考試班級：一年級考試形式：(開卷)
班級學號姓名分數：
一、名詞解釋（3題，每題5分，總計15分）
1、職業理想
2、職業生涯
3、職業生涯規劃管理
二、填空題（25題，每題1分，總計25分）
1、職業是乙個人和的基礎，而是成才的重要途徑。
2、職業內涵的四個要點
是實現人生價值和進行自我完善的途徑、是個人與社會相互聯結的紐帶。
3、職業資格證書在一定程度上標誌著在轉崗、晉公升以及中有重要作用。
4、職業素質是乙個統一整體。其中是靈魂是基礎是重點是載體。
5、職業生涯發展目標，分和
6、實現目標的措施有三個要素標準和
7、職業生涯發展措施的制定要領有三點：措施必須是針對性強的。
8、實現制定措施的思路：（1的思路 ；（2）針對「三個方面」的思路 ；（3的思路。
9、 角色轉換的四個重點：第一，成長導向向責任導向的轉變。第二第三，思維導向向行為導向轉變。 第四
10、發展目標的實現，需要的保證。
11、在外部條件變化導致職業生涯發展目標難以實現時，必須及時調整和甚至調整
三、判斷題（10題，每題2分，總計20分）
1、適合中職生橫向發展的職業群主要體現為技術等級和職務的提公升，是中職生職業生涯發展潛在的崗位。（ ）
2、只要有報酬有收入的勞動就是職業。（ ）
3、在人生道路上，人們通過職業活動改善物質條件，實現自我價值，得到社會對自己的認同。（ ）
4、職業生涯規劃有明確的方向和可操作性，要求目標要明確，階段要清晰，至於措施則不必要太具體。（ ）
5、中職生在學生時代，應把每一項實驗、實訓當做真正的職業活動來完成，盡量少參加社會實踐活動，而班級、學校交給的任務，可以放在一邊，有精力的可以去完成。（ ）
6、職業資格證書是專業技能素質的憑證，是求職的「敲門磚」。（ ）
7、乙個人的興趣可以培養，但性格是不能改變的。（ ）
8、方法能力是指從業者對從事職業活動所需要的專業知識、技能的掌握和運用水平，強調應用性、針對性。（ ）
9、首次就業的實際崗位一定要選擇自己目標中的相關專業，爭取一次就業就能謀到理想的工作崗位。（ ）
10、中職生在學生時代，不應重智、輕德，在學習、生活中都要認真「做人」，為職業生涯的順利起步做好準備。（ ）
四、選擇題（每題有若干個正確答案，請將你認為符合題目要求的填寫在括號內）（6題，每題3分，總計18分）
1、職業生涯的特點包括（ ）
a、自覺性、積極性 b、發展性、階段性 c、整合性、終生性
f、可行性、確切性 g、獨特性、互動性
2、職業理想的特點（ ）
社會性 b、時代性 c、發展性 d、超前性 f、個體差異性
3、職業生涯規劃的重要性是（ ）
a、幫助你最終能實現自己的美好理想
b、幫助你揚長避補地發展自己
c、幫助你目標明確地發展自己
d、幫助你不用太努力就可發展自己
4、 日本的一家企業招聘員工，乙個應聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時發現，經搶救脫離危險，不久傳來新的訊息，原來他是所有應聘者中成績最好的，只因為工作人員電腦操作失誤，把他的成績搞錯了，公司向他道歉，此時的他春風得意，自認為被這家企業錄用已是「板上釘釘」—「沒跑的事」了。可沒想到的是，又傳來更新的訊息，企業還是不準備錄用他。請選擇正確答案( )
a、企業更看重應聘者的專業技能素質
b、企業並不重視應聘者的面試或筆試的成績
c、企業更重視應聘者的工作經驗
d、企業重視應聘者的心理素質
5、在我國，古時候的老中醫在**學徒滿師時，要贈送兩件禮物：一把雨傘和乙個燈籠。請選擇正確答案( )
a、送這兩件禮物是為了讓**能夠風雨無阻的為患者服務
b、是為了讓**能夠不分晝夜的為患者服務
c、是為了讓**的個人生活提供方便
d、是為了讓**能夠經常到師傅家看望
6、對職業生涯規劃做出評價，主要有（ ）
a、自我評價 b、他人評價 c、集體評價 d、老師評價
五、簡答題（4題，每題3分，總計12分）
1、什麼是職業素質，它包括哪些內容？
2、階段目標的設計思路「倒計時」是怎樣的？
3、我們應該從哪些方面關注行業發展
4、怎樣了解即將從事的職業？
六、論述題（10分）
哈佛大學拉克教授講過：「創業對大多數人而言是極具**的事，同時也是極具挑戰的事。」你認為創業者應該具有什麼樣的心理素質和能力？
《職業生涯規劃》期末考試試卷標準答案
一、名詞解釋（5×2′=10′）
1、職業理想
是個人對未來職業的嚮往和追求，是職業生涯發展的動力。
2、職業生涯
職業生涯是指乙個人一生的職業歷程，即乙個人一生職業、職位的變遷及職業理想的實現過程。
3、職業生涯規劃管理
職業生涯規劃管理是對規劃的實行、組織、指揮、協調和控制，高效率地完成既定目標。
二、填空題（25×1′=25′）
1、職業是乙個人生存和發展的基礎，而崗位成才是成才的重要途徑。
2、職業內涵的四個要點： 穩定的收入要要承擔相應責任 、 是實現人生價值和進行自我完善的途徑 、是個人與社會相互聯結的紐帶。
3、職業資格證書在一定程度上標誌著人的職業能力水平 ，在求職、 轉崗 、晉公升以及創業中有重要作用。
4、職業素質是乙個統一整體。其中， 思想道德素質是靈魂， 科學文化素質是基礎，
專業素質是重點， 身體心理素質是載體。
5、職業生涯發展目標，分長遠目標和階段目標 。
6、實現目標的措施有三個要素： 任務（方法） 、標準和時間 。
7、職業生涯發展措施的制定要領有三點：措施必須是具體的 、可行的 、針對性強的。
8、實現制定措施的思路：（1）近細遠粗的思路 ；（2）針對「三個方面」的思路 ；
（3） 彌補差距的思路。
9、 角色轉換的四個重點：第一，成長導向向責任導向的轉變。第二， 個性導向向團隊導向的轉變 。第三，思維導向向行為導向轉變。 第四， 智力導向向品德導向的轉變 。
10、發展目標的實現，需要發展條件的保證。
11、在外部條件變化導致職業生涯發展目標難以實現時，必須及時調整近期目標和發展
措施 ，甚至調整長遠目標 。
三、判斷題（15×1′=15′）
1、適合中職生橫向發展的職業群主要體現為技術等級和職務的提公升，是中職生職業生涯發展潛在的崗位。（ × ）
2、只要有報酬有收入的勞動就是職業
3、在人生道路上，人們通過職業活動改善物質條件，實現自我價值，得到社會對自己的認同。（ √ ）
4、職業生涯規劃有明確的方向和可操作性，要求目標要明確，階段要清晰，至於措施則不必要太具體。（ × ）
5、中職生在學生時代，應把每一項實驗、實訓當做真正的職業活動來完成，盡量少參加社會實踐活動，而班級、學校交給的任務，可以放在一邊，有精力的可以去完成。（ × ）
6、職業資格證書是專業技能素質的憑證，是求職的「敲門磚」。（ √ ）
7、乙個人的興趣可以培養，但性格是不能改變的。（ × ）
8、方法能力是指從業者對從事職業活動所需要的專業知識、技能的掌握和運用水平，強調應用性、針對性
9、首次就業的實際崗位一定要選擇自己目標中的相關專業，爭取一次就業就能謀到理想的工作崗位。（ × ）
10、中職生在學生時代，不應重智、輕德，在學習、生活中都要認真「做人」，為職業生涯的順利起步做好準備。（ √ ）
四、選擇題（每題有若干個正確答案，請將你認為符合題目要求的填寫在括號內）（6×3′+14`=32′ ）
1、職業生涯的特點包括（b、c、g ）
a、自覺性、積極性 b、發展性、階段性 c、整合性、終生性
f、可行性、確切性 g、獨特性、互動性
2、職業理想的特點（ abcf ）
a、社會性 b、時代性 c、發展性 d、超前性 f、個體差異性
3、職業生涯規劃的重要性是（bc ）
a、幫助你最終能實現自己的美好理想
b、幫助你揚長避補地發展自己
c、幫助你目標明確地發展自己
d、幫助你不用太努力就可發展自己
4、 日本的一家企業招聘員工，乙個應聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時發現，經搶救脫離危險，不久傳來新的訊息，原來他是所有應聘者中成績最好的，只因為工作人員電腦操作失誤，把他的成績搞錯了，公司向他道歉，此時的他春風得意，自認為被這家企業錄用已是「板上釘釘」—「沒跑的事」了。可沒想到的是，又傳來更新的訊息，企業還是不準備錄用他。
請選擇正確答案( d )
職業生涯規劃期末考試試題
職業生涯規劃 期末試題 60分鐘 一 名詞解釋 1 職業生涯規劃 2 創業 3 職業性格 4 職業素質 5 職業理想 二 單項選擇題 1是能勝任某一崗位的標誌，是求職的 敲門磚 a 畢業文憑 b 學歷證書 c 大學畢業 d 職業資格證書 2 職業素質的靈魂是 a 科學文化素質 b 思想道德素質 c ...
13級《職業生涯規劃》期末考試試題
2012 2013年學年度下學期期末學情檢測 13級 職業生涯規劃 檢測題 檢測時間 90分鐘 學生姓名年級專業班級 一 填空題。請將句子補充完，使之完整，正確。答對每空1分，打錯沒分，本題共25分。1 圍繞職業，人的一生大致可分為三個階段階段 階段階段。2 職業生涯的特點包括 3 依據所學專業，中...
《職業生涯規劃》期末考試題
春高一級 職業生涯規劃 期末考試題 2 6 10 5 班級 姓名座號 成績 一 多項選擇 每題2分，共14分 1 圍繞職業，人的一生可以分為三個階段 a 從業準備階段 b 從業階段 c 從業回顧階段 d 就業 2 從業者求職就業的必備條件是 a 職業資格證書 b 學歷證書 c 具備一定的能力 d 具...