二、同行交流，取長補短！
1、班級論壇研討，思想交流，方法交流的園地
培訓中的學科論壇研討可以和輔導教師、班級同學進行交流研討，大家共同參與，把自己的學習體會經常同教師們交流，運用所學經驗積極向老師們徵求意見，取長補短。這個方法可以促進廣大教師共同提高。通過檢視輔導教師推薦的優秀作業，來不斷地提高自己，完善自己，提公升自己的教學水平。
2、學習日誌，學習的心得的總結
這次培訓要求每個學員提交學習日誌，寫學習日誌，心得體會，提出困惑。
也為我們學習和交流提供了一平台。發表學習日誌，學員之間相互交流學習的體會和心得，認識到繼續教育的重要性和必要性，將繼續教育劃定為自身的終身教育，提公升自己的理念高度，提高自己的專業水平。
三、提交案例，作業，匯集才思
培訓期間，按時教學案例，教學設計，將自己在繼續教育中學到的只是方法應用到理論的數學教學當中，設計教學案例，讓專家記憶評價，檢測自己參加繼續教育學習的效果。提交專家設計的作業，將自己的看法於專家進行交流，拓展自己的教學思路，掌握更多更好的數學教學方法。我在第二階段的實踐作業還被老師評為優秀。
總之，這次網上培訓讓我開了眼界，學到了許多好的教學思路和方法，對於我今後的數學教學幫助很大，通過本學期繼續教育培訓的學習，如春風化雨般潤物於無聲，使我在教育思想，教育理論及業務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新時代的教育教學工作，必須不斷的全面提高自身素質，不斷地學習充電，以適應素質教育的需要，適應新時期教育發展的需要。
中學教師繼續教育工作總結
2007年度中學教師繼續教育工作總結 古達初級中學王正興 本年度，在學校的領導下和學校各位老師的關心下，根據學校的培訓計畫安排，通過各種方式的學習，豐富的中繼教培訓內容，圓滿完成了中學繼續教育的各項任務，為了有效地提高自己的師德修養水平和教師專業水平，特將本年度自己學習的情況總結如下 一 師德培訓 ...
中學教師繼續教育工作總結
本學期共進行了七期教師講壇活動。10為教師進行了展示。具體是 有5位教師登上教師講壇進行了優質課的展示 三位英語教師暢談了參加英語組組織的 課活動的感受 一位從新加坡進修回來的英語種子教師談了在海外學習的心得 一位歷史教師進行了百家講壇的講座 題目是 幸福從何而來 三。我們116中學教師繼續教育工作...
南苑中學教師繼續教育制度
教師繼續教育是不斷提高師資隊伍的整體素質，適應基礎教育改革發展和全面推進素質教育的需要。參加繼續教育是每個在崗教師必須的責任和義務，實施登記制度是保證教師繼續教育順利推進的重要手段。教師繼續教育管理是學校管理的重要部分。根據濰坊市教育局教師培訓與臨朐縣教育局成專科有關中小學教師繼續教育制度的精神，結...