初三數學備課組第二學期工作總結

2021-03-03 20:52:06 字數 641 閱讀 9988

四、以「中考綱要」為依據,做好複習備考工作。

半年來我們反覆研究近幾年的北京市的中考試題,利用一切手段收集中考資訊,資料,深入思考研究,做好中考複習工作。比如我們學習數學教學參考中的《2023年全國中考試題玄解與感悟---數語式,空間與圖形,統計與概率等》對比2012與2013中考說明,優選複習資料等。備課中發揮備課組的核心作用,四位數學教師打總體戰,分工協作,資料、資源共享。

發揮集體的優勢和團結合作的精神。充分整合複習資料,確保數學學科的複習有的放矢。

五、有計畫分析段,把握複習特點。

分配複習時間,分段把握特點,如第一階段,用兩個月時間進行系統複習,搞好基礎知識和基本訓練的複習,做到不是簡單的重複,加強記憶,而是深化認識,從本質上發現數學知識之間的內在聯絡,從而加以分類、整理、綜合、構造,形成乙個完整的知識結構系統。第二階段,用乙個月時間專題複習,以中考試題為導向,對方程型綜合問題、函式型綜合問題、幾何型綜合問題、分類討論題、情景應用性問題、開放探索性問題、閱讀理解性問題、圖表資訊問題、操作設計性問題進行專題複習。第三階段,用乙個月時間進行綜合強化訓練。

反思過去,我們的工作中還存在著很多不足。教師的課堂教學能力還需進一步提高。學生的計算能力仍較薄弱,還須加強,在綜合性題目的解題方面還須有計畫地進行指導。

今後的工作中我們將更努力地工作,使各項工作更上一層樓!

2019高三數學備課組第二學期工作總結

一 指導思想和要求 貫徹學校有關教育教學計畫,在學校和年級組的直接領導下,嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求,認真完成各項任務。教學的宗旨是使學生獲得所必須的基本數學知識和技能的同時,在情感 態度 價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展,為學生的終身學習 終身受益奠定良好的基礎。為2014年的高...

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三 重視抓差,落實 三清 本學期本著 每乙個學生都能學好 每乙個學生都能合格 的信念,努力營造尊重學生 關心學生 主動為學生服務的育人氛圍。深入學生 了解學生 研究學生,幫助每乙個學生健康成長,不忽視學生的每乙個閃光點,也不放過每一學生的弱點,不讓乙個學生掉隊。在教學中學校普遍採用了 先學後教,當堂...

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