員工談話質量較低，有些太片面，沒有太高的使用價值？
目前公司的困難怎麼能與員工講，那還不翻了天？
公司內部發展「個體組織」，對公司發展不利，總有一天他們會對抗公司？
領導與員工之間需要經常的交流，徵詢員工對公司發展的意見，傾聽員工提出的疑問，並針對這些意見和疑問談出自己的看法——什麼是可以接受的？什麼是不能接受的？為什麼？
如果企業有困難，應該公開這些困難，同時告訴員工企業希望得到他們的幫助，要記住——紙是包不住火的，員工希望了解真象。
四、授權問題
這麼重要的專案怎麼能夠交給員工做，做壞了怎麼辦？
我用一天就做完了，交給員工做需要三天，也太浪費時間、沒有效率了？
員工沒有足夠的資訊資源，怎麼能夠做決策？管理學上都講：做正確的事情要比把事情做好更難？
我自己做的事情，自己放心，誰知道員工是怎麼想的？
授權是管理中最有效的激勵方法，授權意味著讓基層員工自己做出正確的決定，意味著你信任他，意味著他和你同時在承擔責任，當乙個人被信任的時候，就會迸發出更多的工作熱情和創意。所以，建議不要每一項決策都由管理人員做出，完全可以授權的事不要自己去做，管理人員要擔當的角色是支持者和教練。
五、員工發展問題
當前，資訊如此之發達，效率如此之高，我怎麼能夠做與公司無關的事情？
員工以後想幹什麼，怎麼會告訴我，即使告訴我，也都是假的？
員工發展的越快，離開公司的日子也會加快？
每乙個員工都會有關於個人發展的想法，並都認為自己的想法是正確的。聰明的做法是為每一位員工制定乙個適合於個人的發展計畫。我們建議在日常談話中，在評估員工業績時應經常詢問員工，他心中的職業發展目標是什麼，並幫助他們認識自己的長處和短處，制定切實可行的目標和達到目標的方法以支援員工的職業生涯計畫，然後盡力培養、扶植他們。
那種不針對員工具體想法和需求，把教育和培訓一股腦地拋到員工身上的做法是不明智的。
六、員工參與問題
員工的使命就是接受任務，在規定的時間裡把事情做好？
我重視員工，員工反而不重視我，以為我不如他，那又何苦？
在實際工作中，有最好想法的人往往是那些直接參與任務執行的人。讓一線員工參與進來，讓員工知道你對他們的意見很重視。員工不希望被簡單的命令和指示，他們希望在工作中起更重要、更有意義的作用，員工渴望參與決策。
當員工希望參與，而你卻不給他這種機會時，他們就會疏遠管理層和整個組織。如果你能夠尊重員工的看法，即使最終沒有採納他們的建議。你將發現他們會更願意支援你的決定。
七、信守諾言
我是老闆，我說了算？
公司計畫調整，員工必須無條件執行？
記住員工會記住你答應他們的每一件事。身為領導，任何看似細小的行為隨時都會對組織的其他人產生影響。要警惕這些影響，如果你許下了諾言，你就應該對之負責。
如果你必須改變計畫，你要向員工解釋清楚這種變化。如果你沒有或者不明確地表達變化的原因，他們會認為你食言，這種情況經常發生的話，員工就會失去對你的信任。對喪失信任通常會導致員工失去忠誠。
八、在日常工作中，該不該表彰員工問題
這些都是員工該幹的，做好了是本分，做壞了要承擔責任
成就感能夠激勵員工熱情工作，滿足個人內在的需要。獎勵的時效很重要。獎勵剛剛發生的事情，而不是已經被遺忘的事情，否則會大大減弱獎勵的影響力。
九、難道允許員工失敗嗎？
員工失敗了，可以辭職，我失敗了，公司就跨了？
員工只要能夠本本分分的工作，忠誠公司就夠了，創新是我的事情？
對員工有益的嘗試予以信任和支援，他們能夠幫助企業有所創新。不要因為員工失敗就處罰他們，失敗的員工已經感受到非常難過了，應該更多的強調積極的方面，鼓勵他們繼續努力。同時，幫助他們學會在失敗中進行學習，和他們一起尋找失敗的原因，**解決的辦法。
十、企業規範問題
定這麼多制度，是在給我自己找麻煩，甚者，會限制我的工作，減少了我的權利？
員工只要知道誰給任務就可以了？
以前一句話問題就解決了，有了規範，反而麻煩了，降低了效率？
企業運做這麼好，每年的純利潤都這麼高，有什麼好改的？越改越糟？
訂立嚴格的管理制度來規範員工的行為對每個企業都是有必要的，公司應該對各個崗位做詳細的崗位工人描述，使每個員工都清楚自己應該幹什麼，向誰匯報，有什麼權利，承擔什麼責任。當然這種限制不應過於嚴格，但一定要有。建立合理的規範，員工就會在其規定的範圍內行事。
當超越規定範圍時，應要求員工在繼續進行之前得到管理層的許可。
管理過程中經常出現的問題及分析
目前公司的困難怎麼能與員工講，那還不翻了天？公司內部發展 個體組織 對公司發展不利，總有一天他們會對抗公司？領導與員工之間需要經常的交流，徵詢員工對公司發展的意見，傾聽員工提出的疑問，並針對這些意見和疑問談出自己的看法 什麼是可以接受的？什麼是不能接受的？為什麼？如果企業有困難，應該公開這些困難，同...
孩子經常出現的問題
沒有正確方法的學生 沒有正確方法的學生，在學習中常有如下表現 學習無計畫 二 不會科學利用時間 三 不求甚解，死記硬背 四 不能形成知識結構 五 不會聽課 六 不會閱讀 七 抓不住重點和難點 八 理論與實際脫離 九 不善於科學用腦 上述表現是中小學生中最常見的。乙個學習方法不當的學生，總會有其中的一...
應聘者面試中經常出現的問題及建議
一 自我介紹 在面試時，往往剛開始要做乙個自我介紹。自我介紹的目的是要考察候選人進入面試狀態的速度 自我控制情緒緊張的能力 自如表達的能力。至少介紹了哪些內容，往往不重要，因為對於候選人的背景，面試官在簡歷裡已經看得很清楚。所以，自我介紹必須內容簡潔 結構清晰。可分兩大塊內容 1 首先介紹的是工作經...