《如何做到對自己的行為負責》教學設計
【學習目標】
情感、態度、價值觀目標：
樹立對自己行為負責的態度，培養對自己、對他人、對社會的責任感，增強責任意識，努力做乙個負責任的公民。
能力目標：
培養判斷力和控制力，能共預見自己的行為可能帶來的後果，努力避免不良行為帶來的消極後果。
知識目標：
懂得做乙個對自己行為負責的人，能對自己的行為後果做出正確的判斷，並能採取正確的行為。
【導學過程】
一、匯入新課****《我們肩上的十字架》，引入課題。
二、明確目標
三、自主學習合作**
活動一：閱讀故事談啟示
一天，小明和小亮相約來到籃球場，同他人打了一場比賽，結果他們隊輸了。乙個隊友指責小明的球技太差，小明不服氣，兩人發生了口角。
小明的火氣越來越大，就對小亮說：「我們一起收拾他。」小亮想都沒想，就和小明一起動起手來。
在對打的過程中，小亮失手將隊友的頭打破，使他住進了醫院，隊友的家長要求賠償醫藥費，並處分小明和小亮。學校正在調查此事。
從這件事中，你得到了什麼啟示?
做事情之前，對自己行為的後果做出正確的判斷
教你一招：
怎樣對自己行為的後果做出正確的判斷？
加強學習，提高道德修養和文化修養，積累豐富的社會經驗，提高正確判斷能力。
活動二：暢所欲言話責任
今天的我
1、 在家庭中，我的角色是————，責任是————；
2、 在學校裡，我的角色是————，責任是————；
3、 在社會上，我的角色是————，責任是————；
明天的我
1、 在家庭中，我可能的角色是———，責任是————；
2、 在學校裡，我可能的角色是———，責任是————；
3、 在社會上，我可能的角色是———，責任是————。
我們應怎樣承擔這些責任？
認真做好自己該做的事。
活動三：生活難題我選擇
同學邀請「我」去網咖玩，「我」、、、、、、
（故事的主人公：小明、小亮、網咖老闆）
看了上面的小品，你有怎樣的感想？
不該做的事堅決不做
活動四：承擔責任我能行
小亮認識到了自己的錯誤，後悔當時太衝動。第二天一大早，就迫不及待的拉著小明一起去找班主任承認錯誤，小明確理直氣壯的說「人是你打傷的，與我無關。」
小明的說法正確嗎？為什麼？
自己做錯的事情自己解決
心靈導航：
。由於各種原因，出現錯誤是在所難免的。
。如果自己的錯誤行為，給他人、社會造成了損失，就要敢於承擔責任，並及時改正。
。即使是與同伴一起做了錯事，也不要逃避、推卸責任。
四、達標測評：真誠檢討勇敢面對
1、 我大聲的對你說————夸夸我的好同學、朋友，在他們身上有哪些「有責任感」的表現。
小組討論交流，真理發言，看哪個小組找出的榜樣最多。
2、 我悄悄的對自己說————我哪些方面沒有做到對自己的行為負責。
請同學們靜靜地、悄悄的反思一下，找一找自身的不足。
五、拓展提公升：美文賞析情感昇華
有責任真好
小時候，責任是一張暖暖的小床，我在裡頭，父母在外頭。原來，很小的時候，我就有了責任。對父母笑，那是我最甜蜜的責任。懂事後，體貼、孝敬父母、做力所能及的家務活就是我的責任。
長大後，責任就一圈一圈的纏繞在我身上。面對老師，做乙個尊敬師長、品學兼優的好學生是我的責任；面對同學，我有我的責任，那是共同**學習上問題是的默契；是共同分享同學間小秘密的愉悅。面對生活，我更要積極進取，樂觀向上，充實的過好每一天。
不知不覺間，責任已化作了愛的種子，在父子之間、師生之間、同學之間、朋友之間，開遍了鮮花。
六、歸航點貝：通過本節課的學習，我懂得了：
今後我將這樣做：
七、誓言有聲：
行為後果正確估計加強修養提高能力
明確角色承擔責任履行義務嚴於律己
擦亮慧眼看清本質如有不利堅決抵制
錯誤行為造成損失勇於承擔努力改之
反思 優點：本教學設計，用《我們肩上的十字架》匯入新課，該****並茂，引起了學生的思想共鳴，從感性上明確了責任的內涵。教學中，通過小明和小亮的系列故事，明確了在生活中，如何做到對自己的行為負責，並結合學生自身實際，認真檢討自身存在的問題，提高了責任意識。
拓展提公升中，設計了美文賞析《有責任真好》，讓學生懂得了責任無處不在，無時不有道理。
缺點：**《我們肩上的十字架》**中用時過長，儘管幾經剪輯，但用時仍將進四分鐘；達標測評環節，讓學生大聲夸夸自己的好同學，大多數學生羞於回答，此環節進行中幾乎遭遇冷場，今後的教學中，將進一步教育學生，善於從生活中發現美的東西，培育美的心靈。
如何做到對自己行為負責
第 18 課做乙個對自己的行為負責的人 板書設計 如何做到對自己的行為負責 一對自己的行為後果做出正確的判斷 二我做事我負責 1該自己做的事認真做好 2不應該做的事堅決不做 3自己做錯的事自己負責 達標測評題 一 單選題 1.我們經常不能很好到對自己的行為負責，往往是因為 a 我們還小，不能分清是非...
《如何做到對自己的行為負責》教學設計焦愛玲
課題 如何做到對自己的行為負責 初中思想品德魯人版七年級 下 第八單元第18課第二專案 課標要求 2.3 體驗行為和後果的聯絡，懂得每個行為都會產生一定後果，對自己的行為負責。教育目標 1.情感態度價值觀 增強責任意識，對自己的行為負責，做乙個負責任的人。2.能力 培養判斷和控制能力，能夠遇見自己的...
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