小學語文學科培訓總結

如火如荼的網路學科培訓接近尾聲了，在這近兩個月的學習中，我認真學習各位專家的**和文章，領會其中的精神，感覺收穫頗豐，現在就將一些收穫總結如下：

一、通過學習，學會了更好地備課。作為一名老師，自從踏上工作崗位開始就有了備課的經歷，然而，這次的學習讓我對備課有了新的感受。備課其實是非常辛苦、非常用心的乙個過程，需要考慮教材、學生還有老師自身等太多的因素。

因人而異，說來容易做來難。這也是我今後工作努力的方向。

二、語文教學要教給學生閱讀的能力。

各學段對閱讀的要求也各不相同。要教會學生自己去讀書，語文學習必須要通過大量的閱讀，才能讓學生在學習中不斷進步。

三、如何在語文教學中做到形成性評價。

通過學習，我知道了形成性評價這個概念，它的目的就是要確立學生的主體地位。提高他們的學習興趣，增強學習責任心，以及與人合作的意識等。評價的語言要豐富，形式要多樣，要能充分激勵學生，讓學生保持積極向上的熱情。

總之，通過學習，感觸挺多，要給學生一碗水，需要源源不斷的活水，這活水從**來？就從我們不斷的學習中來，「紙上得之終覺淺，絕知此事要躬行。」感謝這次培訓，感謝各位老師，我會將所學用於教學，讓師生共同受益。