2023年8月我校申報了常州市生命教育實驗學校。兩年來，我校著眼於「進一步加強和改進未成年人思想道德建設」，以開展「生命教育」為落實途徑，在構建「學校生命教育體系」的框架下，以課程整合、活動開展為載體，引導學生在實踐中進行生命的體驗，並有效地整合學校教育教學的各項工作，倡導「全員育人、全程運作、全面開展」的模式，形成「大德育」的優良氛圍，讓「生命教育」成為了學校素質教育深化發展的生長點和新亮點。按照計畫的部署，積極開展了各項活動，收到了預期的教育效果。
通過各種活動，從生理、心理和倫理三個層面，逐步理解生命教育是「引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、保護生命、提公升生命」以及提高生存技能和生命質量的一種教育活動。它有助於閃現人性的光輝、提公升道德的情感、揭示生命的真諦；有助於幫助學生完善人格、提高綜合素質能力、促進學生真正意義上的健康成長。以從容應對日趨激烈的社會競爭，放眼未來，構建起生命的美麗風景。
（一）、思路和目標
貫徹《常州市中小學生生命教育指導綱要》，2023年我校建立了生命教育實驗學校。通過生命教育特色學校建立工作促進學生身心和諧發展，為學生的終身幸福奠定基礎；促進學生個性的健康發展，為提公升學生的生存能力和生命質量奠定基礎；增強學生在自然和社會中的實踐體驗，引導學生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關係，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會，提高生命質量，理解生命的意義和價值。使學生學習並掌握必要的生存技能，認識、感悟生命的意義和價值，培養學生尊重生命、愛惜生命的態度，學會欣賞的和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。
（二）、工作機制：
（1）、人員落實：由校長全面統領規劃，分管副校長指導實施，政教處具體操作落實。全校教師全員參與、全域展開，並調動社群力量共同推進，使生命教育逐級落實、逐步推進。
主要學科教師和專題教育責任人負責相關教育資源整合、教學案例開發和教育科研課題實施。
（2）通過各種活動，從生理、心理和倫理三個層面，逐步理解生命教育是「引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、保護生命、提公升生命」以及提高生存技能和生命質量的一種教育活動。形成各年級生命教育內容系列，形成學校、家庭、社會優勢互補、資源共享的教育體系，對學生進行生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值和生命與關懷的教育，更好地幫助學生完善人格、提高綜合素質能力、促進學生真正意義上的健康成長。為學生的終身幸福奠定基礎。
（三）、具體措施：
1、在專題教育和課外活動中實施生命教育。
（1）從健康教育、預防愛滋病教育、毒品預防教育、環境教育、心理健康教育、青春期教育、安全教育、法制教育、防災教育，網路生命教育等幾個方面組織相對集中、活動性強、時代特徵鮮明的生命教育專題活動。
（2）通過班團隊活動、節日、紀念日教育、儀式教育、學生社團活動、社會實踐活動等五個方面引導學生學會與人合作，關愛社會弱勢群體，鍛鍊生存能力，通過角色體驗豐富人生感悟。並分年級設計活動內容和要求，增強活動的針對性和連續性。
（3）將上述十三個方面的生命教育內容與學校限定性校本拓展型德育課程有機整合，形成教育合力，每個方面均落實責任人負責有關教育資源整合和課程開發。由德育處負責統籌課程的整合和實施，並充分發揮學校德育原有優勢提高教育實效。
2、在學科教學中實施生命教育。
（1）通過中學《體育與健康》、中學《思想品德》與《思想政治》、中學《歷史》、中學《地理》等六門相關學科主動地、創造性地在課堂教學的各個環節、各個方面落實生命教育。側重於教學資源的開發利用和**性活動的組織。通過語文、**、美術等學科中蘊含的生命教育的內容開發和利用，實施生命教育，結合教學內容對學生進行認識生命、珍惜生命、熱愛生命、提高生存技能和生命質量的教育活動。
側重於滲透和薰陶。其中我校王亞芳英老師開展的綜合實踐活動《吸菸的危害》獲新北區一等獎、常州市二等獎。語文老師肖燕製作《學會感恩》的課件感染了所有學生。
（2）針對學生身心發展規律，注意不同學科之間的有機整合和浸潤，探索符合學生年齡特點的教育教學方法。由教導處負責課程實施，開展好相關學科教堂改革實踐，並充分發揮學校教師隊伍優勢和校本研訓的優勢，形成一定數量的典型教學案例。
（四）、生命教育在專題教育和課外活動中的嘗試
1、充分利用網路教育宣傳的優勢，我校特意製作了安家中學生命教育**，一方面積極參加常州市的生命教育**的評比，更重要的是拓展生命教育的途徑，更有利於進行全民生命教育。認真組織參加常州市「生命健康教育電子小報」評比獲常州市三等獎。積極開展區人防教育工作，2006、2023年我校連續被評為區民防教育先進單位。
2、 學校通過青春期教育、心理健康教育、安全教育、環境教育、禁毒教育、法制教育等專題教育內容，採用講座、演講、徵文、朗誦等形式開展靈活、有效、多樣的生命教育內容。每學期組織**禁毒**展和關愛我們的地球**展。通過****展，學生們對毒品危害性和保護環境的重要性有了直觀的認識與了解，增強了抵禦毒品的能力和環保的意識。
學生們紛紛表示要遠離毒品，珍愛生命。通過活生生的真實案例，實現珍愛生命教育的良好教育成效。
3、我校積極開展「陽光體育運動」。2023年10月25日上午，常州市安家中學全體師生認真組織收看了 「全國億萬青少年學生陽光體育運動」 全面啟動活動的現場直播。隨後，錢雪良校長在學校操場上宣布我校「陽光體育運動」全面啟動，以錢校長為首的校領導參加了全校廣播操比賽，部分教師還與學生一起參加了其他體育活動，我校以此活動為契機，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣，吸引青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉，培養體育鍛煉的興趣和習慣，有效提高學生體質健康水平。
4、消防安全關係著千家萬戶，掌握了解消防基礎知識是每個人應具備的基本技能。為了讓安全意識深入人心，增強廣大師生的消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救的基本方法，不斷提高抵禦火災和應對緊急突發事件的能力，學校於2023年12月5日在區消防支隊的鼎立支援下，開展了「消防進校園，安全伴我行」為主題的消防模擬演練活動，學校師生在演練中學會了怎樣使用滅火器，面對火情如何冷靜處理等有關消防知識，做到「防患於未然，確保學生安全、健康成長」。
5、認真開展**逃生演習，師生像往常一樣在教室裡上課。突然間，刺耳的警報聲驟響，所有人立刻雙手抱頭躲到課桌下面。幾秒鐘後，第二聲警報響起，在老師的組織帶領下，同學們迅速而有序地疏散到操場**。
各個樓梯的拐角處，都有老師在疏導學生等安全措施。保證了擁擠的樓梯上不會發生安全事故。讓同學們掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，是我們每個人的責任。
只有從小培養孩子的防災意識，當災難真正來臨時，我們才能夠從容面對。
6、高度重視國防教育特別是人民防空教育，開展形式多樣的人防教育活動。（1）每學期暑假對高一學生進行為期一周的軍事訓練，增強學生的紀律性和人防觀念。今年8月9日上午在常州國防園隆重學校舉行軍訓匯操比賽和結業典禮。
嘹亮的軍歌奏響，莊嚴的閱兵式、分列式開始了。學校領導對軍訓成果進行了檢閱。分別評出了先進集體，優秀學員，文明宿舍等。
學校領導錢雪良校長充分肯定了這次軍訓的成績，並殷切希望同學們把這種積極向上、意志堅定、頑強拼搏、團結互助的精神帶入以後的學習和生活當中，期望同學們在激情飛揚的青春途中，一路拼搏，一路耕耘，一路收穫。（2）紮實開展人防教育系列活動，舉行了一場國防教育影視展播；一次人防教育知識徵文和演講比賽；刊出了一次人防知識教育的專刊牆報；各班組織了一次人防知識教育主題班會。我校仲旭紅、蘇偉英老師參加區人防教育教案評比獲一等獎和優秀獎，其仲旭紅老師在區人防教育評優課比賽中獲二等獎；協調各處室、班級開展群防工作，做到人防，物防，技防相結合，防盜門、鐵門、鐵鎖、處處把關宿舍樓，辦公樓，教學樓，宿舍等時時處處有人守，錢物、化學藥品等有專人管。
保安人員、保衛幹部實行夜間巡邏執勤。2006、2023年我校連續被評為區民防教育先進單位。
7、 學校每學期聘請校外法制副校長為全校學生作法制講座。講座圍繞了「違法犯罪的基本概念、當前社會中青少年違法犯罪的主要型別和特點」 、「珍惜生命、遵紀守法、當前社會中青少年違法犯罪的主要型別和特點、校園禁止攜帶管制刀具」三方面，結合生動的案例展開。通過講座使每個學生基本明確了什麼是違法，什麼是犯罪，以及違法犯罪的界限問題，特別是幾個案例的分析，給我們的學生留下了很深的印象，也受到很大的幫助和啟發，同時也給學生留下思考：
我們青少年應該如何以健康的心理和良好的心態共同參與維護社會治安穩定工作。最後提出要求：要求我校學生一定要認真學習法律知識，提高明辨是非的能力，構築抵禦違法犯罪行為發生的神聖防。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。聘請新北區交通民警張警官來校作交通安全的知識講座。組織學生**「遠離網咖」教育光碟，教育學生遠離網咖，遠離遊戲機，遠離違法犯罪，做乙個遵紀守法的小公民。
我校團委於2006、2023年連續兩年被評委區優秀青少年維權崗。
8、學校利用重大節日，三八婦女節、重陽節、教師節等特定的節日，引導學生關愛家人、尊重、理解他人。教師節學生自製賀卡獻老師，感恩系列活動，重陽節團員幹部來到敬老院打掃衛生，陪老人聊天，還帶去了水果，月餅等。乙份份孝心、愛意蕩漾在整個校園。
今年四月，全校為愛心助殘捐款7416元，為汶廠川**捐款55865元。特殊團費8000多元。以弘揚中華民族濟貧救難，關愛他人、感恩他人的崇高精神。
全校師生認真響應，思想上得到了一次洗滌。
9、學校利用班會課組織全體師生**了《感動中國2023年度人物頒獎盛典》和2007感動中國人物、2006全國十大傑出青年——洪戰輝事蹟報告會的電視錄影。這些「感動中國」的人物，他們都堅守著自己對人生的信念，執著地追求自己的理想，人類最可貴的真、善、美在他們身上展現，不僅如此，還放出了七彩的光環感動了知曉他們的每乙個人！特別是洪戰輝的自立、自強和珍愛生命的一言一行都深深啟發和感染了每乙個學生。
通過此次活動，同學們更明確自己的人生方向，自信而踏實地走好人生的每一步，描繪出屬於自己的天空。
10、組織學生**電影《**的翅膀》並要求學生寫觀後感，通過學生對生命的思考，感悟生命的意義和價值，指導學生養成尊重生命、愛惜生命的態度，不僅要學會欣賞和熱愛自己的生命，更要學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。
11、我校為了讓學生順利走過青春期，讓家長正確認識孩子青春期現象，正確疏導孩子成長中的煩惱，特地由我校高玉榮老師為我校學生家長就「如何讓孩子順利走過青春期」作專題講座。在報告中，高老師就青春期孩子的身體變化、生理變化、心理變化等進行了系統科學的介紹，就青春期家庭教育的方式方法進行了充分的交流。此次，我校家長學校的培訓工作得到了家長朋友的高度認可，為學校的教育工作營造了和諧的環境氛圍，促進家校合作，形成教育的合力，讓我校的教育工作更和諧的發展。
每學期各年級分別組織1---2次學生家長座談會，發揮家長在學校文化建設、學生思想道德建設的橋梁溝通作用。每學期召開一次家長委員會會議，協調各種社會關係加強學校科學管理。
中學生心理健康教育工作總結
三位一體 抓教育，形式多樣促水平 為培養學生良好的心理素質和樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，我們學校歷來高度重視學生心理健康教育工作，將其作為素質教育的重要內容，貫穿於學生身心發展的全過程，滲透在教育教學工作的全方位。現在我校的心理健康教育工作機制不斷健全 兼職教師隊伍不斷壯大 骨幹教師...
馬家中學學年遠端教育工作總結
時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠端教育工作從乙個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領導的大力支援下，在縣直教儀站的領導和指導下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下 一 建立健全了我校現代遠端教育工程工作領導小組機構。成立了以鄉人大副主任易孝珍 分管教育 為...
常州市第一中學體育教研組工作總結
學校體育組現有專職教師8人，兼職教師1人，是乙個團結合作進取的戰鬥集體。一年來，在學校各級領導的支援 關心 幫助和指導下，在 內強素質 外樹形象 這一組訓的引導下，認真貫徹中共 7號檔案精神，積極實施陽光體育運動，在上好體育課和開展好課外體育活動的同時，堅持每天有35分鐘的大課間活動時間來確保學生每...