案例故事大比拼

背景：家長老師今天來到菠蘿班，為小朋友們講故事。《小紅帽》的故事大家聽的很認真，當故事講完時孩子們鼓掌拍手叫好。

家長老師看到孩子們這麼有興趣，就提議讓孩子們自己來講述故事，孩子們一聽高興極了，爭先恐後的上台表演。

郝毅是內向、懂事的小男孩，平時他比較羞澀，在集體面前不敢大膽的表現自我，這次他也舉手上台表演。

實錄：「大家好，我為大家講乙個大灰狼的故事。」郝毅剛開始還有點難為情，低著頭，聲音輕輕的。

「郝毅，別害怕，大點聲，大家都在等你的故事呢。」我走上前，摸摸郝毅的頭，鼓勵他大膽、自信。郝毅向我點點頭，下面的幼兒在家長老師的帶動下紛紛鼓掌。

郝毅抬起頭，開始講述故事。「森林裡住著乙隻很兇的大灰狼，小動物們都很討厭它……」郝毅邊講故事，為了突顯大灰狼的兇惡，他還配上了動作，表情也隨之有了變化。講到後面，郝毅不再害怕，聲音放開了，表情也豐富了。

故事講完了，下面的幼兒高興的拍手，「你講的真好」的聲音此起彼伏，郝毅可愛的小臉上露出了甜美的笑容。

反思：這次活動對內向的郝毅來說是乙個突破自我的轉折，他常常躲在別人後面，不願意在集體面前大膽表現，通過這次活動可以看出郝毅已經邁開了自信、大膽的第一步，他願意在集體面前表現自己，雖然剛開始的他還有點害怕，但在老師和同伴的鼓勵下，他配合肢體語言完整的講完了故事。