2023年小學一年級班主任工作總結
2011學年已臨近尾聲，回顧這一年的班主任工作，有苦又有甜，有憂又有喜。班中30多位學生，他們的生活習慣、行為習慣等都不同，這給小小年紀的一年級小朋友帶了來不少的麻煩，這也給工作帶來了一定的難度。但我深知：
作為乙個教師既要讓他們感受到來這裡學習的好，又要讓他們授到應有的良好教育。為了管理好這個班，教師就得費盡心思鑽到孩子堆裡，全面地接觸學生，了解學生，研究學生。抓衛生、抓紀律……針對學生的學習習慣差，思想行為等特點，從培養學生的學習習慣抓起，。
利用晨會課、思品課、班隊活動課等對學生進行思想教育：今天的事今天做，按時完成課內外作業 ，講究衛生，遵紀守法等。現將一年的班主任工作總結如下
一、培養學生的良好習慣。一年級學生由於年齡小，自控力差、紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。
利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、 親近學生，和學生成為好朋友。我在班主任工作中，最深的體會是「只要你全心全意地愛孩子，孩子們就會愛你，只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們」。我總是尋找時間、尋找機會接近孩子們，體貼和關心他們，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對他的親近和「愛」。
我覺得這是我開展一切工作的基礎。
三、我的評價策略----激勵和表揚。 對學生的評價必須講究策略，尤其是一年級學生，對他們來說，老師的一句「你最棒」會使他們從心裡覺得甜蜜，學習也更有積極性。所以在日常工作中，我總是告訴我的學生：
「你是最棒的！」「你很聰明！」「老師相信你能做好。
」「加油！老師為你們喝彩。」讓學生「在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，」在輕鬆愉快的氛圍中受到愛的薰陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。
「 激勵勝於頌揚，表揚勝於批評 」。
四、開展多種活動，讓學生在快樂中學習 。 為更好的鞏固、牢記知識，開闊他們的眼界培養他們各方面的能力，在班中開展了各種比賽，一字開花、火眼金金、小小辯論賽、成語接龍、猜謎語等活動，使學生在愉快、和諧、充滿美感的氣氛中接受教育，掌握知識，同時得到一種美的享受。學生們在這樣的環境中學習、生活，就不會使他們覺得有苦的滋味，更沒有逃學的。
我在這一年的工作中取得了一定的成績，但這是微不足道的。它只能代表過去，不能代表將來。我決心發揚成績，取人之長，補已之短，不斷進取，使自己的工作再上乙個台階。
以上是我這一年的工作總結，如有不當之處，請予以指點。
一年級上學期工作總結
班主任工作總結 一年級一學期的工作在不知不覺中過去了，乙個學年也許只是微不足道的一小段，然而對於一年級的學生來說，無論是行為習慣的養成還是學習方法的指導，都具有無足輕重的收穫。回首一學期的工作，主要做到了幾個方面 一 重視培養孩子們的行為習慣 各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習...
一年級上學期工作總結
三抓好讀書訓練。我曾經有過多的無奈 當我們把自己 精心設計 的教案 有條不紊 地實施以期達到 行雲流水 的效果時，我們的孩子偏偏喜歡 迂迴繞道 節外生枝 當我們在講台前直抒情懷慷慨陳詞時，卻看到孩子們端坐位子無動於衷，一臉漠然 因此，我感到如何讓學生能從 閱讀 變為 悅讀 是乙個關鍵。首先，調動學生...
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