一、單項選擇題：下列各題備選答案中只有一項是正確的，請將正確答案選出，並用2b鉛筆填塗在答題卡相應的位置上。（本大題共65小題，每小題0.6分，共39分）
1.c我國教育領域的根本**是
a.《中華人民共和國義務教育法b. 《中華人民共和國高等教育法》
c. 《中華人民共和國教育法d. 《中華人民共和國教師法》
2.a一般而言，狹義的教育主要是指
a.學校教育b. 家庭教育
c. 社會教育d. 社群教育
3.c下列教育學經典著作中屬於美國著名教育家杜威的是
a.《理想國b.《愛彌兒》
c.《民主主義與教育d.《被壓迫者教育學》
4.b規定教育要達到的預期結果的是
a.教育內容b. 教育目的
c.教育方法d. 教育途徑
5. d教師通過語言系統地向學生傳授科學知識、思想觀點，發展學生能力的方法是
a.談話法b.討論法c.讀書指導法 d.講授法
b根據美國著名學者馬丁·特羅的觀點，我國目前的高等教育處於a.精英化階段 b.大眾化階段 c.普及化階段 d.初級化階段
6.d《課程與教學的基本原理》一書被譽為「現代課程論的聖經」，其作者是美國著名課程論專家
a.斯賓塞b.涂爾幹c.康德d.泰勒
7.c學校教育制度是指乙個國家各級各類學校的系統及其管理規則，也叫學校系統，簡稱a.學分b.學年c.學制d.學程
8.d通過對學生的道德言行進行評價以促進其品德成長的方法是
a.自我教育法 b.形象感染法c.實際鍛鍊法 d.品德評價法
9.c「給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意加以改變。或者使他們成為醫生、律師．．．．．或者使他們成為乞丐、盜賊。」這句話反映出的教育觀是
a.遺傳決定論 b.優生論c.環境決定論 d.預成論
10.d將孔子因人而異的教學方法概括為「孔子施教，各因其材」的是
a.孟子b.荀子c.曾子d.朱熹
11.a為人的發展提供物質前提的是
a.遺傳素質 b.社會教育c.學校教育d.家庭教育
12.d運用革命領袖和英雄人物的形象和事蹟對學生進行道德教育的方法是
a.自我教育法 b.實際鍛鍊法c.品德評價法 d.榜樣示範法
13.c學校自己開發的適合本校實際的、具有學校自身特點的課程是
a.國家課程b.地方課程c.校本課程 d.官方課程
14.a學校的中心工作是
a.教學b.科研c.服務 d.實踐
15.a根據課程計畫，以綱要的形式規定的各科教學內容和教學基本要求的指導性檔案是
a.課程標準b.課程資源c.課程目標 d.課程結構
16.c社會學習德育模式的主要代表人物是
a.皮亞傑b.科爾伯格c.班杜拉d.諾丁斯
17.d教師在德育過程中既要尊重信任、關心愛護學生，又要對學生的思想和行為提出嚴格要求的原則是
a.集體教育與個別教育相結合的原則 b.正面教育與紀律約束相結合的原則
c.發揚優點與克服缺點相結合的原則 d.尊重信任與嚴格要求相結合的原則
18.b「欲速則不達」「盈科而後進」等話語所體現的教學原則是
a.啟發性原則b.循序漸進原則
c.鞏固性原則d.因材施教原則
19.a以課程的表現形態為標準，可以將課程劃分為
a.學科課程與活動課程b.綜合課程與分科課程
c.顯性課程與隱性課程d.國家課程與地方課程
20.d觀察法是學校教育中常用的研究方法。以觀察者是否參與被觀察物件的活動為標準，可以將觀察法分為
a.定量觀察與定性觀察b.開放式觀察與封閉式觀察
c.結構式觀察與非結構式觀察d.參與式觀察與非參與式觀察
21.a教育評價中的形成性評價是一種
a.過程取向評價b.結果取向評價
c.方法取向評價d.內容取向評價
22.d馬克思主義認為，實現人的全面發展的根本途徑和方法是
a.教育與政治相結合b.教育與經濟相結合
c.教育與文化相結合d.教育與生產勞動相結合
23.b根據建構主義教育理論，教育的主要任務在於幫助學生
a.接受真理b.發現真理
c.創造真理d.認同真理
24.c以經驗為中心的課程又稱
a.學科課程 b.分科課程 c.活動課程 d.結構過程
25.c「部分的簡單相加並不等於整體，整體是部分的有機結合」。有可能贊成這一觀點的心理學家是
a.馮特 b.弗洛伊德c.韋特海默 d.華生
26.b面對危險時，我們通常伴有心跳加快，肌肉緊張等狀況以動員全身力量應付危機。這是因為
a.腦神經的作用b.交感神經的作用
c.副交感神經的作用d.脊神經的作用
27.d控制某些本能活動，在情緒和記憶中起重要作用的是
a.延腦 b.小腦 c.丘腦 d.邊緣系統
28.a由於塌方在礦井下停留多日的工人，在搶救出來時要注意保護他們的眼睛。這一做法的心理學依據是
a.明適應b.暗適應c.後像d.視覺對比
29.b如果a＞b,a＜c,c＞d,c＜e，那結果必然有b＜e。這種思維是
a.發散思維b.分析思維 c.輻合思維 d.創造思維
30.c智商也叫智力商數（intelligence quotient），常用iq表示，計算智商的公式為
a.智商＝（智齡÷實齡）×100b.智商＝（實齡÷智齡）×100℅
c智商＝（智齡÷實齡）×100d.智商＝（實齡÷智齡）×100
31.b犯人獲得假釋，以後就沒有出現違法行為。這種情況屬於
a.正強化 b.負強化 c.消退 d.懲罰
32.c兒童從為者的行為結果—強化與懲罰中進行學習，班杜拉將這種強化成為
a.正強化b.負強化 c.替代強化d.內在強化
33.c刺激物對感受器的作用停止後，感覺現象並不立即消失，它能保留乙個短暫的時間。這種現象叫做
a.視敏度 b.視覺掩弊 c.後像 d.閃光融合
34.b學習騎自行車後不利於學習騎三輪車。這種遷移屬於
a.順向正遷移 b.順向負遷移 c.逆向正遷移 d.逆向負遷移
35.c我們通常能夠同時做好幾件事情，如可以一邊騎自行車一邊欣賞風景，或一邊看電視一邊織毛衣等。適合解釋這些現象的注意理論是
a.認知資源理論 b.衰減理論 c.雙加工理論 d.過濾器理論
36.c問「鐵受熱會膨脹麼」？人們根據「一切金屬受熱會膨脹」的原理，推出「鐵是金屬，鐵受熱會膨脹」的結論。這個過程是
a.思維 b.想象 c.推理 d.概念形成
37.a自問自答或不出聲的語言活動是
a.獨白語言 b.內部語言 c.書面語言 d.對話語言
38.a埃里克森認為，學齡期的兒童主要發展任務是獲得勤奮感而克服
a.自卑 b.孤獨 c.親密 d.內疚
39.a人的自我意識發展的第乙個飛躍期是在1-3歲，第二個飛躍期是在
a.兒童期 b.**期 c.青少年期 d.老年期
40.d感覺衰退最早的是
a.觸覺 b.味覺 c.溫度覺 d.聽覺和視覺
41.d小明原來看見陌生人就躲避。上幼兒園後乙個月，小明的這種行為消失了。根據加涅的學習結果分類，這裡發生學習的是
a.語言資訊 b.智慧型技能 c.動作技能 d.態度
42.b有機體學會對條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應，巴甫洛夫稱之為
a.刺激泛化 b.刺激分化 c.刺激比較 d.條件反射
43.c在我們的日常生活中，當乙個人對另乙個人的某些主要品質有了好的印象後，就會認為這個人一切都好；反之，若發現某人某些方面不好，就可能認為他什麼都不好。這是印象形成中的
a.首因效應 b.近因效應 c.暈輪效應 d.投射效應
44.b霍蘭德認為：兒童在人類社會里長的過程中，學會抑制某些衝動並被鼓勵獲得在特定社會環境中的人所具有的特徵和價值。這個過程叫做
a.角色認同b.社會化
c.印象管理d.自我發展
45.a電影、電視、活動性商業廣告等製作所依據的心理學原理是
a.動景運動b.運動後效
c.自主運動d.誘發運動
46.c下列選項中，屬於再造想象的是
事業單位全部實現公開招聘
中國網1月20日訊 記者史文芳 人力資源和社會保障部今天召開新聞發布會，介紹2011年第四季度人力資源和社會保障工作進展情況。人力資源和社會保障部發言人尹成基表示，2011年第四季度 和國家機關崗位設定工作基本完成，事業單位公開招聘範圍進一步擴大，2012年人社部將大力推行公開招聘制度，基本實現公開...
事業單位公開招聘面試考生守則
一 考生應按照面試通知的要求，按規定時間到達指定地點。不得穿著帶有明顯標誌的服裝或 入場。未按規定時間到達的視為自動放棄面試資格。二 考生必須在指定的候考室，按先後順序憑准考證和有效身份證抽籤，按抽籤順序參加面試。三 因故不能參加面試或面試時因疾病等原因不能繼續面試的，視為自願放棄面試。四 面試期間...
事業單位公開招聘應杜絕「人情化」
北京訊息人力資源社會保障部日前在其官方 發布通知，擬於今年9月在全國集中開展 2011年高校畢業生就業服務月 活動 以下簡稱服務月活動 通知強調，在公務員考錄和事業單位公開招聘工作中，要嚴格遵守有關法律法規關於公平 公正的相關規定，杜絕 內部招錄 人情招錄 等現象，為高校畢業生就業營造公平就業環境。...