1.課前場景布置(5分):根據主題班會活動內容適當的布置教室,營造主題班會活動氣氛,搭建學生自主發展,自我鍛鍊的舞台.
2.主持(5分): 主持人聲音洪亮,口齒清晰,能靈活控制課堂氣氛.
3.主題(15分): 班會主題鮮明,重點突出,整個班會自始至終能圍繞主題展開.
4.內容(20分): 主題班會內容能針對本班(校)學生存在的實際問題設計召開班會,具有較強的針對性和實效性.
班會內容具體而不空洞,能用學生易接受的事例說明問題,言之有物,貼近生活.
5.形式(20分): 主題班會活動形式多樣,切合主題.
6.氣氛(20分): 主題班會活動能調動全體學生參與班會的積極性,師生互動,氣氛熱烈.班會
能深入學生內心,達到班會的目的,富有實效.
7.流程(10分): 課堂設計合理,運作完整,主題班會活動能提高學生認識,培養學生情操,呵護
學生情感,豐富學生生活,發展學生能力,展現學生風采.
8.方案(5分): 主題班會設計方案清晰,詳細,能展示班級文化風采.
中學主題班會活動課評分標準**
單位姓名主題時間
主題班會評分標準
4 學生的主動性。學生在活動中有分工 有角色，能快樂地參與。充分發揮學生的積極性 主動性 創新性。每乙個同學都積極參與進來，其實這個參與的過程就是學生受教育的乙個重要過程。比老師單純說教有效果。好的班會一定要充分調動學生的積極性和主動性，讓學生全面參與，積極發言，在自我評價和互相討論中，總結經驗，尋...
班會課主題
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主題班會課方案
5 課後反思 社會主義核心價值觀，是乙個社會 乙個行業 乙個部門 乙個團體乃至乙個個體，乙個人前進的標桿和奮鬥的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解，相信同學們也是。作為乙個普通人，我可能不能完全理解其中深奧含義，但我能理解的是，進一步學習政治 文化知識才...