人教版小學數學四年級上冊教學計畫
一、本學期本課程教學目標要求和任務
（一）知識與技能： 1 . 認識計數單位「十萬」「百萬」「千萬」「億」「十億」「百億」「千億」，認識自然數，掌握十進位制計數法，會根據數級讀、寫億以內和億以上的數，會根據要求用「四捨五入」法求乙個數的近似數。
體會和感受大數在日常生活中的應用，進一步培養數感。
2．會筆算三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。
3．會口算兩位數乘一位數（積在100以內）和幾百幾十乘一位數，整十數除整十數、整十數除幾百幾十數。
4．認識直線、射線和線段，知道它們的區別；認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數，能按指定度數畫角。
5．認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特徵。
6．結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識，發展空間觀念。
7．了解不同形式的條形統計圖，學會簡單的資料分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。
（二）過程與方法
1 . 經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
2．初步了解運籌的思想，培養從生活中發現數學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
（三）情感態度價值觀
1．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
2．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
重點：大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識。
難點：1、億以內數的讀法及寫法，培養學生的數感。
2、使學生掌握乘法的估算方法。
3、使學生理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。
4、讓學生認識兩種複式條形統計圖，能根據統計圖提出並回答簡單的問題，能發現資訊並進行簡單的資料分析。
5、使學生通過簡單的事例，初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應用。
二、學生基本情況分析和提高教學質量的具體措施
（一）學生基本情況分析
1、認知情況
經過三年級下學期的學習，學生的思維已經開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上公升了乙個層次，已經會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，三（2）學生已經具備了初步的數學知識（兩位數乘兩位數、除數是一位數的除法、長方形和正方形的面積計算、認識小數、年月日、不同形式的條形統計圖），為學好本冊教材打下了良好的基礎。
個別學生知識基礎比較薄弱，表現在計算技能較差，對數學資訊進行處理的能力弱。
上學期三（3）、三（4）班優秀生比較突出。班級後進生與年段班級相比也偏多，在做好課堂教學工作的同時，要通過輔導能使這部分學生得以進步。
2、情感、態度
學生課堂紀律較好，學習能力較強，學習習慣較好，但也存在不平衡性，有些學生學習不用心，懶惰，有不做作業壞習慣，所以在教學中要注重發揮本班的優勢，充分發揮學生的積極性、主動性，引導學生自覺地有效地探索知識，尋求規律，不斷培養學生的能力，發展智力。適當開展數學課外活動，以拓寬知識面，提高思維能力，不斷增強學生素質。
（二）本學期提高教學質量的具體措施
1、大數認識的教學突出數學味，聯絡生活素材，培養學生的數感；計算教學注重培養學生靈活的計算能力，發展學生的數感。
3、教師向學生提供更為豐富的學習資源，把現代資訊科技作為學生學習數學和解決問題的強有力工具，使學生樂意並有更多的精力投入到數學活動中去。
4、情感、態度、價值觀的培養滲透於數學教學中，用數學的魅力和學習的收穫激發學生的學習興趣與內在動機。
（1）提供豐富的培養情感、態度、價值觀的素材。
（2）注意反映數學與人類生活的密切聯絡以及數學的文化價值。
（3）通過自主探索的活動，讓學生獲得學習成功的體驗，增進學好數學的信心。
5、創新評價，激勵促進學生全面發展。
既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展，更多地關注學生已經掌握了什麼，獲得了那些進步，具備了什麼能力。
6、注意學生差異，因材施教，加強個別輔導。
7、認真鑽研教材，把握教材的重點、難點，靈活地處理教材。
8、抓實常規，保證教育教學任務全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規範教學行為，並力求常規與創新的有機結合，促進學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
9、注重培養學生各方面的良好習慣，強調「認真刻苦學習」，不允許乙個人掉隊。重視培養學生的創新意識和實際能力。
10、立足「數學家搖籃工程」，開展豐富多彩的數學活動，努力使數學知識的學習情境化、生活化、趣味化，使學生愛學、樂學，學有所得。
教學進度安排
教學內容安排
億以內數的認識（認識、讀法） 2課時
億以內數的寫法、數的產生、十進位制計數法 3課時
億以上的數的認識 3課時
計算工具的認識、用計算器計算、單元檢測、評析 4課時
角的度量 4課時
單元檢測、評析、口算乘法 2課時
三位數乘兩位數筆算 3課時
行程問題、積的變化規律、 1課時
三位數乘兩位數估算、單元檢測、評析、 3課時
垂直與平行 2課時
平行四邊形與梯形 2課時
單元檢測、評析、 2課時
口算除法 2課時
商一位數（用整十數除、除數接近整十數） 4課時
除數不接近整十數、商是兩位數 4課時
商的變化規律、 1課時
整理和複習、單元檢測、評析 4課時
統計 4課時
數學廣角 4課時
總複習 4課時
總複習 5課時
2023年人教版小學數學四年級下冊教案
全冊教材的整體分析 一 教學內容包括 四則運算，運算定律，小數的意義與性質，小數的加法和減法，觀察物體 二 三角形，圖形的運動 二 平均數與條形統計圖，數學廣角 雞兔同籠和綜合與實踐等。二 教學目標 1 理解小數的意義和性質，體會小數在日常生活中的應用，進一步發展數感，掌握小數點位置移動引起小數大小...
2023年人教版小學數學四年級下冊教案 1
全冊教材的整體分析 一 教學內容包括 四則運算，運算定律，小數的意義與性質，小數的加法和減法，觀察物體 二 三角形，圖形的運動 二 平均數與條形統計圖，數學廣角 雞兔同籠和綜合與實踐等。二 教學目標 1 理解小數的意義和性質，體會小數在日常生活中的應用，進一步發展數感，掌握小數點位置移動引起小數大小...
2023年人教版小學數學四年級上冊期末總複習
班級姓名 一 填空 1 10個十萬是 10個一百萬是10個一千萬是一億是 個一千萬，一百億是10個 10個 億是一千億。2 從個位起，第五位是 位，億位是第 位，億位的左邊一位是 位，右邊一位是 位。乙個12位數，它的最高位是 位，乙個數的最高位是十萬位，它是 位數。3 乙個數由四十億，六十萬和五百...