作者：張恒
在乙個秋高氣爽的上午，我們四年級全體同學去距離學校很遠的「勞技中心」體驗勞動技術課程。我們每個同學都很興奮，我們深知勞動是中華民族的傳統美德，掌握了勞動技術能更好的為祖國做出貢。
這次我們的勞技活動專案是做燈籠。一位老師把我們帶進一間教室，那位老師先做自我介紹，然後老師告訴我們這節課做什麼，該怎麼做。老師講完了開始發用具，第一步，從用具袋拿裡出8根長方形木棍，做成2個正方形。
我是第乙個做完的，老師說：「做完的同學，可以幫助沒有做完的同學！我毫不猶豫的走過去幫助同學，我剛過去，好多同學都說：
「張恒幫幫我，求求你了!」我教完同學，老師就叫我回去，進行下一步……最後經過老師的耐心教授，我們終於把漂亮的燈籠做好了!
通過今天這次去勞技中心，我的感想是:知識不一定全部從書裡學到的，還要通過勞動才能真正的學到知識。
勞技中心感想
作者：柯思娜
週日，我們來到了勞技中心。做了兩樣東西，一樣是手絹，一樣是小豬（襪子娃娃）。
小豬的做法很簡單。我聽說是襪子做的，心裡很疑惑，你說襪子怎麼能做豬呢?可是事實。
做法是這樣的：先把乙隻襪子用剪刀剪成兩半。再往乙隻一半的襪子裡塞棉花,要塞的滿滿的。
開口的一頭有皮筋繫緊。然後，把另乙隻一半的襪子頭繫緊，把這只襪子套在有棉花的襪子上。最後讓老師有熱熔膠給我們把小豬的眼睛和鼻子粘上就做成小豬了。
我看見大家做的都很漂亮，有黃色和藍色的，還有粉色和橙色的……
這條手絹的做法也很有趣。我們做的手絹是用紮染做成的。紮染工藝來自白族，他們發現板藍根能夠染色。
當我們用線系和打結讓有的地方粘不到染料而產生了圖案。我在布的四個角分別打了四個結，又在布的中心系了三個圈就放在了染缸裡。過了20分鐘，老師幫我們把放在染缸裡的布拿了出來。
我找到了我的布，把線和結開啟後我發現我的布中間系的三個圈連在了一塊，成為乙個大圓盤。我給手絹取了乙個名字，叫做：「向著黨」。
因為四個角是億萬人民，中間的圓盤就是黨，四個角都是想著中間的圓盤。
今天來到勞技中心有學會做手絹和小豬了。我對今天的遊玩非常滿意
去勞技中心有感
作者：張雨航
今天陽光明媚，我們
三、四年級的同學有說有笑就到了勞技中心。
到了勞技中心，老師把我們帶到了布藝空間，老師先對我們說：「今天咱們做襪子小豬，每個人先拿兩隻襪子。」我選的是黃色和藍色的襪子。
老師又說：「大家把其中乙隻襪子的襪子跟兒剪掉，另乙隻襪子和這只一樣，留上面的是外衣下面的是臉。」然後桌長又去後面的檯子上拿了乙個箱子，箱子裡放的是棉花，我就拿出下半截，往裡添棉花，我添了很多棉花，老師看了看說：
「你做出來的這頭小豬一定很胖。」我心想胖才符合豬豬特點嘛。然後老師又讓我們用皮筋把上半截的口封上，最後老師讓我們排隊給豬豬按上眼睛、耳朵和鼻子，乙隻完整的襪子小豬就做好了。
下午我們還做了紮染工藝。
今天我非常高興，因為我學會了怎樣做襪子小豬和紮染工藝，所以我非常高興。
勞技中心感想
作者：何祥玉
星期三的早晨老師帶我們去勞技中心，參觀和學習手工。
早晨我們排好隊，走了大約40分鐘。來到勞技中心，在勞技中心老師的帶領下，我們學會了做小花包。勞技中心的老師先讓我們在布料上用鉛筆描小花的模子，然後用剪刀把小花剪下來在用針縫起來留乙個小花瓣的位置，放上錦花。
最後再把乙個小花瓣給縫上，乙個小花包就做成了。
做完小花包後，我們又學了乙個馬賽克畫。這個馬賽克畫是用貼畫做成的。是先用鉛筆在方格紙上起好稿，然後就開始貼你喜歡的顏色。
這樣乙個馬賽克畫就做成了。如果你喜歡還可以用相框釘在裡面。
下午4:00多我們返回學校。想一想今天得收穫可真多啊！最大的感想是美麗的東西是用辛苦的勞動換來的。
勞技中心感想
作者：聶佳鑫
今天我們去了期盼已久的老技中心，一路上走走停停見到了許多新奇的事物，終於經過了半個小時的奔波到了勞技中心。
來迎接我們的是一位女老師，這堂課做紮染工藝，同學們聽了有的悄悄議論，有的舉手問老師，還有的自言自語，我也抓耳撓腮，不知道什麼是紮染，老師似乎看出了我們的心思，便細細地給我們講解，老師把紮染的步驟和方法講解完畢，到了該我們動手的時候了。老師給每人發了一塊純白色的方布，我們在布上按照自己的創想左捆捆右系系，系完之後老師把我們的作品放在乙個100多度開水的大鍋裡，老師又把用板藍根枝葉做成的染色劑倒了進去，20分鐘過去了，老師把我們的作品撈了出來。我連忙解開繫扣，「哇」好漂亮呀，方布上的圖案很像乙個大轉盤，又像乙個刻滿文本的甲骨文，我便給我的作品起了乙個好聽的名字《命運大轉盤》很有創意吧！
午飯過後又一位女老師把我們帶進了另一間教室，我們這堂課是用襪子做小豬娃娃，我想 「不就用襪子做個豬嗎？有什麼難的。」可是做小豬並沒有我想象的那麼簡單。
首先老師讓我們挑了乙隻襪子，我立刻上前挑了乙隻粉色的襪子，老師讓們把襪子豎著對折，然後把腳後跟後面的部分剪掉，用剪掉的部分和別的同學換乙個不一樣的顏色，我和範澤軒換了一段黃色的，接著老師讓我們把先前那段襪子了塞滿棉花，弄得圓圓的，可是不笨手笨腳弄了半天也沒弄圓，辛苦老師及時幫我，否則我就跟不是步驟了。弄圓之後老師叫我們用皮筋把襪子的頭捆住，再用互換的那段做外套，套在球上面，最後老師把我們事先做的耳朵貼在上面，再貼上兩個眼睛和嘴巴，乙個可愛的小豬就出現在了我的眼前，我興奮的抱著他親了好幾口。
下午我們要回學校了，同學們依依不捨地和老師告別，樹上的鳥兒叫著，路邊的小草笑著，我們行走在最後的一抹夕陽中......
勞技中心
作者:範澤軒
今天，我們去勞技中心，早上我早早得起了床去學校，在學校，我們都十分的激動，時間到了，我們去操場集合。
出發了我們躍躍欲試，我們邁出了矯健的步伐去往勞技中心，到了後，我們上氣不接下氣的看著美麗的牆和那不變「勞動者是美麗的」這幾個字讓我想起上一次的勞技中心，到了教室，老師就跟我們說：「今天我們學紮染工藝，老師給我們做了一下示範，首先我們先做了捆形這種形態十分的美麗，有一種破冰感。第二種繫法，它是種能讓你想象的方法。
接下來，我們開始做了，做完後，老師讓我們把布扔到染箱裡，在泡的時間中我們老師教我們如何拆線如何拆結，時間到了，我們開始拆線。拆完了，我們開啟了我們的傑作，十分的開心。
之後我們又做了乙隻襪子小豬。每乙隻都栩栩如生。乙隻襪子小豬需要乙隻襪子，老師跟我們說：
「衝一組自己拿乙隻襪子」。我挑了乙個公尺黃色的襪子，老師說把腳跟給剪了再把它剪成兩半，一半做身子，一半做外套，老師說讓我們把有倆口子的交換，把乙個口子的弄上棉花，然後用皮筋把他套住老師把眼睛鼻子粘上乙個小豬就好了。
在今天我體會到了勞動者的美麗，勞動者的偉大。是他們的傑作點綴著北京。我愛勞動者。
勞技中心遊記
作者：萬晨曦
今天上午，我們學校三至四年級要去勞技中心玩，我們在去的路上，大家都嘰嘰喳喳說個不停。到了目的地，我們就開始分班了，大家都希望自己被分到的班有同班同學。
我們班進了「紮染布藝」這個教室。這種染布的材料是**於雲南的乙個少數民族——白族，白族人很聰明，為了改變以前的染布方法，就把板藍根和一種礦物質合在一起，就形成了一種藍紫色。我們先把一塊布用各種方法繫好捆好，然後把繫好捆好的布放到水裡泡一會兒，最後再放進一百度的水裡去煮，煮十五到二十分鐘就好了。
拿出來，到涼水裡泡一會兒，把系的地方解開，乙個漂亮的小手絹就出來了。
中午，我們吃完午飯，看了一會兒電視，我們就要換班了，我們下午做的東西是小豬，要用乙隻襪子，海綿紙……我們先把乙隻襪子的腳麵朝上，腳掌朝下平鋪，對折一下，把腳後跟剪掉，然後老師讓每個組的組長把裝滿棉花的箱子拿過來。讓我們往有腳尖的那一半襪子裡裝棉花，裝到圓了為止，然後就是拿兩根皮筋。一根綁在棉花後頭，另一根綁在尾端。
再把眼睛、鼻子、耳朵貼上，小豬就做好了。
今天，不但學會了白族人最原始的染布方法，還學會了用襪子做工藝品「小豬」。收穫可真大！
勞技中心有感
作者：馮潤澤
今天，我們去了勞技中心，一進大門我便看見大門上寫著「勞動者是最美的人」。我充滿著許多疑問，剛想到這我們就被一位老師帶走了，原來這個老師是教「襪子娃娃」。
老師首先讓我們每乙個人選乙隻襪子.最好兩人的襪子不一樣。然後，把襪子鋪平腳後跟朝外摺起來，再把腳後跟剪掉，剪成兩半，拿起腳趾頭的一半，翻到沒有顏色的一面。
把襪子套著左手上面，往裡面放一點棉花，右手再揪著襪子邊翻過來，翻到有顏色的一面，這樣棉今天，我們去了勞技中心，一進大門我便看見大門上寫著「勞動者是最美的人」。我充滿著許多疑問，剛想到這我們就被一位老師帶走了，原來這個老師是教「襪子娃娃」。
老師首先讓我們每乙個人選乙隻襪子.最好兩人的襪子不一樣。然後，把襪子鋪平腳後跟朝外摺起來，再把腳後跟剪掉，剪成兩半，拿起腳趾頭的一半，翻到沒有顏色的一面。
把襪子套著左手上面，往裡面放一點棉花，右手再揪著襪子邊翻過來，翻到有顏色的一面，這樣棉花就裝到襪子裡了。再伸出三根手指，左手抬低，右手的三個手指伸進襪子裡把棉花轉成乙個圓形，用皮筋把開口的地方系上。再把另一半襪子和別人交換一下，把開口的地方也系上，然後套在圓形的襪子上。
最後粘上耳朵，眼睛，鼻子，乙隻可愛的小豬就用襪子做成了。
接下來，我們又做了紮染紙。老師教了我們扎、捆、綁、系的方法，老師說不論是扎還是系，都是乙個字「緊」，如果你要是扎不緊，色料就會順著線進去，染出來就不好看。老師發給了我們每人一塊白布和乙個白色的手機套，我們個個開始綁上了，我想了想，染個什麼樣的圖案好呢，於是我把小塊白布的四個角各從中間捆了起來，又從中間捆了乙個圖案。
啊！一定會染成乙個十分美麗的圖案。想到這我開心的笑了。
老師讓我們每個人把兩個綁在一起放進乙個大鍋裡煮。這時老師告訴我們，紮染起源於雲南水鎮，那裡住著一群愛鑽研的白族人，他們發現板藍根可以製造出美麗的深藍色，所以就做出來紮染紙。終於煮出來了，我解開線一看，雖然不是我想象中的那樣美麗，可還是非常漂亮，我非常開心，因為這是我第一次做紮染，並且學到了很多知識。
勞技中心學習感想
難忘的勞技中心之行 我的勞技中心生活是美好的。雖然，它一向黎明絢麗的雲霞，早被太陽拖走了，但是卻留給我一段美好的回憶，讓我一次次品味它的酸甜苦辣。第二年的同一天，我們又回到了同樣的地方 勞技中心，然而卻有了更深的感觸。第一天清晨陽光明媚，樹上的鳥歡樂的唱著，每乙個同學懷揣著愉悅的心踏上了勞技之旅。讓...
勞技中心活動體會
為期兩天的學工生活結束了，但仍令我難以忘懷。回想起在勞技中心的課程學習，感受頗深！在那裡，我們體會到了動手的快樂，動腦的辛苦，合作的興奮和努力的汗水。科學 對科學的不斷探索與研究，與同學一起不斷試驗 分析 烹飪，讓你體會到做菜的樂趣 茶藝，讓你感受自然的美和古人品茶時的風韻。在本次活動中，各項愛好驅...
勞技中心體會
轉眼又是乙個春秋，已經步入中學大門的我們，再一次的來到了勞技中心進行學習。在勞技中心的三天學習生活中，我收穫了一段精彩而又難忘的回憶。第一天，我們學習了插花和夢想家園。剛走進插花的教室，便被玲琅滿目的花朵所吸引住了。做好之後，老師便開始教我們製作用絲網所作的花朵。我目不轉睛地盯著老師，心裡默默的記住...