一、培養目標
本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，素質、能力、知識協調統一，具有「寬厚、復合、創新」特徵的自動化工程研究應用型技術人才。
本專業培養的學生應具有較強的獲取知識和綜合運用知識的能力，解決實際工程問題的能力。學生應具有電路、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、資訊處理、計算機應用和網路技術等寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，善於將所學的理論運用到實際工作中，能在控制理論與控制工程、運動控制、過程控制、檢測與自動化儀表、智慧型系統、電氣自動化、計算機應用、資訊處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計和系統開發等方面的工作。
二、培養要求
為適應社會經濟發展需求，本專業採用厚基礎、寬口徑、重實踐的人才培養模式，通過四年的課程學習、實驗和工程實踐訓練，畢業生應具有以下幾方面的知識和能力：
（1）具有較紮實的自然科學基礎知識、較好的管理科學、人文社會科學知識和外語綜合能力；
（2）掌握本專業領域必須的技術基礎和理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、計算機軟硬體基礎知識及應用等。能綜合運用所學知識和技術分析和解決自動化領域中遇到的實際問題。
（3）較好的掌握運動控制、過程控制、自動化儀表、資訊處理等方面的專業知識，具有在自動化領域從事工程施工、系統維護、工程設計和工程管理等能力；
（4）獲得較好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練，具有較強的計算機應用軟體程式設計能力。
（5）掌握文獻檢索、資料查詢以及運用現代資訊科技獲取相關資訊的方法，熟悉和了解本專業領域1-2個學科方向前沿和發展趨勢；
（6）具有國際化視野、創新精神和綜合應用所學知識的能力，具有較強的工作適應能力和團隊協作精神。
三、專業定位
自動化專業為長安大學名牌專業，根據學校自動化本科專業的人才培養目標和現狀，專業定位為「工程研究應用型」。著力培養工程研究應用型國內一流自動化專業人才。
為滿足培養目標及專業定位的要求，自動化專業培養方案堅持體現外語四年不斷線、計算機應用不斷線和專業實踐不斷線的特點，課程體系以自動化技術發展或特色行業為背景，加強基礎理論課程與專業課程之間的整合，突出計算機課程群和雙語教學的實效性，強化工程意識，加強實踐性教學環節，以資訊的獲取、處理、利用和控制為主線，確保本專業畢業生的基本素質並鼓勵多樣化、個性化發展，增強學生對社會的適應性。
四、主幹學科
控制科學與工程、電氣工程、電腦科學與技術
五、核心課程
主要課程：自動化學科概論，電路理論，模擬電子技術，數字電子技術，自動控制理論，電力電子技術，微機原理及接**術，微控制器及嵌入式系統原理，計算機控制技術，電機及拖動基礎，運動控制系統，物件導向程式設計及vc++，計算機控制技術等。
主要實踐性環節：主要包括自動化專業實踐初步，課程實驗，計算機上機，生產實習，工廠自動化控制綜合實驗、計算機程式設計綜合實驗，微機應用綜合實驗，運動控制系統綜合實驗，課程設計、畢業實習、畢業設計（**）等環節，通過上述各環節，增強學生理論聯絡實際、加深理論知識理解、培養創新意識和實際動手能力及分析問題與解決問題的能力。
六、基本學制
修業年限：四年。
七、學位授予
授予學位：對完成並符合本科培養方案要求的學生授予工學學士學位。
八、最低畢業課內總學時
2500學時
最低畢業總學分
本計畫規定學生畢業應獲得總學分為200學分，其中必須含課內學時及必修的實踐環節188學分；畢業學分還包括12個綜合素質學分，其中第二課堂8學分，公共選修課4學分。
九、培養方案說明
在自動化專業培養方案制訂時，充分考慮本專業畢業生多年來30%-40%考上研究生，其餘就業的實際情況，為提高自動化專業畢業生就業質量和層次，參考了國內20多所高校的培養計畫，從培養適應社會經濟發展的合格人材出發，自動化專業培養方案體現了如下特點：
（1）外語四年不斷線。將專業英語教學和雙語教學有機結合在一起，確保學生在校期間認真閱讀學習過二本英文原版教材。
（2）計算機應用不斷線。第一學年安排電腦科學導論和c語言程式設計；第二學年安排資料結構與演算法、物件導向程式設計及vc++；第三學年安排微機原理及接**術、微控制器及嵌入式系統原理與應用和計算機控制技術；第四學年安排開設以計算機應用為特長的專業選修課。
（3）專業實踐不斷線。每學年結束時，設定2周綜合性設計實驗，通過該實驗檢查和檢測學生該學年所學專業知識和專業實踐的情況。分別為第一學年安排工廠自動化控制綜合實驗；第二學年安排計算機程式設計綜合實驗；第三學年安排微機應用綜合實驗；第四學年安排畢業設計。
（4）特色培養與特長培養相結合。自動化專業針對交通運輸工程領域下設二個特色方向：汽車電子和城市軌道交通自動化。
汽車電子專業方向開設有汽車概論、汽車電器與電子裝置、智慧型汽車和汽車匯流排技術及應用四門課程；城市軌道交通自動化專業方向開設有智慧型運輸系統、城市交通控制與管理、城市交通訊號與控制、軌道交通自動控制和高速公路機電系統。特長培養主要包括計算機軟體程式設計和智慧型儀器儀表設計兩個方面：針對計算機軟體程式設計的特長，設定了作業系統原理、軟體工程、編譯原理、資料庫原理和計算機圖形學等選修課程和實驗；針對智慧型儀器儀表設計的特長，設定了fpga原理及應用、dsp原理及應用、嵌入式系統原理及應用和智慧型儀器設計等選修課程和實驗。
總之，自動化專業培養方案的課程體系以自動化技術發展或特色行業為背景，加強外語訓練、突出計算機應用水平、加強實踐性教學環節，以資訊的獲取、處理、利用和控制為主線，加強自動化專業學生對社會需求的適應性。
自動化專業教學計畫表（理工類）
自動化專業培養方案
一 培養目標 主要培養有理想 有良好的道德素質 有創新精神和協作精神 面對生產實際 具有堅實理論基礎和工程實踐能力 具備自動化工程及其相關學科領域的基本知識和基本技能的高階應用型人才。使畢業生具備在電力電子與運動控制 工業過程控制等領域從事系統分析 設計 執行 管理 開發及研究等方面工作的能力。二 ...
2019自動化專業培養方案
自動化專業本科人才培養方案 一 修業年限及授予學位名稱 標準學制 四年 授予學位 工學學士學位 二 培養目標 本專業培養具有紮實的自然科學 人文科學 管理科學和外語能力，具有團隊合作精神，德智體全面發展的高素質 創新型 高階工程技術應用型人才。本專業培養的學生具有電工電子技術 電氣技術 控制理論 過...
自動化專業簡歷
東北石油大學 個人簡歷 自薦信尊敬的領導 您好 非常感謝您給我這次難得的機遇，感謝您在百忙之中抽出時間看完這封求職介紹信，我報著一種激動而真誠的心情，寄出我的夢想，因為這可能是我人生中乙個轉折,至少會是人生中一次不一般的經歷。作為一名電氣自動化專業的應屆畢業生，我熱愛自動化專業並為其投入了巨大的熱情...