〈一〉寫作提綱：
1、總寫對班主任的愛。
2、班主任的外貌。
①年齡；②身材；③髮式；④長相；⑤衣著。
3、具體寫班主任的事例1～3件。
（抓住動作、語言、表情、心理活動細緻描寫）
4、總結全文，表達對班主任的愛。
〈二〉選材提示：
① 關心同學的學習；
② 關心同學的生活；
③對工作認真負責；
④積極進取……
〈三〉開頭方法：
1、我的班主任王老師，是乙個對工作認真負責的人，她關心我們，我們都很愛她。
2、從小到大，和我接觸最多的就是我的爸爸和媽媽。除了爸爸、媽媽再就是每天教我們的老師。我的班主任王老師，就是乙個對工作認真負責的人，我們都很尊敬她。
3、每當我看到那在春風中含笑的花朵，和那用自己的辛勤汗水澆灌花朵的園丁時，就情不自禁地想起我的班主任王老師。
4、在我小的時候，經常哼唱著這首歌曲：「靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……」如今這首兒時的歌還常在我耳邊縈繞，它讓我想起了我的班主任王老師。
5、當我即將結束小學這金色的生活，進入嚮往已久的中學時代時，我捨不得離開母校，捨不得離開哺育我成長的班主任王老師！是啊，六年來，正是他言傳身教，才使我知道了怎樣去關心他人，怎樣做人。
6、「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。」老師像春蠶吐絲，把自己的一生都毫無保留的獻給了學生；老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
7、雖然我現在以是六年級的學生了，但我沒有忘記五年級的情景，相反地，我還常常回憶起那時的生活，更令我懷念的是一位老師——董老師。
8、「教師是太陽底下最神聖的職業。」她沒有驚天動地的業績，沒有功名顯赫的榮譽，然而卻贏得了孩子們那一顆顆真誠的心。我的班主任孟老師就是這樣乙個人。
9、我的老師很多很多。最最使我難忘的是我的啟蒙老師——王麗。她從一年級一直教到我們六年級，一直是我們的班主任。
10、有這樣一句話說得好：「一日為師，終身為父。」我覺得我的班主任郭老師真的像我們的父親。
〈四〉結尾方法：
1、啊，親愛的王老師，每當我想起您，就覺得一陣陣暖流心中激盪……
2、一想起班主任王老師，那首輕柔的歌就輕輕縈繞在我耳邊：「靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房 …… 」
3、啊，敬愛的王老師，您多像乙個辛勤的園丁啊！我相信，您用汗水培育出來的幼苗，在不久的將來，必將結出豐碩的果實。
4、現在，我深深懂得：老師為什麼這樣受人尊敬、愛戴，那是因為他們全部精力都放在了同學們的身上，他們有著一顆無私的心。
5、直到現在，這件事還歷歷在目，老師那可親的微笑還時常在我眼前閃現，那親切的話語還時常在我耳邊迴響。
6、我的班主任王老師就是這樣乙個對工作認真負責的人，我覺得她就像我們的好媽媽一樣，我愛我的班主任王老師。
7、我睜大眼睛，望著眼前的這位班主任老師，覺得他是那樣可親，又是那樣可敬。
8、「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。」老師，您就像春蠶吐絲一樣，把自己的一切都毫無保留的獻給了我們；老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們。
9、***循循善誘的教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎。我將來必會全力以赴，做乙個對社會有用的人，除了報答父母外，還感謝他悉心的栽培。
10、這就是我的老師！他就這樣度過了二十個春秋。他沒有驚天動地的業績，沒有功名顯赫的榮譽，為了培育我們，他嘔心瀝血，不知熬過多少個夜晚，也不知放棄了多少個休息日。
他是在用自己的心血雕琢著一塊塊美玉，他是雕塑人類靈魂的工程師啊！
11、「教師是太陽底下最神聖的職業。」他沒有驚天動地的業績，沒有功名顯赫的榮譽，他的偉大就蘊涵在他的平凡之中。我愛我的老師！
12、我們的知識都是老師給的，我們的進步都凝集著老師一點一滴的心血。老師——人類靈魂的工程師，為了培育我們，他嘔心瀝血，不知熬過多少個夜晚，也不知放棄了多少個休息日。多麼可敬的老師呀！
13、看著老師那慈祥的面龐，明亮的眼睛，我彷彿覺得老師眼角又添了幾道皺紋。啊，親愛的老師，您為我們操了多少心！此時此刻，我真想撲到她懷裡甜甜的叫一聲：「媽媽！」
14、有這樣一句話說得好：「一日為師，終身為父。」我的班主任郭老師對待我們就像對待自己的孩子一樣，我們也覺得郭老師既是一位嚴師又是一位慈父。
〈五〉好詞佳句：
烏黑亮澤炯炯有神齊耳短髮齊眉劉海水汪汪結實
亭亭玉立白裡透紅齊肩短髮像老黃牛紫黑色酒窩
小巧玲瓏披肩長髮樸素大方衣官端正紅撲撲高雅
布滿血絲噙著淚花嘴唇紅潤西裝革履大圓臉白皙
心急如焚和顏悅色俊美秀氣五官端正長方臉像旗桿
膀大腰圓虎背熊腰墩墩實實和顏悅色四方臉像牙籤
身強力壯肩寬腰圓目光敏銳神采飛揚國字臉像水缸
飽含深情濃眉大眼骨瘦如柴像綠豆芽古銅色像樹墩
紅光滿面又高又**材魁梧尖嘴猴腮陰森森絡腮鬍
精神抖擻愁眉緊鎖容光煥發不知所措黑黝黝瘦猴臉
1、王老師看上去二十多歲，身材頎長，顯得亭亭玉立。她的頭髮烏黑發亮，長長的秀髮披在肩上，像一掛黑色的瀑布。
2、她的**白裡透紅，秀氣的鵝蛋臉上鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛。她的眉毛又細又彎,像剛剛爬上樹梢的月牙，一笑就露出兩個深深的酒窩，顯得嫵媚動人。
3、宋老師中等身材，看上去有點發福。圓臉形，小小的眼睛一笑就眯成了一條縫。一看就是乙個和藹可親的人。
4、***今年大約二十
八、九歲，黑亮黑亮的頭髮在腦後盤成乙個髮髻。瓜子臉，大眼睛，嘴唇紅潤，像玫瑰花瓣一樣漂亮迷人。她一笑就露出兩個深深的酒窩和一口潔白的牙齒。再配上那條黑色的長裙，顯得高貴典雅。
5、***長得很秀氣，柳葉眉，丹鳳眼，高高的鼻樑上架著一副金邊眼鏡，看上去特別文靜。
6、張老師大高個，身材魁梧。他五官端正，**黑黝黝的，國字臉，絡腮鬍，喜愛穿一套藍色的運動服，一看就像個拳擊運動員。
7、陳老師個子不高，又矮又瘦，像根牙籤。他長方臉，小小眼睛，**很白，一看就是乙個書生氣十足的人。
8、孫老師今年35歲，身體健壯得像一頭老黃牛。黑亮黑亮的頭髮剃個小平頭。他四方臉，濃眉大眼，**粗糙得像橘子皮。他總喜歡把自己打扮得西裝革履，到也顯得風度翩翩。
9、左老師身高一公尺八，瘦瘦的，往那一站就像一根電線桿子。他五官端正，眉清目秀，高高的鼻樑上架著一副金邊眼鏡，顯得文質彬彬。
10、我班的乙個學習不太好的同學舉手：「老師這道題我不明白，您能給我講一遍嗎？」我想：
真笨！沒事找訓呢！我做夢也沒想到老師不但沒生氣，還面帶微笑地說：
「你真不錯，多學多問才能進步，大家都要向他學！」他耐心細緻地又講了一遍。同學們一看老師這麼和氣，都紛紛舉起了手，課堂氣氛頓時活躍起來。
12、我低著頭，雙手放到書桌裡擺弄我的新鋼筆。王老師走到我旁邊我竟一點沒發覺。她一邊講課，一邊把乙隻手放到我的書桌上輕輕敲了兩下。
我心裡一驚，手像觸電似的縮了回來。猛一抬頭，看到王老師嚴厲的目光，緊張的心「砰砰」直跳。
13、我趴在桌子上乙隻手捂著腮幫疼得「哎呦哎呦」直叫。郭老師發現了走到我旁邊，彎下腰，輕輕拍著我的肩膀，親切地問：「李炎，你怎麼了？
」我強忍著疼痛有氣無力地說：「哎……我……我……我牙……疼。」
14、我想快點出去玩，鈴聲一想，我撒腿就往外跑，剛跑到門口就「撲通」一聲摔倒在地，腿疼得半天沒站起來。王老師焦急地跑過來問：「怎麼樣？
摔壞了嗎？」我挽起褲腿一看，血流了出來，就「哇」的一聲哭了。王老師說：
「不怕，不怕。」她抱起我就往醫務室跑。
15、***講課特別吸引人。我一年級的時候，有一次語文課上學習生字。她在講拔河的「拔」字的時候，為了能讓同學門記得牢，編了句順口溜：
「小朋『友』用『手』拔蘿蔔，頭上熱得直冒『汗』。」全班同學都不費吹灰之力就記住了。到後來我們上五年級學生字「撥」時，兩字一點沒有混淆，都能清楚地分辯出來。
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