文姬中學教師師德民主評議制度
民主評議制度是加強師德建設的一項重要制度，通過對教師的正面教育，自我教育和社會各層次的評議，以及知識的考核對每個教師在日常各項工作中的表現作出客觀的評價，通過民主評議表彰先進，提高教師隊伍的整體素質，增強凝聚力和戰鬥力。為此我校以《中小學教師職業道德規範》為依據，切實解決教師職業道德中存在的突出問題，建設一支師德高尚、愛崗敬業的教師隊伍，為了全面了解教師的基本情況，特制定本民主評議制度。
一、高度重視師德考核評議工作，把考核工作作為提高教師隊伍整體素質的重要途徑，抓實，抓好，突出教育效果。我校每年對教師的師德民主評議一次，由辦公室組織，讓學生、家長、同行、以無記名形式對每位教師的師德、師風作出客觀全面的評價。評議名次分優秀、合格、基本合格、不合格四個等級。
評議結果納入教職工考核。學年末，凡師德評議達不到優秀、良好的教師取消當年的評優、晉級資格，問題嚴重者為年度考核不合格。學校還將對評議結果，對反饋意見比較集中的同志進行個別談話，幫助改進，此舉促進了整體師德水平的提高。
二、評價內容包括教師職業道德、專業發展水平、教學行為（以課堂教學為主）等三大方面，注重綜合評價，充分發揮先鋒模範作用，每學期組織一次評優活動。
三、評價形式主要有：同行評價、家長評價、學生評價等方式對每位教師進行師德民主評議。學校有機結合民主評議意見和評價等次，客觀地評價每一位教師，形成我校教育監督相結合的教育機制。
文姬中學
2023年11月25日
文姬中學教師
2013.11.25.
師德師風民主評議制度
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民主評議制度
五 評議內容 評議內容主要圍繞認真履職 視窗服務 職業道德 辦事公開 工作效率 制度規範 清正廉潔 隊伍形象等開展民主評議政風行風工作。重點評議以下幾個方面的內容 一 在認真履職方面 是否緊緊圍繞就業服務中心工作，是否依法履行職責 是否認真執行及落實創業與就業 失業等社會保險制度 政策 是否落實全市...
民主評議黨員制度
為了加強黨員隊伍建設，接受黨內外群眾監督，提高黨員自身素質，保持共產黨員先進性，特制定本制度。一 民主評議黨員工作按照上級黨組織的統一部署，每年進行一次。二 民主評議黨員必須堅持實事求是 發揚民主 公開平等的原則，按照評議的內容，開展批評與自我批評。三 民主評議黨員工作主要分五個階段進行 一 學習動...