時間過的飛快,轉眼間乙個學期過去了,回顧這個學期所從事的資訊科技教學工作，基本上是比較順利地完成任務。我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
取得的成績
1、資訊科技初步：學生了解計算機各部件的應用，掌握鍵盤和滑鼠器的基本操作。
2、網路的簡單應用，學會上網，學會檢視網上同學的電腦中的資訊。
3、根據我們學部的打造博文課堂新模式的要求,對於每節課,要堅決實行堂堂清,對於電腦課這樣注重實際操作的課程就具有更重要的意義,所以我一直堅決執行著,而且當堂對每個完成作業的同學隨堂點評.使學生能更好的學好知識,,使學習效率也大大提高了。
4、注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。
要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。
7、積極推進素質教育。目前的資訊科技課程還不需要參加中考,學生學習壓力不大，很多學生也就沒有用心學習，根據這鐘情況，我就在班上積極推進素質教育,讓學生多做些作品,多參加一些比賽。
8、做好了後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
存在的不足
電腦課都在學校電腦機房上課,學生原離班主任的視線,紀律相對比較鬆散,開始的一段時間，我以為我所教的實驗班的學生都很聽話，但是實際上並不是如此，就算成績好的，到了上電腦課的時候，心裡依舊就想著玩玩電腦，上上網,並不是很在意老師的講課內容.後來我改變了教學模式.每節課給他們布置具體的作業必須完成,經過老師檢查驗收後便可以上網。
今後努力的方向
經過上學期的教學實踐，我深深地感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，並爭取學校領導和師生的有力支援，就能創造性地搞好資訊科技課的教學，就能使自己的工作有所開拓，有所進取。
崌峪完全小學
2011.1
2019學年度小學三年級資訊科技教學指導意見
此外，教材摒棄單一紙質教材，充分發揮資訊科技的優勢，實行了教材的 三位一體 將教材分別以書本 光碟 進行了立體呈現。多 光碟用作學生教材，是教育改革的一大嘗試，配套資源為學生學習提供了廣闊空間，也為教師教學提供了更多的優質資源，同時教材的立體呈現也充分體現了資訊科技學科的特點。二 教學建議 在使用新...
小學三年級上學期《資訊科技》教學總結
時間過的飛快,轉眼間乙個學期過去了,回顧這個學期所從事的資訊科技教學工作，基本上是比較順利地完成任務。我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期...
三年級上學期資訊科技教學計畫
培養學生準確的操作姿勢，培養學生操作電腦的良好習慣。通過應用 畫圖 軟體進行圖形處理的操作，讓學生感受計算機提供的圖形處理工具。情感態度與價值觀目標 建立對計算機的感性熟悉，了解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習 使用計算機的興趣和意識 通過實踐可以鞏固所學知識，培養學生的動手 動腦能力，培養...