為激發和培養學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，為歷史學習打下紮實基礎。同時培養學生愛國主義精神，開發智力，培養想象和創造力，為學生的可持續發展打下良好的基礎。根據高二教學的實際和教學的難點，我備課組堅持每週至少一次組織備課組活動。
目的在解決教學重難點，統一知識結構，統一教學進度，取長補短，採取眾長。下面就這學期的高二歷史備課組活動工作總結如下：
一、計畫的落實：
嚴格按照開學初制定的備課組教學計畫計畫，開展工作，半學期下來，基本完成教學任務，但由於受到放假、高三月考監考等的影響，教學進度比學期計畫延緩三節課。
二、工作落實情況：
（一）、重點工作落實
1、追求高效課堂：
（1）、堅持集體備課，每週至少召開一次備課組會議，做到經常性的溝通與**。
（2）、充分利用電子白板等先進教學手段。
（3）、充分利用課堂，以問題為主導，先學後教，當堂訓練，講練結合。
（4）、注重課堂效率，力爭留給學生當堂識記時間，減輕學生課後負擔。
（二）、常規工作落實：
（1）教案：堅持提前備課、分工完成，合作使用。手寫、列印、複製多種手段共用，突出實用性。
（2）作業：使用資料作業布置、增多作業量，做到了及時督促、及時修改、及時講解。
（3）輔導：堅持每週一次的課堂輔導與課後輔導相結合，以重點解決學生的問題為主，以學生個體為主。
三、工作亮點：
本備課組始終按照學校要求，執行學期計畫安排，以「先學後教、問題教學」等新教學模式為主導，提高課堂效率，並多次在學校層面上受到表揚。
四、存在的問題：
1、基礎知識的識記仍不盡如人意。
2.學生分析歷史問題的能力，基本做題能力，從材料中歸納總結的能力，語言表達能力欠缺。
3、學生的書寫普遍較差。
4、學生回答問題時的條例不清晰，對個別歷史概念的理解不到位等。
五、今後措施：
1、在平時的教學過程中，仍要抓基礎知識的檢查與督促。
2、在今後的教學中，應重視學生分析歷史問題的能力，語言表達能力和基本做題能力的經常性訓練。
3、堅持採用「問題教學」等新教學模式，以學生為主導，提高課堂效率。
4、始終做到嚴格要求，經常性對學生書寫的督促工作。
總結人：高二歷史備課組
時間：2023年5月9日
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高二歷史備課組總結
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