北師大萬寧附中2014 —2015學年度第二學期
教研組（備課組）工作總結
年級： 高一學科： 語文組長： 王蓮日期： 2015.07.07
2014-2023年下學期，高一語文備課組8位教師（王聞香中途請產假）在教科室，教務處的帶領下，認真貫徹「課堂少教多學」思想，積極參加、開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的語文教學質量做出了自己的努力。現將本組工作總結如下：
一、備課組進行思想動員。
開學初，高一語文組每位老師在參加組內備課會時，認真分析了上學期的高一段語文期末考試成績，了解了高一各班級的差異及學生對知識點的掌握。通過不斷的學習、討論、交流，備課組全體成員提高了思想認識，我們對語文教改有了這三個方面的打算：學好教材，超越教材；立足課堂，超越課堂；尊重教師，超越教師。
讓學生擴大篇章的積累，培養學生讀書的興趣，養成讀書的習慣，教師要引領學生開展豐富多彩的語文實踐活動，讓學生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在這些方面我們投入了不少精力。
二、堅持育人礪志，紮實做好教學工作。
全組成員能夠比較認真參加學校及備課組的活動，踏踏實實的完成學校布置的任務，找差距、找原因、訂措施，爭取下一步的工作有所進展。在教學過程中，我組成員，都能認真備課，開學時每位老師都制定了自己的教學計畫，我們特意強調了備課環節中的學情分析及教後感，一學期下來，各位老師都在努力地實施。都在盡可能的調動學生學習語文的興趣，發展學生的創造能力和職場運用能力，而且在備課中能注意結合實際，探索，創新，並能充分控制教材中的德育因素，做到「文以載道」「課以載業」。
另外，我們每位老師都能認真上課，充分利用課堂教學，提高課堂教學效率。精講多練，以學生為主體，突出因材施教，突出興趣激發，不但完成了教學任務，而且還能調動學生的積極性。
三、配合文化建設，開展師生多樣活動。
這學期以來，我組將語文課堂教學及拓展性教學、教育科研結合起來，從學生生活實踐出發，開展了多項活動，以豐富語文學習的內容，使語文學習真正成為職場性、社會性、人文性的大語文。
1、在開學初我們在高一年級開展了詩歌朗誦比賽，承辦了學校的「讀書月」活動。
2、我組本學期舉辦了「我是媽媽好幫手」、「父親，我想對您說……」徵文比賽。
3、我們積極開展組內互助，盡量每人每學期開出一節公開課活動。如：馬清華老師開出組內觀摩課《李清照詞兩首》，李盼盼、陳仕芩等老師在組內集體備課活動中積極開出公開課，組員認真聽課、評課，在活動中學習和提高。
四、比照先進經驗，認真反思不足之處。
一學期以來，高一語文備課組的教師，積極地投入教學、教改及教研活動中，大家齊心協力，共同提高學校高一階段的語文成績。
1、批改作業是我們每個老師都要做的，語文老師提起批改作文就要皺眉，希望能更認真批改、有效講評、及時反饋、耐心指導。除了平時的課文的作業，還可結合能力訓練，在各班級展開隨筆練筆。
2、希望能夠真心的地對待差生，認真輔導，做好提優補差的工作。使教學既注意了學生的整體發展，又注意了他們的個體發展。
高一語文備課組雖然取得了一些成績，但是距離各級領導的要求和自身的奮鬥目標還有較大差距，我們組將在下一學年工作中，繼續發揚求真務實的精神，乘風破浪、勇於開拓，使備課組的工作更上乙個台階。
高一語文備課組計畫
二 具體措施 我們準備從以下幾個方面開展工作 一 搞好初高中銜接 二 認真 積極研究新課標，樹立新課堂教學理念。充分利用每週的備課組活動時間，有計畫 有步驟地討論每個單元的教學內容 操作程式 教學方法。本學期將系統學習必修一和必修二兩冊，將帶學生體驗青春的激情，嘗試規劃未來的人生 讀書思考的意義，尋...
高一語文備課組計畫
一 教學任務 教學要以全面提高學生的語文素養為宗旨，以培養學生創新精神和語文應用能力 審美能力和 能力為重點，促進教學方式和學習方式的變革，努力滿足每個學生終身發展的需要，全面落實普通高中語文課程的總目標，形成具有學校特色 充滿活力的普通高中語文課程教學體系。完成必修三和必修四的教學，全面提高學生的...
高一語文備課組計畫
2012 2013學年度上學期 一 教學任務 完成必修一和必修二的教學，全面提高學生的思維能力以及解題能力 講練結合，夯實基礎，為下一階段的學習做好充分準備。二 情況分析 本屆高一學生由於入學成績總體不高，初中基礎普遍不夠紮實，閱讀能力 分析鑑賞能力及對文章整體感知能力均令人擔憂，且有相當一部分學生...