中學語文教師年度考核個人總結

2021-03-03 20:56:03 字數 1178 閱讀 7761

光陰似箭,歲月如梭,馬上又到一年的盡頭了,不少企業的員工都開始著手寫年終的工作總結,相信對於不少員工來說這是乙個很頭疼的問題,尤其是一些新來的員工,不知道如何寫年終工作總結,我們先來看看這篇范文吧。

2015中學語文教師年度考核個人總結范文:

一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。

在工作中,能充分調動學生的學習積極性,激發學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以**的方式創設教學情境,開拓學生思維,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨幹,努力培養班級骨幹。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,建立優良的班集體,形成良好的班風學風。

所以一年來,學生違法犯罪率為0,差生率為0,在學校中被評為先進班級。

在教學工作中,做到認真備課,認真批改作業,作業格式工整、規範,並養成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏。例如,自己經常利用課餘時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計畫,有目的有計畫地做好後進生的轉化工作。

在課堂上,採用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高後進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意"兩手抓":

一方面培養好尖子生,一方面通過尖子生輔導後進生,以先進幫助後進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計畫,開展"伸出你的雙手,幫助你的朋友"的互幫互學主題活動。定期檢查,發現有進步的同學,及時表揚,獎勵。

這樣,就充分調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時有乙個調皮學生,他叫郭華富。他學習成績差,經常逃學,在班級中是"小霸王"。

我採取和他經常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發現有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,後來還成為三好學生。

在工作之餘,本人還努力鑽研教材,分析每堂課成功在**,**存在不足,不斷的總結經驗,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業能依時完成,勞動積極肯幹,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發展。

本人申報考核等級: 優秀

中學語文教學個人總結

經過乙個學期的新可標的實施,我們感受到了這是全新的課程理念,新型的學習方式,嶄新的評價標準,現在我就談談實施新課標過程中的具體做法和體會。一 轉變教師角色 創設平等和諧的教學氛圍 教師的轉變是推行新課程標準的前提。要徹底改變舊的教學模式和學習方式,首先要轉換教師的角色。教師不再只是知識的傳播者,而應...

中學語文教師個人述職報告

一.教學工作方面 1.加強政治學習,提高思想覺悟和職業道德水平 教師是人類文明的工程師,要肩負起教書育人的神聖使命,不僅要有淵博的知識,而且要具備高尚的職業道德修養。為此,我十分注重政治學習。在馬列主義 毛思想 鄧理論和 重要思想的指引下,我深入學習了黨的路線 方針政策及各種法律法規。如 中國共產黨...

中學語文教師個人述職報告

黃林我叫黃林,2004年6月畢業於江西師範大學漢語言文學專業,本科學歷,同年七月成為了上饒市二中的一名語文教師,2007年起至今一直擔任班主任工作。任職以來,我始終忠於黨和人民的教育事業,嚴格要求自己,規範言行,在極其平凡的崗位上,兢兢業業,辛勤耕耘,在各級領導和前輩的關心幫助下,我在教育教學工作上...