閱讀下面一則材料，按照要求寫一篇不少於作文（60分）
乙個班級在畢業前夕，老師站在講台上給學生上最後一堂課。整堂課上，氣氛活躍。大家問了很多平時不敢問的問題，老師也都一一解答。
最後，老師說：「你們的問題問完了，該我來提問了，我只問你們三個問題。」
老師笑著說：「第乙個問題，世界上第一高峰是哪座山？」大家哄堂大笑：
「珠穆朗瑪峰！」老師追問：「第二高峰呢？
」同學們面面相覷，無人應聲。老師在黑板上寫到：「屈居第二與默默無聞毫無區別。
」「第二個問題，有人要燒壺開水，等生好火後發現柴不夠用，他該怎麼辦？」
有的說趕快去找，有的說去借、去買。老師說：「為什麼不把整壺的水倒掉一些呢？」大家一聽，表示佩服。
「第三個問題，也是最後乙個問題，古代有一人想學安身立命的本領，經過反覆比較，他決心去學屠龍之技。他拜名師，日夜苦練，終有所成。他會怎麼樣呢？
」同學們興致勃勃。說他能成為英雄、明星，受世人崇拜。老師搖頭道：
「這個人一定會潦倒一生，因為世上根本就沒有龍。同學們好好想想吧，下課！」想想看，老師的一席話你有什麼啟發和感悟？
要求選好角度，自行立意，選好文體，寫一篇不少於作文。不能脫離所給材料的含意和範圍。
用自信點亮人生之燈
伴隨著一句「天生我材必有用」，我們從中能學到的應該不只有謫仙人的自信，還應該自信滿滿的去攀登人生的最高峰—「珠穆朗瑪峰！」，才能做最好的自己。
自信是一種態度，它讓多數人端正人生；自信是一種習慣，它讓一些人改變不良；自信更是人生的燈塔，它給我們照耀了前進的方向。
人生自信是非常必要的。在現實生活中想要做成一些事情，自信是必要的。今年澳網男單決賽，納達爾再次輸給德約科維奇，雖然小德在之前的比賽中已消耗了很多體力。
也許這也有技術方面的原因，但納達而比前對陣小德的七連敗已然讓他失去了自信，如果一一位選手不是抱著比勝的信念站住賽場上，我想結果是在開局前就可以預料。自信不只在體育竟技中至關重要，在科學發展領域也是舉足輕重的。
自信可以指引科研成功。在門捷列夫發現元素同期表之前，就許多科學家對此進行研究並得出了更加詳細的結果，但他們沒有人敢發表出來。因為他們沒有自信進行大膽的**，—在那個新發現頻出的時代，不自信導致他們與偉大的發現失之交臂。
這件事情也警示我們，自信對於事業和科研的成功，是何等的重要啊。當年偉大的物理天才愛因斯坦在發表相對論時所呈現出的自信也著實令人敬佩，在沒有乙個人認同的情況下，是自信使他敢於挑戰權威而獲得成功，終於開闢了世界物理學的新紀元。
自信還會帶來不可思議。在歷史上，常常產生使人完成不可思議之事情，那是因為有了自信。有記者採訪當年的世乒一姐鄧亞萍，問她賽場上面對強敵會不會緊張，她回答說：
「不會，因為我當時只想著贏，這一想法使我屢屢戰勝對手。」對勝利如此執著和自信的一代乒壇女皇，戰勝對手，毫不動搖地堅持取勝的信念，在賽場上是何等重要！所以她的輝煌源自於她堅定的自信，自信使她所向披靡。
自信助人成功，自信可以產生智慧型，自信可以產生力量，成功離不開自信，那麼，就讓我們用自信去演繹人生的輝煌呢？
來吧朋友，讓我們帶著「世界等著我們去改變」的自信與豪氣，自信地駕著人生之舟，堅定地駛向夢想的彼岸。讓我們一遍一遍地對自己說「我能！」讓自信的話語變成力量和智慧型，滲透自己的靈魂，讓心裡暗示成為習慣，讓自信點亮人生之燈吧！
遼寧省實驗中學2012屆8班郭夷禾指導教師：孫延堂
【點評】
1.「你要做什麼？學什麼？
怎麼做？」在最後一堂課裡，老師短短的三個問題飽含哲理，發人深省。擁有夢想只是一種智力，而實現夢想才是一種能力。
這種能力是以自信為前提，首先相信自己「我能行」；其次，用自信鼓舞和指引自己奮然前行。最後，用自信產生智慧型和力量，用它來演繹人生的輝煌。
2.行文的開頭，要緊密結合材料，從材料中引出論點，否則就是脫離材料，導致偏題，那是一件危險的事情。再好的作文也會被認為是宿構的，最高也只能是48分。
3.要按照一定的論述順序，議**的四種論證結構，規範寫作文體，杜絕「四不像」文體。
用自信照亮人生的舞台
當翻開那十分不理想的試卷時，我們會對成績優異的人投去羨慕、嫉妒的眼光，可能會在心裡埋怨自己，還會默默地反思著別人為什麼能取得如此好的成績，而自己卻永遠比不上別人。或許我們所缺少的不止是努力、堅持，還有最重要的東西——自信。當我們自己竭盡所能地去完成一件事時，無論成功與否，我們都要用自信的笑容告訴自己和別人：
我一定會成功的！
精彩的人生需要自信。我讀過一則故事，故事的內容是這樣的：有乙隻兔子，它對自己沒有信心。
認為自己不如別人，它所看到的都是別人多麼多麼優秀、完美，而自己全是缺點。一天，它看見乙隻兔子，醜陋不堪、十分矮小，但它非常自信地與別人交談著，並不因為自己的缺點而苦惱。這只兔子便上前去問那只兔子，為什麼它對自己充滿信心呢？
兔子告訴它：「不要太在乎別人的眼光，就算自己沒有別人優秀，只要自己對自己充滿信心，你就是最優秀的。」
自信能讓「醜小鴨」找回變成「白天鵝」的勇氣，讓弱小的人變得強大，相信自己，別人是座山，你也是座山，和別人一樣的巍峨屹立，和別人一樣挺拔雄健……
有乙個非常喜歡唱歌的女孩，她唱的非常動聽。但是她沒有勇氣，沒有信心，把她自己那美妙的歌聲帶給眾人。一次，一位老人孤獨的坐在公園中，為了使老人遠離孤單，得到開心，她為老人唱起了歌。
那動人的歌聲在公園中迴盪，一些聽到如此美妙的歌聲的人，紛紛轉身，向她投去了讚許的目光。女孩的歌聲似乎使整個公園都洋溢著歡樂的氣氛，每個人都陶醉在其中，每個人的臉上也都帶著甜蜜的笑容。女孩這才發現，只要自己對自己有信心，就算自己沒有成功，但也會為別人帶來歡樂和幸福，這才是最重要的。
從那以後，女孩無論做什麼都對自己充滿信心，最近她成為了著名的歌星。
自信是我們前進的路燈，奮進的動力，成功的良伴，海倫凱勒是位盲人，如果她沒有自信，就不會向她的老師去學習，也就不會有《假如給我三天光明》這部著作。
什麼是自信？自信是平淡中的快樂，是失意後的坦然，因為只有自信才會讓生命之花綻放的更加絢麗多彩。我們無須讓自己藏在陰暗的角落，記住我們頭頂的是同一片藍天，腳踏的是同一片土地，我們不能總是極力推崇別人，而總努力貶低自己。
自信，如一顆星，雖然它的光芒很微弱，但千萬點星光匯集在銀河上，那將是一道耀眼的光芒！
疾風過後，吹走了的是失敗、痛苦，留下的只有滿滿的信心，讓我們在美好的季節中去選擇屬於自己的位置，用自信照亮人生的舞台，讓我們在自信中實現自己的價值，為我們的人生增添更多的光彩。
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教學反思一則
10月16日上午第二節英語課，上課鈴響了，我從後門進入教室，教室裡有學生見我進去了，就說，不要說話了，老師來了。不過教室裡面還是人聲鼎沸，我站在講台上，同學們才安靜下來。我發現黑板上還是有許多漢字。大概上節課上的是語文，黑板上面寫的是四條成語和成語的解釋。一看就是學生的字跡，或許上節課老師抽查同學們...