教師：田靜
2023年步入三尺講台以來，本人堅持以人為本的原則，緊扣創新拓展主題，大力推進素質教育，幫助少先隊員在實踐中養成道德行為好習慣，創造性的開展工作，抓好少先隊中隊的陣地建設，利用黑板報、隊角、等陣地，使隊員在自我服務中發揮能力，用愛心幫助學生健康成長。以少先隊輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。作為一名中隊輔導員的我認為乙個集體猶如乙個大家庭，每一名學生應如親人一樣相互關心，互相鼓勵，互相愛護、互相幫助、共同進步。
乙個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導員就是這個大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導航，要為大家設計。
一、愛心載使命教壇蘊真情
多年來，自己博愛至善、尚美求真的人格修養，贏得全校師生、家長和社會各界的廣泛讚譽。拼搏在閃光的事業中。對本班級的特困學生進行了全面的摸底調查，特困學生的家庭境況使我心靈受到了極大的震動。
馬上啟動了班級「愛心助學」活動。通過班級對特困學生進行資助，並將此項活動規範化、長期化。驅使自己正確關愛學生，營造溫馨班級。
於是，偏愛後進生：在我們的中隊中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在中隊中有一席之地。嚴愛優等生：
優等生，誰都愛他們。也正因為如此，優等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類隊員，我從不寵壞他們，更不遷就他們。
時時提醒他們「做學問得先做人」，做乙個正直的人，熱情的人；博愛中等生：中等生往往是乙個中隊中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態，他們既不像優等生那樣容易產生優越感，也不像後進生那樣容易自暴自棄。他們是班級的一面鏡子，他們希望老師重視，但又害怕拋頭露面。
對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反覆，始終如一地尊重、理解、信任他們。真令我欣慰的是：孩子們都健康地長大了！
二、用心育桃李、傾心奉真情
一位教師曾這樣說過：「真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。
」在輔導員工作中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對隊員到最佳的教育效果。新的教育觀念指導我們：我們要在做人梯、做蠟燭的同時，成就自己，成就自己的事業。
十多年的教育工作中，我慶幸我做了我十分願意做的中隊輔導員工作，因為我一直信奉魏書生老師的一句話：做教師而不做中隊輔導員，那真是失去了增長能力的機會。在這份工作中，我與我的隊員一起喜，一起憂，一起學習，一起進行課外活動，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從隊員那裡得到了無窮的樂趣和力量。
那既要我們做好隊員的思想教育。如果說，中隊是一座長長的橋，人們通過他走向理想的彼岸，那中隊輔導員就是那盞指路的明燈，如果說，中隊是乙個大家庭，隊員們互相關照、互相學習，長大後就離開了家庭，走向了解社會，那中隊輔導員就是大家庭的家長，關心著他們的喜怒哀樂、幫助他們健康成長。平時的教育教學中，我非常注重對學生思想品德方面的教育，除了正常的學校號召，輔導員的言傳身教之外，還對隊員進行名言警句的教育。
日常的衛生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大樑就是由自己帶頭扛起的。自己親臨現場，親自領導。以身作則，全體隊員共同協作，不亦說乎的完成了任務。
輔導員生涯使我愛上了少先隊事業，全身心的投入少先隊事業，少先隊是乙個舞台，讓我體驗了各種角色。少先隊是乙個煉爐，練就出一身本領。少先隊還是一所學校，讓智慧型在這裡碰撞、能力在這裡提高。
有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務，而我卻把他看作是今生的事業和追求，我會以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。
優秀少先隊輔導員事蹟簡介
男現擔任黑馬河鄉民族寄宿制小學少先隊輔導員 語文教學工作。在幾年的工作生涯中，他從不挑三揀四勤勤懇懇，兢兢業業。堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作。工作中，他十分重視少年兒童的品德教育，努力鑽研少先隊工作業務，具有竭誠為少年兒童健康成長服務的高度的責任感，富有開拓創新精...
優秀少先隊中隊輔導員事蹟材料
黑崗鄉中心小學 王福豔 既然選擇了教師，也就選擇了清貧一生 既然選擇了教師，也就注定了一生辛苦。自從我1979參加工作以來，就被學校委以班主任工作的重任，並一直擔任少先隊中隊輔導員。三十多年來，我始終熱愛教育事業，工作上勤勤懇懇 認真負責。具有竭誠為少年兒童健康成長服務的高度的責任感，富有開拓創新精...
優秀中隊輔導員事蹟
泰興市大慶路小學殷小燕 自參加1991年參加教育工作以來，我一直擔任中隊輔導員工作。在我心目中，乙個中隊就是乙個大家庭，每個成員都如親人般互相關心，互相幫助，互相鼓勵，共同進步。乙個中隊就像一艘船，載著學生們劈波斬浪，駛向理想的彼岸。而乙個中隊輔導員就是大家庭的家長，行駛中船隻的船長。只有掌好舵，中...