黨建工作創新專案方案

2021-03-03 20:53:24 字數 1862 閱讀 8016

教師課堂教學能力培養工作實施方案

一、 指導思想

為了貫徹教育局黨委年度工作計畫和《關於基層黨建工作專案申報工作的通知》精神,在廣大黨員教師中掀起「崗位創先爭優,提高課堂教學能力」的熱潮,關注課堂,決勝課堂,向課堂要質量,以明確的課堂教學目標,科學的課堂教學手段,提高教學效果;在教學中體現黨員教師的先鋒模範作用,展示黨員教師的風采,為全面提高我校的教育教學質量奠定堅實基礎。

二、領導小組:

組長:趙振強李文東

副組長:邸玉傑

成員:周國強張增輝王偉王春豔曹立紅邱瑩

三、工作目標:

1、加大對教師的教學理念和教法更新,增強教師對課程標準和教材的整體把握能力明顯提高;教師的教學設計、教學實施、教學評價、教學研究能力普遍提高。

2、學生自主、合作、**學習能力全面提高,正確的人生觀、價值觀初步形成,學習成績大幅度提高。

3、形成具有學校特色、學科特點、教師特點、班級特點的教學模式或教學流程。通過合理運用多種教學組織形式,促進課堂教學實現高效、優質、輕負。

4、學校領導班子引導廣大教師通過各種途徑學習高效課堂的理念,共同**制訂符合我校校情的一堂好課的評價標準。

5、教師通過一年半時間,教學能力大幅提公升;通過實驗和探索,初步形成具有我校特色的高效課堂教學模式。

四、基本要求及主要措施

1、積極引導黨員教師關注課堂聚焦課堂,把注意力興奮點匯聚在提高自身的教學水平上來,把個人的發展和學校的發展統一起來,以此進一步提公升黨組織的凝聚力和戰鬥力

2、牢固樹立以學生發展為本的理念,以有效的教,促進高效的學;

3、努力探索常態教學條件下,實施有效教學方式和策略,使學生在學習過程中掌握方法,獲取知識,形成能力,培養情感態度和價值觀。

4、通過學習、展示、交流、合作等策略,促進教師教學設計、教學實施、教學評價、教學反思能力的持續提高,形成高效課堂教學模式。

5、每學期安排任課黨員教師人人上一節教研課,組織專門聽評課小組,多人對一人,把脈會診,指導教師揚長避短,提高課堂教學能力;

6、所有教師能夠正確理解教材、合理使用教材,部分教師能夠創造性使用教材,各教研組建立起長效的教材教法學習制度。從整體上把握教材知識體系、脈絡結構和各部分之間的聯絡,把握教材的重點和難點以及編者意圖,把握課程整體目標和階段目標。

7、做到規範備課:備課標、備教材、備學生、備方法、備**、備程式、備作業。

8、優化教學策略,恰當靈活地運用有效的教學方法和手段,精講精練,及時反饋、有效調控,切實提高教學活動實效。

9、堅持教學反思研究,形成自覺審視、反思自己教學的習慣,不斷總結提煉成功的經驗

10、學校要加強教學常規管理,實行推門聽課,無規律的突擊檢查個人教案,教研組集體備課資源共享。教務處要為教師提供實踐高效課堂教學的專業支援和服務。努力構建與高效課堂教學相配套的目標考核體系和質量評價體系,探索各學科高效課堂教學評價標準。

11、學校廣泛開展各學科高效課堂達標和各種課型的課堂教學觀摩、展示、研討活動。每學期安排2-3名市區骨幹黨員教師做面向全校在職黨員的示範課,每節課確定乙個示範主題,課後組織聽課黨員討論會,由主講教師說課。聽課黨員交流聽課收穫。

12、邀請市區專家現場聽、評課,並指導青年黨員教師如何聽、評課。

13、堅持開展高質量的校本研修活動和課題研究活動,加強教師間的對話交流,強化教學過程管理,促進教師自覺轉變教育觀念和教育教學行為努力提高課堂教學的效益。

14、組織各種活動,有針對性的提高教師課堂教學基本功;創新活動形式,創設良好的氛圍,為黨員教師提供學習、交流的機會和展示課堂教學能力的平台;

15、提高黨員教師對開展此項活動重要性的認識,明確努力方向;樹立典型,總結其成功經驗並推廣;

阜新市第九中學黨支部

2023年4月10日

黨建工作創新專案

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