培養方案 080801
一、培養目標
本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，知識、能力、素質協調統一，掌握自然科學基礎知識、工程技術基礎知識、自動化理論與方法知識、計算機軟硬體技術知識、自動化專業技術知識和自動化技能知識；具有獲取知識、綜合運用知識解決實際工程問題、求實創新以及良好的外語運用能力；能在運動控制、過程控制、檢測技術與自動化儀表、智慧型系統、資訊處理等方面從事科學研究、工程設計、技術開發、系統執行管理與維護、工程應用、企業管理與決策等工作的寬口徑、高素質、複合型自動化工程技術人才。
二、培養要求
本專業學生主要學習自動化專業領域的基礎理論及專業知識，接受用自動化專業領域的基本方法解決實際工程問題的訓練，具備自動化系統的研發、執行、管理、維護等方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
①具有人文社會科學素養、社會服務意識和責任感以及工程職業道德；
②具有從事自動化領域工作所需要的相關數學、自然科學、經濟、管理等方面的基礎知識；
③掌握工程基礎知識和自動化專業領域基礎理論知識，具有系統的工程實踐學習、訓練經歷；
④了解自動化專業領域的前沿技術和發展趨勢；
⑤了解自動化專業領域系統開發及工程應用的基本方法，具有綜合運用理論和技術手段進行系統分析、設計、實施的能力；
⑥掌握通過文獻檢索、資料查詢及運用現代資訊科技獲取相關知識的基本方法；
⑦了解與自動化專業相關的職業和行業的生產、設計、研究與開發、環境保護和可持續發展等方面的方針、政策和法津、法規，能正確認識工程對於客觀世界和社會的影響；
⑧具有追求創新的態度和意識，掌握基本的創新方法；
⑨具有一定的組織、管理、協調、表達、交流、競爭與合作能力；
⑩具有適應發展的能力以及對終身學習的正確認識和學習能力；
具有國際視野和跨文化的交流能力。
三、主幹學科
控制科學與工程。
四、核心知識領域
自動化專業核心知識領域涵蓋自動化基礎理論、計算機硬體技術、計算機軟體技術、計算機網路技術、感測器檢測與儀表、電力電子技術、計算機控制技術、運動控制技術、過程控制技術等方面的專業知識。
五、核心課程
高階語言程式設計、電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、計算機軟體技術基礎、機械設計基礎、電力電子技術、微控制器與嵌入式系統、電機及拖動基礎、工廠電氣控制技術、自動控制原理、感測器與檢測技術、微機原理及應用、可程式設計控制器、工業控制網路與自動化管理技術、運動控制、過程控制、計算機控制技術、企業管理與經濟技術分析等。
六、主要實踐性教學環節
專業認識實習、程式設計綜合實踐、電工實踐、金工實習、電子課程設計、嵌入式系統創新設計、智慧型樓宇自動化設計、紡織自動化綜合實踐、智慧型裝置創新設計、控制系統設計與開發實踐、plc及網路控制實踐、運動控制綜合實踐、計算機控制綜合實踐、過程控制綜合實踐、畢業實習、畢業設計（**），以及課外學術活動、科技創新活動、社會實踐等。
七、主要專業實驗
電類基礎課程實驗、計算機軟體技術基礎實驗、電力電子技術實驗、微控制器與嵌入式系統實驗、電機及拖動基礎實驗、微機原理及應用實驗、感測器與檢測技術實驗、自動控制原理實驗、可程式設計控制器實驗、運動控制實驗、過程控制實驗、計算機控制技術實驗、工業控制網路實驗、控制系統數字**實驗、工程設計與管理實驗等。
八、修業年限
四年。九、授予學位
工學學士。
自動化專業卓越工程師班教學計畫
一、學歷表
注：△入學、畢業教育；□理論教學；∥實習或其他實踐；∨機動；∶考試；○畢業設計（**）；☆軍事技能；
？「十.一」。
二、各必修、限選課程學時、學分分配統計表
注：此表不包含專業選修課和通識選修課。
三、專業實習、課程設計或其它實踐
注：表中加「q」的課程在企業或工程實踐教育中心進行。
四、學生應修各類課程學分統計表
五、時間分配（以周計）
六、指導性教學計畫
注：表中加「*」課程為雙語教學課程，加「q」課程為部分課時在企業完成課程。
校對：郭宇
院長簽字： 張牧教務處長簽字教學校長簽字：
電氣工程及其自動化專業中外合作班
培養方案 080601
一、培養目標
本專業引進國外優質教學資源，結合我校電氣工程學科的優勢，培養掌握自然科學、人文社會科學和電工理論、電子技術、資訊科技、控制理論、計算機技術等通識和專業基礎知識，以及與電能生產、傳輸、利用為核心的相關專業知識，具有利用所學知識提煉科學和技術概念、解決工程問題和構建複雜工程系統的能力，能在電氣工程有關的規劃設計、電氣裝置製造、發電廠和電網建設、電氣系統除錯與執行、資訊處理、保護與系統控制、狀態監測、維護檢修、環境保護、經濟管理、質量保障、市場交易等領域工作的複合型、具有一定國際化視野的工程科技人才。
二、培養要求
本專業主要學習電路、電磁場、電子技術、計算機技術、訊號處理、電機、自動控制等方面的基礎理論、專業知識；接受電工、電子、資訊、控制及計算機技術方面的基礎訓練，掌握解決電氣工程領域中的裝備設計與製造、系統分析與執行及控制問題的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
①具有良好的人文社會科學素養、有社會責任感和工程職業道德；
②具有從事電氣工程專業所需數學、自然科學以及經濟和管理知識；
③掌握電氣工程基礎理論和專業知識，具有較系統的工程實踐學習經歷；
④具備設計和實施工程實驗的能力，並能夠對實驗結果進行分析處理；
⑤了解電氣專業的前沿發展現狀和趨勢，具有追求創新的態度和創新意識；
⑥具有綜合運用理論和技術手段設計系統和過程的能力，設計過程中能夠綜合考慮經濟、環境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；
⑦掌握文獻檢索、資料查詢和運用現代資訊科技獲取相關資訊的基本方法；
⑧了解與電氣類專業相關行業的生產、設計、研究與開發、環境保護和可持續發展等方面的方針、政策和法津、法規，能正確認識工程對於客觀世界和社會的影響；
⑨具有一定的組織管理能力、表達能力和人際交往能力以及在團隊中發揮作用的能力；
⑩對終身學習有正確認識，具有不斷學習和適應發展的能力；
熟練掌握一門外語，具有國際視野和跨文化的交流、競爭與合作能力。
三、主幹學科
電氣工程、控制科學與工程。
四、核心知識領域
電氣工程及其自動化專業核心知識領域涵蓋電路、電子、電磁場、資訊分析與處理、控制理論、計算機技術、工程設計與管理等方面的基礎理論，電力系統及其自動化、電機與電力拖動、電力電子與電氣檢測、電力裝置等方面的專業知識，以及學科前沿和發展趨勢。
五、核心課程
電氣工程專業概論、高階語言程式設計（c）、電路理論、電路與裝置、工程設計與管理、訊號與系統、模擬電子技術、數字電子技術、工程電磁場、電機學、電器學、電力電子技術、控制理論、微控制器結構與應用、電力工程、電氣傳動控制系統、電氣測量技術、電力系統分析、嵌入式系統、資料通訊、數字訊號處理、多**訊號處理等。
六、主要實踐性教學環節
金工實習、程式設計綜合實踐、電子課程設計、電力系統綜合實驗設計、現代電氣eda技術綜合實踐、課外實踐活動、科技創新活動、畢業實習、畢業設計（**）等。
七、主要專業實驗
電路實驗、電子技術實驗、工程電磁場實驗、工程設計與管理實驗、電機學實驗、電力系統分析實驗、電器學實驗、電力電子技術實驗、自動控制原理實驗、電氣測量技術實驗、電力系統保護與控制實驗、電氣傳動控制系統實驗等。
八、修業年限
四年。九、授予學位
工學學士。
電氣工程及其自動化專業中外合作班教學計畫
一、學歷表
注：△入學、畢業教育；□理論教學；∥實習或其他實踐；∨機動；∶考試；○畢業設計（**）；☆軍事技能；
自動化專業工程師考試
自動化工程師 專業 考試試題 a卷 部門姓名 一 單 多項選擇題 10 2 20分 1 plc的工作方式是 a 等待工作方式 b 中斷工作方式 c 掃瞄工作方式 d 迴圈掃瞄工作方式 正確答案 d 設計規範中,rs232通訊距離是多少?a 1300m b 200m c 30m d 15m 正確答案 ...
卓越工程師 車輛工程專業培養方案
車輛工程專業 卓越工程師培養方案 一 培養目標 貫徹 面向工業界 面向未來 面向世界 的工程教育理念，以社會需求為導向，以實際工程為背景，以工程技術為主線，突出以計算機控制技術為基礎的機車車輛裝備現代化應用能力，著力培養具有良好的思想品質與職業道德 掌握車輛工程學科 鐵道機車車輛方向 堅實的基礎理論...
自動化專業培養方案
一 培養目標 主要培養有理想 有良好的道德素質 有創新精神和協作精神 面對生產實際 具有堅實理論基礎和工程實踐能力 具備自動化工程及其相關學科領域的基本知識和基本技能的高階應用型人才。使畢業生具備在電力電子與運動控制 工業過程控制等領域從事系統分析 設計 執行 管理 開發及研究等方面工作的能力。二 ...