趙新喜前段時間我們語文老師學習了《語文新課標》，與舊課標相比，《義務教育語文課程標準》有一些新的語文教育理念。這些新理念在某種程度上吸收了多年來語文教育改革中的經驗教訓，對語文教材編寫、教學指導、語文評估與考試等都有一些明確的規定。它致力於全面提高學生的語文素養，在強調培養語文能力的同時，更注重語文課的人文性，注重語文學科的文化內涵。
對此，我頗有感觸，對今後的教學產生了許多想法。
第一是教師在語文教學中應強調多讀多寫。在「前言」部分兩次指出語文課程要注重引導學生多讀書多積累。在後文的「課程目標」和「教學建議」中又多次進行了強調，並要求在「重視培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量」的同時，要「提高閱讀品位」。
第二是關於語文教學中的語法修辭。新修訂課標在教學「具體建議」中增加了「關於語法修辭知識」的說明，指出「在教學中應根據語文運用的實際需要，從所遇到的具體語言例項出發進行指導和點撥」；「要避免脫離實際運用，圍繞相關知識的概念、定義進行「系統、完整」的講授與操練」。在「評價建議」中，指出「詞法、句法等方面的概念不作為考試內容。
」第三是關於綜合性學習。在強調綜合性學習設計跨領域的同時，「也應以提高學生語文素養為目的。」
第四是關於學生作業。課標要求「改變機械、粗糙、繁瑣的作業方式，讓學生在語文實踐中學習語文，學會學習」。
第五是關於寫作教學，特別指出「要善於將讀與寫、說與寫有機結合」，加強平時練筆指導。
第六是關於古詩文教學。在古詩文教學中，第一，強調語文的運用能力和綜合實踐性，但不輕視知識學習。第二，強調個性化閱讀，但不輕視教師的指導和引導。
第三，強調朗讀，倡導多種閱讀方式並舉。第四，重視評價導向對閱讀的影響作用。第五，強調多讀書，多動筆，少做題。
總之，我在這次學習中受益匪淺。
初中語文新課標學習心得
新課程改革的核心就是學生的全面發展和個性發展。儘管主要任務是要頑強推進教學方式和學習方式的轉變，倡導自主 合作 式學習 但是課改是一項綜合性改革。因此，在語文學科實施新課標，進行課改中，不論是思想觀念上，還是具體操作層面上都發生巨大轉變。大致體現在十個方面。1 樹立與新課程相適應 體現素質教育精神的...
初中語文新課標學習心得
新化職中李才能 最近學校和教研組組織學習新課標 新課程 新理念，通過為期十天的學習，感受頗深。我認為，語文課程標準 以全新的教學理念引導教師轉變教學思路，改進教學行為，積極嘗試課程改革。在實踐中，我也深深體會到新課程的實施給語文教學提供了廣闊的天地，但有時也會出現手捧語文書，不知怎麼教的困惑。因此我...
初中語文新課標學習心得體會
安全福 16號 通過學習新課程標準，我對語文課程標準有了新的認識，為了在教學過程中能讓每個學生都得到社會性的發展，讓每個學生學會求知 學會做事 學會生存 學會做人，培養學生的創新精神，我們教師必須依據新課程理念對每一堂課認真思考，精心準備，讓語文課堂成為學生的樂園。在已往的教學中，有部分教師將整個教...