第一章區域地理環境與人類活動
第一部分知識清單
第一節區域的基本含義
1、概念：地球表面的空間單位，是人們在地理差異的基礎上，按照一定的指標和方法劃分出來的地表空間單位。區域的劃分：
①以某種指標為依據（單一指標；綜合指標）②以某種要素為依據（自然要素；人文要素）
2、區域的基本特徵：具有一定的界線（明確的；過渡的）、區域內部的相似性和連續性、區域之間的差異性、區域具有一定的優勢、特色和功能。區域之間是相互聯絡的，乙個區域的發展變化會影響到周邊和相關的地區。
3、區域的空間結構：區域中各要素的相對位置關係和空間分布形式。農業通常表現為面狀，交通運輸線路表現為線狀和網路狀，城市和工業表現為點狀，城市群和工業區表現為島狀。
影響區域空間結構的因素有：自然地理條件、社會經濟發展水平、人口狀況、城市化水平、區域開放程度和對外聯絡等，主要因素是社會經濟發展水平。
4、區域的產業結構：劃分的指標：三次產業分別佔國內生產總值、三次產業的就業比重、三次產業內部構成。
傳統的農業區域和發展水平較低的區域，第一產業所佔比重比較大；工業區域或加速推進工業化的區域，第二產業所佔比重較大；發展水平較高的區域，第三產業比重較大，三次產業的產值比重呈現出「
三、二、一」的格局。
第二節區域發展階段
1、衡量區域發展水平的標誌：常用的有人均國內生產總值、人均國民收入、三次產業產值比重等。其他指標如人文發展指數（預期壽命、教育程度和國內生產總值）
2、區域各發展階段的特徵
第三節區域發展差異
1四大地區的差異
1 四大地區的劃分：
東部：沿海10省區（冀、京、津、魯、蘇、滬、浙、閩、粵、瓊）（注：未包括港、 澳、臺地區）；中部6個省區（晉、豫、皖、鄂、贛、湘）；西部12個省區（新、內蒙古、陝、甘、寧、青、臧、川、渝、滇、貴、桂）；東北3個省區（黑、吉、遼）。
2 比較區域差異的一般步驟：①地理位置的比較（緯度位置、海陸位置） ②自然環境的比較（地形、氣候、植被、水文、礦產資源等）③人類活動的比較（農業發展水平、工業發展水平、城市化水平、勞動狀況、交通、市場等）
3 東部地區與中西部地區的比較：
東部：社會經濟相對發達，工業化、城市化和科技教育水平都比較高，發展速度亦快於中西部。對外開放時間早，程度高，第二和第三產業相對發達，工業結構以輕型和輕重混合型為主。
中、西部：地域廣闊，資源豐富，總體發展水平明顯落後於東部。農業經濟在國民經濟中占有較大比重。工業結構西部以重型傳統工業為主，中部表現出一定的過渡性特徵。
④ 改革開放的時空差異（見課本p18圖）
2、南北差異（東部季風區以秦嶺-淮河為界，分為南方和北方）
3、西部大開發
範圍：10+2+3（西部地帶10個省區，內蒙古、廣西兩個自治區，湖南湘西、湖北恩施和吉林延邊3個自治州也比照西部大開發有關政策實施開發開放）。
條件：礦產、油氣、水能、土地資源等有突出優勢，發展潛力大。但西部基礎設施落後，人才、技術、資金匱乏。
意義：將西部的資源優勢轉化為經濟優勢，縮小東西部之間的發展差距，推動區域經濟的協調發展；實現全國各族人民的共同富裕，加強民族團結，保持社會穩定與邊疆安全；擴大國內市場需求；實施可持續發展戰略。
第四節區域經濟聯絡
1、當今世界經濟的兩大發展趨勢：區域經濟一體化和經濟全球化。（eu、g20、apec等）
2、中西部地區經濟合作的具體表現：
對口幫扶成效明顯； 西部地區招商引資發展較快；東、西部地區合作中，科技、資訊和人才聯絡日益密切；東、西部地區合作中實現了相互發展。
3、資源的跨區域調配
①意義：有利於資源的合理配置，縮小區域經濟差距，實現社會經濟的可持續發展。
②南水北調：規劃東、中、西三條調水線路，連線長江、淮河、黃河、海河四大流域，形成 「四橫三縱」的總體布局，實現我國水資源的南北調配和東西互濟。
三條線路各自的優缺點：
4 西氣東輸：一線工程從新疆塔里木盆地輪南鋪設輸氣管道到上海，將塔里木盆地、陝甘寧地區的天然氣輸送到長三角地區，還包括把四川盆地的天然氣輸送到湖北湖南；二線工程西起新疆霍爾果斯，經甘肅、寧夏、陝西、河南、湖北和江西，最後到達廣東。該工程的建設，有利於促進西部大開發，將西部地區的資源優勢轉變為經濟優勢，增加就業機會，促進相關產業發展，拉動西部地區的經濟發展；緩解東部地區的能源緊張狀況，改善能源結構，緩解鐵路運輸壓力，有效治理環境汙染。
④西電東送：開發青海、貴州、雲南、廣西、四川、內蒙古、山西、陝西等西部省區的電力資源（水電和煤電），將其輸送到電力緊缺的廣東、上海、江蘇、浙江和北京、天津等地區。分北、中、南三條線路。
意義：促進西部地區的資源開發，將其資源優勢轉化為經濟優勢，強力拉動相關產業的發展；給我國沿海較發達地區提供大量電力，為其經濟社會發展提供有力保證。
3、產業轉移
原因：①降低成本：原材料**、工資和地價水平、公用事業費用等方面的區域差異，導致產業向低成本地區轉移。②開拓市場③降低內部交易成本。
影響：促進欠發達地區的經濟發展，縮小區域差異。同時也會帶來環境汙染加重等問題。
高中地理必修一知識點 第一章行星地球
要練說，得練看。看與說是統一的，看不准就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知範圍，讓幼兒在觀察事物 觀察生活 觀察自然的活動中，積累詞彙 理解詞義 發展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察於觀察物件的選擇，著力於觀察過程的指導，著重於幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。學習地理...
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