閆集一中閆美閣（身份證號411403198010068768）
一、 激發學生學習英語的興趣是英語教學的首要前提。
英語在我國是一門缺乏語言運用的外語，如何才能使初學者對其感興趣，然後輕鬆應用該語言呢？「興趣是最好的老師」，所以，在課堂上，我總是利用自己豐富的面部表情、多變的語音語調和恰當的肢體語言感染和帶動學生。在練習時我也適當地有意識地增添一些趣味性的遊戲，創設豐富的語言環境，使孩子們覺得好玩兒有趣，從而延長注意的保持時間，使他們更有效地參與教學。
這樣既激發了學生學習英語的興趣又對所學的知識進行了鞏固。
另外，我還經常利用多**課件、動畫、歌曲等方式輔助教學。在作業的布置上，也增添了一些以激發興趣為主要目的的任務，比如，讀乙個英語故事、看一些英語動畫片等。
二、營造寬鬆和諧的課堂教學氛圍是提高教學質量的保障。
我認為一堂英語課要想取得好的效果，有一半的原因在於好的課堂管理。英語本身是一種交際性的語言，英語教學實際就是語言教學。「教好外語的首要條件是給學生盡量的事去做，而且要用英語來交流。
學生必須沉浸在裡面，而不是不時地灑點水，他必須要全身地投入水中，並感到自然…」，為此，在教學實踐中，我將我的英語教學「生活化」，根據教材內容，創設生動有趣的情景，讓學生受到情景的感染，激發學習興趣和求知慾。
另外，我還運用多**的教學手段拓展情景，創設各種活動來啟用情景。在英語課堂中，以活動為載體，啟用課堂教學情景，激發學生的學習興趣，有利於課堂教學效率的提高。面對豐富的語言教學，教師也應該培養學生豐富的情感，在寬鬆的氛圍中讓學生在課堂上多聽、多讀、多說、多寫。
三、養學生良好的學習習慣是提高教學質量的重要保障。
學生的學習習慣，首先老師要有良好的教學習慣，要做好教學設計，備好每一節課。我經常是提前作好計畫，認認真真地鑽研教材和教法。只有備課充分，才能調動學生的積極性，上課效果就好。
但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。所以，老師每天上課內容要豐富，教態要自然，講課要生動，要能讓學生感覺到一種自然氛圍，這樣授課自然而然就會事半功倍。
課堂上老師要引導學生養成「會聽、勤思、敢說、善問」的習慣。會聽即上課時要專心聽講，細心聽同學發言，邊聽邊記，精力集中。勤思要積極思考老師提出的問題和同學的解答情況，邊觀察邊思考。
敢說就是上課要大膽發言，敢大聲說話，不怕出錯。此外，還要善問，沒聽懂的內容和在練習中遇到的不會的問題，要善於問。
四、好的學習方法也是提高教學質量的重要途徑。
1． 環境記憶法
英語教學要從聽說開始，教師要引導學生每天聽與課本同步的朗讀錄音，讓孩子養成聽的習慣，塑造出這樣乙個環境，培養孩子正確的語感，訓練孩子的聽力技能，讓我們的孩子都能說一口純正、標準、地道的英語。
2． 感官運用記憶法
引導孩子上課要腦想、眼看、耳聽、口讀、手寫五官並用。把記單詞與聽音、會話、閱讀、寫作結合起來，讓孩子多聽、多讀、多說、多寫。只要能堅持，一定會對孩子的英語學習有很大的幫助。
3． 合作學習法
把學生分成小組，使每個成員都有機會負責一項指定的任務，並且扮演特定的角色。這種方法要求學生一起協作，進行交流，解決問題。以此來鼓勵孩子開口講英語的勇氣，並且能更好地培養他們合作**的能力。
4． 迴圈記憶法
對已學過的單詞、短語及對話、文章等老師要有目的地引導孩子及時鞏固，有計畫地經常複習。
五、靈活的教學方法是提高教學質量的關鍵。
1. 浸入式教學法
英語教學要遵循「盡量使用英語，適當利用母語」的原則，剛開始時課堂上老師要盡量多地重複使用固定的常用英語，並輔以tpr肢體反應。這樣可以讓學生的**詞彙逐漸增多，並不斷滲透新的語言，讓孩子在沒有心理壓力而且輕鬆愉快的氛圍中發揮學習的最佳效果，以保持孩子長期學習的濃厚興趣。
2. 直觀教學法
運用直觀教具，多**輔助教學。通過出示**，使孩子更加容易理解，使學生聽到詞彙的時候，可以把它們與所出示的可檢視像聯絡起來，以此來增加記憶、加深印象、活躍課堂氣氛。
3． 難度分解法
老師在備課或上課時，發現某個知識點學生掌握不是很理想，請馬上調整課堂內容，先講其中相對簡單一點的乙個難點，並通過遊戲的方式讓學生多次練習。當感覺孩子基本掌握了之後，再加入新的難點，然後再組織起來學習。
4． 任務型教學法
老師引導學生通過自編一篇對話，以完成任務為動力，在動腦、動手、動口的過程中，把知識和技能融為一體，實現學生掌握、使用重點短語和句型的能力目標，突破本節的重難點。
教學有法， 教無定法。教的本質在於引導，引導的特點是含而不露，撥而不明，開而不達，引而不發。引導的內容不僅包括方法和思維，同時也包括價值和做人。
引導可以表現為一種啟迪，當學生迷路的時候，老師不是告訴他方向，而是引導他怎樣去辯明方向。引導可以表現為一種激勵，當學生畏懼不前的時候，老師不是拖著他走，而是喚起他內在的動力，鼓勵他不斷地向上攀登，從而達到「桃李不言，下自成蹊」的理想教育境界。
英語教學經驗交流材料
幾年來，在上級領導的關懷和支援下，通過新課改的 和實施，我在英語教學方面大膽改革，努力營造生動活潑的課堂氛圍，構建獨具特色的英語教學模式，大大提高了教學質量。以下是我的幾點教學經驗 一 幫助學生克服畏懼心理，建立和諧的師生關係 新教材本著聽 說領先的原則，重在培養學生初步運用英語的能力。這就決定了學...
小學英語教學經驗交流材料
由於我校在農村，教學條件有限，學校安排的英語教學課時不多，每班每週三節課，可是教學內容又很多，這就給我的英語教學工作帶來了一定的壓力，要求必須在課堂上下功夫，提高英語課堂教學效率。因此，在平時的英語教學中我會從以下幾個方面狠下功夫 一 建立良好的師生關係，做一名學生喜歡的老師 教學中，我感受最深的是...
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小學中高段英語教學經驗交流 在東方學校教英語的這幾年，我對小學中高段英語教學積累了一些經驗，在此，和大家共同 以促進更好地開展教學。1 課前備課 1.首先，找準本單元的重點，細化環節。多看輔導資料，針對考點和學生實際情況而備課。其次，對所要教學內容的方法 形式 活動內容 容量及課時安排 都進行細化。...