2012——2013學年度第二學期
2013.7
初三數學備課組工作總結
根據學校的教學指導思想和工作計畫,結合學科自身的實際情況,我們備課組的成員團結努力,熱誠積極地開展教學,做好了以下的工作.
一、加強學習、轉變教學思想
對新理念，新課標的學習，幾乎是整個學期，在學習新課標的同時，根據我校的生源情況進行校本化處理。我們採用以考促學(月考可以重考)，以學促思(教學分層)， 以思促研(作業分層)，以研促進成績的提高。
二、以課堂教學為載體、創設學生求知的氛圍
課堂是實施教育的主陣地，主渠道。我們是課堂教學的實踐者，我們備課組把課堂教學作為學生主動探索的數學學習環境，學生在獲得知識和技能的同時，把數學課看成是學習的樂園.
三.以集體備課為先導、推進數學教學
本備課組堅持集體備課,體現出"備教材,備教法,備學法"的特點,突出教學目標和教學重點難點,講究教學方法和教學手段的運用.特別是在多**課件的製作運用上,備課組內做到資源共享而又各有創新,既控制年級數學教學的整體方向又發揮教師的個人能力特長,使備課質量和備課效率得到了相應的提高,保證落實了課堂實效,努力提高了45分鐘的課堂教學質量.抓統一練習，抓緊學困生的輔導與轉化，抓優秀生拓寬知識面和習題寬度，關心每乙個學生，創設適合學生發展的輔導方法，各類學生各有所得。
同時還特別注意讓學生運用所學的數學知識解決身邊的問題。學生們真正體會到了學習數學的樂趣。
四 .做好章節過關,培養學生自主複習習慣
為使學生保持積極上進的學習狀態,我們實行了經常化,嚴謹化的測驗考查制度.備課組齊心協力,落實責任,每乙個老師都參與到出測驗題的工作中.本冊教材,每個單元每乙個章節我們都做到認真出好測驗題,嚴格檢查學生掌握知識的情況.
而平時週末,也準備好相應的訓練複習題目,力求讓學生在恆戰當中得到鞏固和提高.本學期教學研討和教學改革方面,我們備課組對"自主,合作,**"的學習模式和教師的教學模式之間的整合進行了進一步的**,並在平時教學中對新的學習方式進行了大膽的嘗試和實踐.
五. 創新評價觀、激勵各類學生的發展
把全面考察學生的學習狀態，激勵學生的熱情，作為促進學生全面發展的手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展，既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清。
作業分層，讓各類學生學習數學的積極性均得到提高，同時加強培優補差工作。
總結本學期的工作,我們備課組成員統一思想,同心同德,按質按量並有所創新地完成了本學期數學的教學任務.帶著這半年來的幹勁和經驗,在展望下半學年工作時,我們初三備課組會再接再厲,團結奮進,力求新的進步.
初三數學備課組總結
2009 2010年度我校初 數學科備課組由任瑞龍 魯文華 蒙忠組成。縱觀教與學等情況，我們要提高成績，力爭做到以下幾點 一備課組發揮團隊精神，通力合作，群策群力，團結一致搞好集體備課和教學研究活動，是我們取得成績的前提條件。二教師走入題海，學生走出題海，提高教學的有效性 三關注學困生，狠抓 雙基 ...
初三數學備課組計畫
本學期是最關鍵的乙個學期，是數學進行點複習決定學生命運的乙個學期。因此，在此學期中，我們做到點複習面向初三全體學生，以教學大綱為依據，以教材為基本素材，突出重點，全面複習。在工作中注意以改進教法，狠抓 雙基 的落實，努力提高複習課的質量和效率，確保畢業考試的及格率和優秀率，並注重學生的創新意識的培養...
初三數學備課組小結
本學期在學校 輕負高效 的理念下，在 學程導航 模式的推進下，我們初三數學組全體教師，團結協作，兢兢業業，穩紮穩打，圓滿的完成了上學期的各項工作任務。現總結如下 1 制定教學計畫，工作按部就班的進行。學期開始，我們全組教師依據學校制定的教學計畫 工作重點，首先認真展開討論，提出合理化建議，然後結合本...