興趣。同時，為了讓每個學生的技能提高，開始實施技能考核實驗，每一學科除了歷年的理論考核外，還進行專業技能的考核。
同時規定，專業技能考核不過關的學生，經補考不合格不得畢業，旨在讓學生真正地重視專業技能的訓練提高，同時也是考核規範教師的教學行為。學校還積極組織學生參加全市、全省職業技能競賽，取得了優秀成績。
五、強化硬體建設，加快學校發展步伐
為實現學校規模發展，完善學校設施，改善辦學條件，提高辦學品味，學校不斷地為學校發展營造良好的基礎條件，打造廣闊的發展平台。一年來，學校進一步購置了一定數量的模具實訓設施，改造了烹飪專業操作間，購置了一定數量的酒店管理與旅遊服務專業設施等，學校汽車實訓基地與機械加工與模具實基地執行良好，為學生實訓提供了良好的基礎；改造了學校大門以及學校大門外的環境，對校園進行了新一輪的綠化；學校還將在寒假對學生宿舍進行裝修。通過這些努力，目的在於為學生創造良好的學習生活場所，促進學生專業技能的學習與培訓。
六、疏通「進出口」，促進招生就業工作
1、在區教育局的大力支援下，學校積極用好初三分流政策，精心準備招生方案，擬好招生簡章及宣傳材料，全體行政幹部及有關教師深入章貢區屬各個中學，利用其學生大會、家長會進行招生宣傳，給學生與學生家長進行反覆講解說明，在各中學擺攤設點，陳列招生宣傳品，**有關招生光牒，使家長學生認識職業理解職業教育，進而選擇職業教育；發揮全校教師的招生積極性，動員學校全體教師利用週末及暑期深入社會、學校及學生家中進行招生宣傳。與此同時，減免學生部分學費，吸引學生到一職校就讀。
在全體教職工的努力下，在因城區「五改六」的情況下，學校2023年招收學生524人，完成了市教育局下達的招生任務。
2、在學生就業方面，學校特別強調職業教育為地方經濟服務的功能，主動與區工業園區進行多方聯絡，讓學生在工業園區就業，在保證本地就業的同時，優選了一些外地就業企業。學生已就業本地的企業有贛州群星、華勁紙業公司、贛州二品以及一些本地區的幼兒園。就業工作的開展，較好地滿足了學生的就業需求。
七，挖掘潛力，為社會進行職業培訓。學校充分運用現有資源，挖掘潛能，強化社會專業技能培訓。學校主動出擊，積極與有關部門及企業聯絡，為「城鎮公民職業化」、「陽光培訓工程」、「農村勞動力轉移培訓」、「金藍領」等培訓工程進行培訓。
一年來，學校先後為贛州市中都物業公司、贛州市燕興物業公司、聚德山莊酒店****、贛州市寶葫蘆農莊****、臘長村農民工烹飪專業技術培訓等企業員工進行培訓，還舉辦了建築施工以及其它面向農民的培訓，為其就業培養了一技之長。年培訓人員879人次。
八、狠抓學校安全工作，建立和諧平安校園
成立了安全衛生工作領導小組，明確了各自的分工與責任，層層簽訂了安全衛生目標責任書，強化校園安全管理制度，認真落實了校園安全零報告制與責任追究制。一年來，多次召開安全主題會議，多次進行矛盾糾紛排查和安全檢查，加強綜合治理，為建設乙個平安、衛生、和諧的校園打下了堅實的基礎。
學校領導堅持日常工作巡查制度，每天由一名領導對全校各個部位的安全進行檢查監控，已經成為制度，有隱患及時得到了解決和排除，值班領導在學校食堂、餐廳、宿舍、鍋爐房、教學區等各個地方、個環節都要檢查指導和幫助工作，同時抓好食品衛生及食堂轄區環境衛生，確保整潔衛生的環境，保證了工作正常開展和安全工作的落實。
當然，我們在工作中，也存在一些不足，如面對職校招生困難及辦學經費嚴重不足的實際，還須進一步解放思想，積極謀求新的辦學增長點，提高辦學效益；在繼續探索職業教育發展的新思路，改革專業管理模式，充分調動廣大教職工工作積極性方面還要繼續努力。我們將不斷地總結經驗，把學校工作做得更好，為章貢區職業教育的發展，做出應有的貢獻。
贛州市第一職業技術學校
二0一一年元月十五日
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赤峰市華夏職業學校2019
赤峰市華夏職業學校2011 2012學年度上學期 地理教學工作總結 一學期來，我認真備課 上課 聽課，及時批改作業，講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教...