高一年級部第二學期工作計畫

2021-03-04 01:38:48 字數 2011 閱讀 1025

2013—2014學年度下學期

一、工作指導思想

以學校和教導處工作計畫為指導,繼續認真貫徹實施「精細化管理、內涵式發展、注重實效、狠抓落實」的管理理念,充分發揚「校譽至上,自強不息」的精神,把高一年級部建設成為乙個團結、和諧、積極、進取的年級部。

二、工作重點與目標

進一步加強年級部日常管理,通過對教師尤其是班主任的管理來加強對學生的管理;以紀律、衛生、儀容儀表為抓手,突出學生日常行為規範的養成教育;加強下午自習、晚自習、課間操管理,讓學生形成良好的守紀律和學習習慣;杜絕重大安全事故的發生,著實把安全教育當做頭等大事來抓;做好輔導、檢測、轉差工作。

三、工作內容與措施

1.通過年級部活動時間,組織教師班認真學習學校的相關制度、規定,領會學校的辦學思想,組織班主任進一步學習「班主任工作職責」,重溫學校行為規範各項條例,從新學年開始,明確細化各項規章制度,繼續灌輸「抓常規促學風,抓兩頭促中間」的年級部工作的管理思路。每週組織一次班主任會進行工作經驗交流,定期指導班主任開展德育教育的系列主題教育活動,以提高班主任管理班級的能力。

2.以行為習慣養成教育主題月為契機,加強對學生的教育。利用班會大力宣講年級部學生的好人好事,同時對存在的問題進行通報,對嚴重違紀的學生進行點名批評,樹立年級部學生的正氣,堅決打擊歪風邪氣。

3.加強學生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學生中出現的普遍的、嚴重的心理問題要及時發現、及時疏導解決。

尤其一部分學生樂觀厭學,很容易出現打架鬥毆、逃學、離家出走等問題,因此要高度關注。針對以上問題,除了依靠班主任日常進行適時的引導教育外,年級部還將對學生進行心理健康教育。

4.高度重視年級部學生幹部隊伍建設,通過專題培訓,班幹部例會制等途徑,提高學生幹部的政治思想素質以及工作能力。籌建年級部學生會,加大學生參與年級部紀律衛生管理的力度,大膽放手讓學生幹部組織開展工作,在工作中不斷提高學生幹部的能力。

5.實行年級部教學質量跟蹤機制,每一次考試結束,要對年級部各班、各學科的成績進行跟蹤比對,發現問題,及時分析解決。舉行年級部、備課組的會議,就年級部學科教學問題及時溝通、採取對策,將問題消滅在萌芽狀態。

加強對學生的學法指導,年級部準備組織資深教師和優秀學生舉辦學習方法和經驗交流座談會,以幫助全體學生把握教學和學習的方向,為下一階段的學習奠定基礎。

6.重視培優工作,倡導各班實行形式多樣的培優方法。年級部將選拔部分優秀學生組建年級部希望班。用先進來激勵更多的同學刻苦求學,積極上進。

7.為加強年級部日常管理,繼續執行年級部日誌管理制度,將每一天的工作記錄在案,增強年級部工作的計畫性與完整性。

8.建立與家長的聯絡制度,加強家校聯絡,以形成教育的合力。平時要求班主任通過**聯絡加強與家長們的協調與溝通,做好家長接待工作,主動及時地讓家長了解子女在學校的表現情況,以求得家長的配合教育。

9.組織好本學期的學業考試應考工作,適時進行診斷考試、模擬考試,及時進行補差安排,保證學生順利通過學業考試。

10.積極準備春季各項課外活動的開展,借這個機會,增強年級部的凝聚力。

四.具體工作安排

第一周安排開學事宜

第二週調整課表,教學質量分析,教學計畫

第三週年級文化建設,備課組長會

第四周月考,學生會,班主任會

第五周質量分析,教學檢查

第六周文明月學習雷鋒

第七周緬懷革命烈士,教師文體活動

第八周班主任經驗交流會

第九周迎接期中考試,備課組長會

第十周舉行期中考試、閱卷

第十一周質量分析,教師、學生會

第十二周學生調查,班主任會

第十三周備課組長會,教學檢查

第十四周學生幹部會

第十五周月考,備課檢查

第十六周公開課小結

第十七周班主任交流會

第十八周檢查備課,備課分析會

第十九周調整課程進度,制定複習計畫

第二十周期末考試,閱卷登分,放假事宜

本學期是高一年級的第二學期,教育教學工作任重道遠。我們相信高一年級全體教師定會通力協作,務實高效,全力將高一年級建設成為工作制度化、管理科學化、程式規範化、環境人文化的和諧團隊,創立讓學校滿意、學生滿意、家長滿意的和諧年級。

2014-1-15

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1 認真學習和領會新學期學校的工作要點,制定切實可行的班級工作計畫。2 以建立優勝班級為教育契機,從儀容儀表 遵守班規 清潔衛生等幾方面抓好班級常規管理工作,每天班主任都要勤下班,做好常規工作的檢查和指導工作。年級同時也做好檢查工作,對出現的問題進行及時的反饋。3 加強班風 學風建設。指導班主任細化...

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2011 2012學年第二學期高一年級工作計畫 一 指導思想 本學期高一年級組將按照學校總的工作安排,緊緊圍繞高一的教育教學目標,繼續以學生良好的行為習慣 學習習慣的養成教育為突破口,充分調動教師和學生的積極性,發揮教師的主導作用和學生的主體作用,加強教育教學的過程管理,腳踏實地,穩步提高教學質量,...

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新沂市第一中學2010 2011學年第二學期 高一年級是整個高中階段的起始年級,是直接影響學生高中三年學習的關鍵一年.高一下學期較上學期比較,本學期的教學和管理對於學生學習習慣的養成以及良好學風的形成,為高中階段奠定的紮實的基礎是至關重要的乙個學期.因此,在本學期我們本著對每一位學生高度負責的態度,...