《班主任工作指導手冊》感想

2021-03-04 01:45:56 字數 775 閱讀 6778

2023年參加工作至今,我幹了18年的教育教學工作,伴隨一撥撥學生畢業,我收穫了經驗,班主任工作可以說得心應手。按照學校的要求,國慶長假我粗讀了海淀區教委編寫的《班主任工作指導手冊》,確實受益匪淺。讀後而知不足,對照我的班主任工作,還有很多地方需要改進,班主任工作還可以做得更好。

這本書理論結合實際,以典型的案例揭示了深刻的教育道理,為教師自身水平的提高提供了實踐依據,可操作性極強。這本書讀後,對我班主任工作的啟發是:

在班級管理中,要有切實可行的計畫,明確的目標,班主任要面向全體學生,運用靈活、科學的教育方法,真正做到愛心、細心、耐心、責任心,和同學們心貼心,心心相印,處處動之以情,曉之以理,才能打動同學們的心扉,班級工作才能出成果。多年來我所帶的班級連續被學校評為優秀班集體,我還要不斷學習、**、更新、創造更好的方法,提高班級管理工作效率。

這本書最大的亮點是:手冊的編寫模式為問題+解答+案例的形式,既提供正確的理念,又有解決實際問題的技巧策略。而且幾乎涵蓋了班主任工作的方方面面,從組建班集體,包括中途**,到建設班級文化,組織學生活動,教育管理學生,與他人溝通協調等方面提取了71個問題。

這本書無論對新老班主任來講,都極為實用,可操作性強,可以照著去做或者根據實際情況作適當的調整。

這本書的案例還稍嫌單薄,書中所提供的案例很有代表性,大都是成功的案例,這裡有乙個疑惑,我們的教育最後都是成功的嗎,應該有一些失敗的或者不太成功的案例,引起大家的思考,然後專家點評分析,看看教育失敗的原因是什麼,如何改進,這樣的話,這本手冊從內容上來講會更有深度。

北京二十中初

二、2班班主任

曹勝2023年10月8日

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