我最尊敬的老師同學三年級作文

2021-03-04 01:14:30 字數 912 閱讀 4760

我最尊敬的老師

我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。張老師留著一頭長髮,她心地善良,和藹可親。她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。

有一次,上課的時候,張老師正在講課,我在桌子上搞起了玩東西,我看見張老師看了我一眼,我連忙坐端正,不玩了。不一會兒,我又玩了起來。這次張老師不只是看我,而是走下來把我手裡的東西拿走,然後就扔在了地上,我害怕極了,差點就哭了出來。

下課了,張老師叫我進辦公室,我一進到辦公室,走到老師的面前,張老師說:「上課了,不能搞小動作,要專心聽老師講課」。說著我就慚愧的低下了頭。

張老師看我難過,於是就摸摸我的腦袋安慰我說:「知錯能改就是好學生,老師不是故意批評你,只是老師想要你做乙個好學生」。

張老師在學習上嚴格要求我們,在生活上關心我們。一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了,並貼上了創可貼,當時我特別激動,我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。

這就是我最尊敬的一位老師——張老師。

夸夸我的同學

李明是我的同班同學,也是我的好朋友。他的個子不算高,臉紅撲撲的,像熟透了的蘋果。濃濃的眉毛下有一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發光的寶石。

每次李明笑的時候,他那紅紅的嘴唇一張開,露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!

他是個細心的小組長。誰做錯了數學題,他那雙「火眼金睛」都會把它「楸」出來,並細心地教同學怎麼做,不會像別的小組長一樣,對別人的數學作業,「睜乙隻眼閉乙隻眼」像貓頭鷹似的愛理就理,愛不理就不理。說她是個細心的小組長,還真沒說錯呢!

李明很愛助人為樂,有一次,快要出操時,我發現紅領巾不見了,沒戴紅領巾,是要被扣分的,我很著急。李明知道了,飛快的跑回教室,從書包裡拿出一條紅領巾給我,說:「快戴上吧!

這是我備用的,送給你了。」我非常感動,說:「謝謝謝你,你的心地真好!

」這就是我的同學李明,乙個工作負責的同學,乙個熱心的好朋友。

三年級作文我的同學

我的同學作文指導 習作要求 在你的同學當中,你最喜歡誰?最敬佩誰?他的閃光點又是什麼呢?寫人離不開寫事 抓住這位同學的表現進行刻畫,如 外貌 動作 神情 語言 心理等方面,有所側重地描寫,進而凸顯人物的 閃光點 突出文章的中心。我的同學 我有乙個朋友,他名叫龔永旺,他是我班的宣傳委員。他個子不高也不...

三年級作文我的老師

我的老師 我最尊敬的一位老師是我的班主任湯老師,她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。湯老師留著一頭長髮,她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。放學後湯老師把我留了下來,讓我重寫。一直讓我把字寫規範為止,她才讓我回家。我當時很不是滋味,心想 不就是幾個字嗎 幹嗎這麼一遍又一遍地寫...

我最尊敬的老師作文教案

一 訓練目標 1 繼續學習寫作記敘性文章。認真回顧教過自己的老師,邊觀察 邊記錄 邊思考,然後選取最有代表性的幾件事或幾個生活片斷,來表現老師的某一方面或某幾個方面的特點。通過每件事或每個生活片斷來表現這個老師的乙個生活側面。2 寫作時同學要注意記敘性散文的語言特點。3 要訓練在記敘和描寫中穿插適當...