8月8 日星期五晴
一天，我又到學校旁邊的那條小溪邊去玩。
溪水真清啊！清得可以看見水底的小石頭。一尾尾小魚兒，多麼悠閒，它們自由自在地在水中游著。
岸邊蜻蜓可多啦！有金黃的，有青綠的，還有大紅的……蜻蜓飛來飛去，飛上飛下。我看見乙隻大蜻蜓停在狗尾草上。
我貓著腰悄悄地走過去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大紅蜻蜓逮住了。
蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看極了。放學了，我把它帶回家給媽媽看。媽媽說：「蜻蜓是益蟲，會吃蚊子。」
聽說蜻蜓是益蟲，我趕緊把它放了。蜻蜓飛了，飛向晴朗的天空。我祝願它平平安安……
8月8 日星期五晴
一天上午，我蹲在門口吃飯。幾粒公尺掉在地上，引來了乙隻「偵察兵」螞蟻。它急急匆匆地到公尺粒旁邊，那樣子好像是乙個三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的麵包——想將食物全搬走，可心有餘而力不足。
它使出全力，卻只搬得動一粒公尺。「唉，它太小了！」我自言自語道。
螞蟻「吃」心未死，它又緊抱公尺粒，一晃身子，將公尺粒背了起來，可就像乙個人要搬走一座山一樣，毫無希望。它只好悻悻而去。
「唉，畢竟是只螞蟻！」我替它惋惜，「要是它力氣大，那……」我剛要起身回家，驚異便把我拉了過來：剛才的螞蟻捲土重來，身後還跟著大隊人馬。
只見它們有的聚氣凝神，緊抱公尺粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發起蠻勁，搬公尺疾走……不多工夫，公尺粒便象是返鄉歸國似的移向蟻穴。
8月8 日星期五晴
一天，我的餅乾不小心掉到了地上，我靈機一動：「可以用它來喂螞蟻」，於是我拿看餅乾來到了室外，發現地上正好有乙隻螞蟻在爬來爬去，就把餅乾放了下去，在放下去的時候，餅乾碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發現了，它自己先試著搬，無奈對它而言，餅乾實在是乙個龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會兒，我發現在它回去的路上一下子出現了幾十隻螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅乾的地方進攻，大家你拖我拉，抬起餅乾就往來時的方向一公釐一公釐的移，在搬運的過程中，它們始終團結一致，持之以恆，沒有乙隻螞蟻當逃兵，而最後它們終於成功了。
多麼可愛的小精靈呀！
8月8 日星期五晴
我家養了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了！
一天了晚上，我去觀察小金魚時，驚奇地發現它們呆在乙個角落裡，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地撥了一下水，可是它們依然一動不動。
就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查詢有關小金魚的資料。我終於發現了「秘密」，原來小金魚是在睡覺。
書上是這樣寫的：金魚的眼睛裡有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。
通過這件事我懂得了：碰到不明白的問題只要認真觀察，開動腦筋，虛心請教他人或動手查詢資料，就懂得其中的道理。
8月8 日星期五晴
我特別喜歡含羞草，下面我來介紹一下。
含羞草的葉子特別敏感，你只要用手指輕輕一碰，它便馬上合攏起來，這是因為含羞草的葉柄基部有乙個水鼓鼓的薄壁細胞組織叫「葉枕」，裡面充滿了水分，他對外部的刺激反應特別靈敏。當你觸到含羞草，葉子振動了，葉枕下部細胞裡的水分，立即向上部與兩側流去，於是下部像洩了氣的皮球似的癟了下去，上部像打足氣的皮球似的鼓起來，葉柄也就下垂合攏了。過一會兒，當葉枕中逐漸充滿了水，膨脹壓力增加，小葉便又張開了，葉柄也豎起來了，一切又恢復了，這就是含羞草怕羞的原因。
多麼有趣的含羞草，我喜歡！
8月8 日星期五晴
我家門口有許多銀杏樹。 我觀察銀杏葉的時候發現，有的葉子還綠油油的，但有的葉子卻已經黃了。第二天再看的時候，發現那小小的銀杏葉變成了一把把五彩斑斕的小扇子。
銀杏葉上帶著一點綠色，還有美麗的金黃色，邊上也被淺棕色鑲了一條美麗的花邊，遠遠望去像一片片金色的雲；有的葉子已經飄落下來了，扇著它的小扇子，好像在對我們說：秋天來了，天氣變涼了，該把小扇子收起來了；還有的葉子在空中飛舞著，像乙隻只美麗的蝴蝶，在微風的搖籃裡搖來搖去。
我非常喜歡這些銀杏樹，喜歡它們那美麗的葉子。
先談談日記的具體的格式和要求：日記同學們接觸地都比較早，而且許多小朋友寫的日記也是不錯的。日記的格式具體要求是：
先要寫明記日記的時間，比如「×年×月×日」，同時最好還要註明「星期×」、「天氣情況」（如晴、陰、雪、雨等）。通常-
「日期」和「天氣情況」這兩個部分佔一行，然後再另起一行寫具體內容，必要時可以根據內容為自己日記加上標題。
小學生日記
補課星期六早晨，我們7 20分到劉老師家去等車，我們在劉老師家等了一會兒。我們就上車了。我們在車上一邊欣賞風景一邊談論著這優美的風景。不一會兒我們就到了補課的地方，我們拿著書本到了樓上。我們到了樓上以後休息了一會兒，我們就要上課了。老師給我們畫了四個圖形，老師說 語文題目的答案不是唯一的。不一會兒就...
小學生日記
一 理論價值 劉勰在 文心雕龍物色 中說 情以物遷，辭以情發。可見情感是作文的必要前提。孔子曰 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。應該把寫作當作一件快樂的事情，時時有為文表情的願望。縱然胸中情感如波瀾，如果不付諸筆端，這種情感也會時過境遷，如果日後再來寫，恐難寫得真切。日記寫作是語文素養的具體體現...
小學生日記
2010年6月12日星期六天氣 晴 四3班呂紀開 今天，我讀了克雷洛夫的 獅子和蚊子 這篇寓言，不禁產生了許多感想。在自然界中，獅子本是享有絕對優勢的勝利者，可最後卻被迫與最不起眼的動物 蚊子求和認輸，這是為什麼呢?其實就是因為蚊子雖然弱小，但卻機靈而又敏捷 獅子雖然強大，但卻十分笨拙。所以獅子傷不...