1、課堂教學是乙個雙邊活動的過程,應營造乙個寬鬆和諧,興趣盎然的學習氛圍，教與學必須要有乙個和諧課堂步驟,形成乙個完整的教學步驟來實施素質教育,使學生學的積極主動,真正成為課堂學習的主人。課堂上要用中學生語言,幽默風趣，做到面帶微笑講課,要想達到有效教學,創設情景,形成問題,使學生願意學思想品德也是乙個重要方面,情境的創設關鍵在於情,以情激境,以最好的境,最濃的情匯入新課,形成問題.提出問題要擊中思維的燃點,這樣不但能對全體學生的認知系統迅速喚醒,從而提高單位時間裡的學習效率，學生因情境的巧妙刺激,學習熱情激發起來,萌芽學習興趣。
2、在挖掘教材上,我自己還需要多看書.特別是要深入地研究教材,教學用書,做到吃透教材,創造性地使用教材.現在我也要繼續根據學生現有思維,參與知識形成過程,讓學生體會成功的快樂.
再次，給學生更多的學習自主權。先學後講把更多的課堂時間和空間留給學生。 (1)設定疑難情境，引導學生去思考。 (2)幫助學生排除各種干擾因素。
今後，自己要不斷的學習新理論，教學中積極去發現問題，研究問題，解決問題。努力提高自身業務水平，與時俱進，適應新時期對教師要求。
語文教學中的疑難問題級解決措施
疑難問題有 一 第一學段要求學生認識的生字很多，而要求寫的比較少，但是在相關的作業當中，卻會出現由不要求寫的字組成的詞語讓學生寫，在考試中更是拔高要求，以致在平時的教學中，我們也在有意滲透其他字的寫法教學，無意中增加了學生學習的難度。二 低段的口語交際要求拔得太高，目標不夠明確。雖然是從學生的生活和...
參加省09年美術欣賞教學「疑難問題解決」培訓演示文稿
丁和平 教研室 張樂平 普陀二中 2009年12月8日 9日，浙江省中小學美術學科新課程欣賞教學 疑難問題解決 專題培訓活動 研討會 在麗水市城北小學舉行，來自全省各地近350名專家 教師參加了此次活動。此次活動，對美術教學中的欣賞教學問題作了研討，就如何搞好美術欣賞教學進行了一些思考。活動安排三個...
高中生物新教材教學中的問題與思考
廣東省廣雅中學蘇科庚 廣州市從2005年秋季開始全面實施高中生物課程改革，使用的是人民教育出版社出版的 普通高中課程標準實驗教科書 生物 以下簡稱新教材 在使用新教材進行教學期間，筆者既感受到了課程改革帶給課堂教學的巨大變化，也遇到了一些問題和 困惑，本文就談談這些困惑和思考，希望能與同行進行交流和...