懷著對武術的熱愛，我大
一、大二都選擇了修武術課。當老師說今年開擊劍課時，我心裡更是無比的興奮。這種感覺可能是對貴族運動的好奇亦或者是憧憬吧！
在是否開擊劍課的問題上老師充分聽取了同學們的意見，結果是絕大部分人都表示贊同。就這樣，我們的擊劍生涯開始啦！
擊劍運動屬技能類一對一的格鬥專案。它是雙方運動員手持特製的鋼劍，頭戴面罩，身著擊劍服在專門的劍道上，按統一的規則，用刺（劈）的動作方法進行攻防格鬥的競技運動。擊劍運動和其他運動專案相比較，具有動作快速、行動敏捷、舉止文雅，運用戰術錯綜複雜，對抗激烈，善於隨機應變的特點，因此，它享有「勇敢者競賽」的美稱。
在擊劍的學習中，我們學習了劍的握法、立正、稍息、敬禮、實戰姿勢、有效部分和有效部位的劃分等。同時基本步伐有：向前一步、向後一步、向前交叉步、向後交叉步、弓箭步、向前躍步、衝刺等。
之後我們還學習了進攻的方法及防守的技巧。主要進攻技術有：直刺、弓箭步刺、轉移刺、變換交叉刺、擊打直刺、擊打轉移刺、滑劍刺等；一般的進攻形式也有：
直接進攻、重複進攻、連續進攻、延續進攻，其中延續進攻無疑是戰術的安排，在進攻和防守端都需注意。在進攻的同時我們還得做好防守，防守姿勢有第一至第八防守姿勢，主要的防守方法有三種：距離防守、直接防守、劃圓防守。
另外主要防守還擊的路線有：直接還擊（直線）、水平轉移（水平線）、垂直轉移（垂直線）、對角轉移（對角線）。
有了這些技巧和知識，我們就可以進行一對一的實戰對練啦，這也是我們學這門課的目的之一吧。我們手持鋼劍、頭戴面罩、身著擊劍服及護胸，好不氣派啊！我至今還記得第一次的感覺。
通過擊劍運動的學習，我們掌握了擊劍的基本戰術，培養了愛國主義精神和高尚的道德品質，發展了身體素質和機體感覺器官的功能，改善和提高了人體形態和技能，並培養了優良的心理品質，這對我們今後的學習或者生活都有極大的幫助。
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