胡海君本次考試為城區調研統考，八年級考場是全年級打亂班級隨機編排考號，每考場六組九座，模擬中考要求進行地階段性檢測；考完後，
七、八年級交換閱卷，各組語文老師抽籤流水封閉閱卷，各小題由閱卷人簽字負責，真實地反映了考生的語文學習情況與教師的教學情況。
質量狀況：
一、考試成績等級呈現表
學校：宜昌市第六中學學科：語文
二、考試基本情況
學校：宜昌市第六中學學科：語文
三、各小題的難度和鑑別度
試題評價：
本卷緊扣八年級教材內容，考查具體適宜，比較基礎。試題
一、12、27對古詩文的積累與運用的考查，側重於名家名篇名句，是學生必須掌握的內容。學生在此板塊得分的平均分為5.99/1.
75/1.88。古詩文背誦默寫不容樂觀，全對的相當少，很多學生在四分以下，這暴露了學習中比較嚴重的浮躁態度，不能塌實地積累知識。
此外，試卷中有對自然、風俗的關注與考查，文筆優美自然，且有一定思想內涵，給人精神心靈的美感與陶冶。捲麵風格統一娟秀，比較本色。學生對11、12、14、18、21、22、24、25、27、28（2）等詞句文面知識回答較好，說明通過訓練，學生的基礎和答題的細緻準確性都有提高。
而對9、10、13、15、16、17、19、20、23、26、28（1）回答情況不太好。而這類題目普遍需要推敲理解，如第9題對時間段的計算推理，學生不能從審題中發現三更對應的是時間段。第10題古文句子的停頓不僅要憑語感，也需要一定的理解力。
11、15、16、17題也都有這類現象，不能準確把握題意，比如不能準確概括填詞。26題給句子排列順序，此題見得少、練習得也少，但難度確實不大，說明學生的邏輯思維能力需要加強。總上各題，學生的閱讀理解能力仍需不斷點撥與強化，將學生的理解力提公升。
作文部分從生活體驗中設題，讓每個學生有話可說，關鍵是能否樸實中見亮點，常談常新。小作文寫景是本學期訓練的重點，所以最高分20，平均分15.26。
大作文為記敘文寫作，很基礎的作文，最高分39，平均分31.51。從難度來看0.
76/0.81，並不難，鑑別度為0.17/0.
14，可見區分度不明顯，不能清晰地體現學生能力的區別。這樣一來自然影響到總分的高低，尤其是優等生作文優而不尖，有的甚至有分數下滑的現象。
改進與建議：
考試的檢測結果對每一位老師和學生都是一次考驗，更是一次思考與調整。從結果來反思過程，我們有許多付出和收穫，也有許多辛酸與遺憾。為了使課堂教學更有效果，更有針對性，我們必須從科學的資料分析中找到重點與難點，找到優勢與劣勢，然後攻克難關。
基礎的內容相對來講學生還是比較容易接受，而理解力的提公升與培養更需要點石成金的智慧型，這正是學生素質的體現。在今後的教研教學中這可以成為探索的課題。除了對學生智商的挖掘之外，學習態度與熱情的調整更是必須，否則我們所有的辛勤付出將付諸東流。
801、803班語文期末考試質量分析
胡海君 懷著虔誠與忐忑的心情又開始一學年的質量分析了，工作八年的人了應該熟悉並適應這個過程了，然而還是那樣難以平靜難以表述。「剪不斷，理還亂」。年年都有人說要想開點，可是年年都有人為它發愁為它迷惑，這份放不下、想不開，我不認為叫不夠灑脫，也不認為叫急功近利，相反這是乙份多麼難得的責任心與進取心，因此我們才感受到巨大的壓力和動力。
曾經有位老教師拍著我的肩膀語重心長地對我說，「語文老師累啊，苦海無邊！」當時彷彿遇到知音一般，然而在這個崗位上，我更願意用屈原的話來激勵自己，「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」
本學期在書寫練字上狠下工夫，力求改變學生書寫習慣差、字型不成型等毛病，採用臨摹練習法，然後根據學生進步情況進行分組比賽練習，時間較長所以效果較為明顯。下表可見考試中的表現，很遺憾沒有做出與上次考試的對比表。
作文訓練是我個人的興趣點，也是重點，每一年都常抓不懈。每週練筆，作文評獎，學生優秀作文串講，同組互評，個別輔導，自由寫作，形式多樣，鼓勵學生有興趣地作文，有方法地作文。由下表可看出801、803兩班的得分在年級是有一定優勢的，尤其是803班的大作文均分為32.
14，居年級之首。
平時十分注意古詩文的背誦默寫與落實，尤其得到班主任和同學們的理解支援。考前，為了把工作做得更具體落實，我每天選擇15個句子到班上聽寫過關，必須會寫。連續兩天進行檢查。
很慶幸地是試卷中八個題目都在我檢查的範圍內，我很高興了一下。結果仍是得分很低，我很困惑。801全對僅10人，803全對僅11人。
路在何方？
如果僅從100分以上數人頭算優秀的話，801班15人，有3人在110分以上。803班19人，其中5人不算成績。有些優等生成績不理想，我想這種意外在任何考試中都有發生。
這並不特殊。但對個人來講絕對需要總結。所以98、99分的人太多。
語文的主觀性很強，有些同學的文章怎樣才能得到賞識取得高分，學生和老師多方面都要調整。對此評價方式，仁者見仁。以下我從班級整體情況，從另一角度做點分析。
均分處中等偏上，低分不算太低，班級整體控制很好。
如果乙個人一定要力爭上游，爭奪第一，我也會盡心盡力。如果可以換個角度力求和諧，整體進步，我也能擁有很好的心態。成熟與個性有時是如此協調一致，並不一定要太奪目刺眼。
我對兩個班的情況還是比較滿意，因為正常而滿意，因為勤勉奮進而滿意，但並不滿足。有些成功的做法我會堅持下去，有些遺憾的地方我也會想辦法去彌補與改善，工作態度只要是端正的，工作技巧與方法是可以探索的，質量當然應該有保障。我希望在領導的關懷與支援下，在同事的幫助與鼓勵中，盡力做好我的本職工作，取得更優異的成績，得到大家和社會的認可。
2023年夏八年級語文期末考試質量分析報告
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八年級漢語期末考試
時間 90分鐘姓名學校 第一題。選擇題 15分 一，給下列句子中空白處選擇正確詞語填空 1 這筆錢的數額是兩年前的 a 整整 b 恰恰 d 正是正好 他走得太快了，於別人跟他打招呼他都沒有看見。一直 而且 以至 不管 母親讓他寫作業，讓他練鋼琴 即 又 或者 或者 不是 就是 連 也 前些天暖和得春...