作為教師我們的主要任務就是「教書育人」，而教書者必要先學為人師，育人者必先行為示範。也就是說要成師就要先**。只有我們真正的能夠明確了自己的責任，才能夠更好的教育我們的下一代。
每個孩子的內心都是純潔的，調皮的孩子也不列外，我們要允許孩子犯一些錯誤。作為老師，就應該找到切入點，多賞識和關愛他們，去發現每乙個孩子的閃光點，讓他們發揮自己的長處。作為老師誰都有恨鐵不成鋼的時候，但是，我們既然是一名幼兒園教師，就要把幼師這個工作看成是一種職責，而不是我們為了謀生的乙個職業。
要對每一位孩子負責。要愛護孩子的自尊心，了解他們的需要，做乙個服眾的威而有信的老師，更應該有強烈的責任心和責任感。愛我們的孩子，從身邊的點點滴滴做起；愛幼兒教育事業，不在於你從中收穫了多少，而在於你為孩子付出了多少。
們就要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼的呵護學生的心靈。在日常生活中，我們應時時刻刻注意自己的言行、情緒、態度，分分秒秒提醒自己要用愛心去面對所有的孩子。也許我們是有很多委屈， 但我們面對的是不諳世事的幼兒，我們得對他們的未來負責愛心。
雖然不是教育的全部，但愛心卻是教育最基本的前提條件。
蘇霍姆林斯基說過「兒童每天都在親身地感受教師的行為舉止，並在他們的心靈深處做出最細膩的情感反應。」那麼作為幼師的我們為了能夠使孩子們在他們的心靈深處做出最細膩的情感反應是積極的健康的，那麼我們就來嚴格的規範自己的行為舉止吧！讓我們還給孩子們一片蔚藍的天空吧！
溫嶺虐童事件師德心得
近日，國內多家 電視台 報刊相繼報道了 浙江溫嶺女幼師虐童事件 引起了強烈的社會反響，一張張虐童 令人觸目驚心，法制 人性 師德問題發人深省。我園也即時的在雙周的政治學習會上，以 浙江溫嶺女幼師虐童事件 開展了一次法制 人性 師德教育活動。再次學習了 教育法 教師法 未成年人保 教師職業道德規範 通...
看虐童事件的感想
最近，教師體罰 虐待幼兒，又成社會焦點。肇事 老師 在 上表現出的暴戾 冷酷的畫面在很長一段時間裡震懾著我的心靈，讓人久久難以釋懷。真正的嚴師不是 罰 師。真正熱愛教育 熱愛學生的好老師，不會體罰學生，而是會採取更為有效的方式去幫助學生。教育是一項長遠的系統工程，不是一朝一夕急功近利的行為。有的學生...
反思虐童事件提公升師德修養
近段時間，新聞 了個別幼兒園老師的虐童事件。事件中的老師表現出一副冷酷 無所謂的態度，值得我們反思。雖然事後相關的老師已經受到應有的懲罰和社會的譴責，可是這些老師是不是真的意識到自己的所作所為對孩子的心靈造成了莫大的傷害?作為幼兒園的管理者應如何提公升教師的道德修養?幼兒教師目前承受的心理壓力及解決...