親愛的老師、同學們：
新的一學年已經開始，首先我代表學校黨支部、校長室，對新跨入***x中學習的420多位新同學表示熱烈的歡迎！也對順利晉公升為八年級、九年級的同學表示熱烈的祝賀！
昨天，七年級的新同學們參觀了學校的校史陳列室，這是繼軍訓和道德經講座後，學校給你們精心安排的又乙份見面禮。也許你已被學校這近110年的歷史所折服，已被這所校園裡走出的每一位傑出校友所感動。是的，能進入這樣一所xx歷史上最古老的學校學習、能成為5位院士和眾多科學家、文學家、政治家、藝術家、體育健將的校友，這是你的幸運。
但願你們永遠能記得老師給你們的話：今天我為xx中感到光榮、明天讓xx中為我感到榮耀！
八年級的同學可能對「八年級」這樣的稱呼還不適應，因為我去年給予新生的祝福好象還在耳邊，一轉眼就成了八年級的學生，似乎還沒有作好思想準備，那麼到了明年這個時候你的這種感覺還會更強烈，因為「年幼不知光陰貴」，隨著年齡的長大，你會越來越感到「時不待人」的真實性和殘酷性。
我想任何一屆同學到了畢業這一年才會深深的體會到競爭意味著什麼？拼搏意味著什麼？全市一萬二千多名與你一樣的初三學生與你在同乙個競技場中比賽，看得見的和看不見的一萬多個身影日日夜夜地奔波著，看誰能最先搶到理想中的位置。
也許你會說：我不行，讓他們去吧！我說人生最大的遺憾就是沒有夢想，沒有夢想就不可能有追求，沒有追求就沒有行動。
你要永遠記住這句話：不是我不行，是因為我不行動，因為我不行動，所以我不行；因為我不行，所以我的人生就會不幸，而這一切都源自我還沒有夢想！
在新學期的第一天裡，我要給大家講兩個故事。
故事一：一位哲人知道自己不久將告別人世，他給**們上了最後一課，問大家：怎樣才能把我們腳底下這片土地上的雜草除掉？
大家紛紛講出了自己的觀點，有的說用鋤頭鋤掉它，有的說用火燒掉它，也有的說養一群羊來吃掉它…。哲學家沒說，讓大家第二年來此再討論。第二年，**們來到這裡，發現地里都長滿了稻穀，雜草卻已不見。
這位哲人告訴我們，我們由生而來的精神世界猶如一片空地，在這靈魂的土地上，播種美德才能驅除惡習，永遠不要放縱自己讓不良的思想和行為逐漸把你的靈魂變成雜草叢生的荒野，而要防止這種情況的出現，最好的辦法是通過學習和反思播種有益的思想和健康的行為。
故事二：有學生問古希臘大哲學家蘇格拉底，怎樣才能修學到他那般博大精深的學問。蘇格拉底聽了並未直接作答，只是說：
「今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人都把胳膊盡量往前，然後再盡量往後甩。」蘇格拉底示範了一遍，說：「從今天起，每天做300下，大家能做到嗎？
」學生們都笑了，這麼簡單的事有什麼做不到的？過了乙個月，蘇格拉底問學生：「哪些學生堅持了？
」有九成的學生驕傲地舉起了手。
一年後，蘇格拉底再一次問大家：「請告訴我，最簡單的甩手動作還有哪幾位同學堅持了？」這時，整個教室裡，只有乙個學生舉起了手，這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
行為主義心理學認為：一種行為重複21天就會初步形成習慣，90天的重複會形成穩定的習慣。堅持的時間越長習慣越牢，所以培養自己良好的習慣貴在堅持。
人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘訣。可以說，成功的秘訣看來很簡單，但取得成功是不容易的。這個故事告訴我們，即使是最簡單的事，如果不能堅持下去，成功的大門絕不會輕易地開啟。
成功的秘訣是：堅持，堅持，再堅持。
前面的故事是關於品德問題，後面的故事是關於習慣問題（包括學習習慣）。我想你們只要細細體會這兩則故事的含義，將他聯絡到我們的生活和學習中去，那麼我們初中的三年一定會取得巨大的成功。
同學們，不要讓我們的心為沒有完成的任務而茫然，要讓我們的心為踏踏實實地走好每一天而感到舒坦。時間就只剩一天，那就是今天！讓我們牢牢地抓住每乙個今天，才會有精彩的人生的全部！
我的發言到此結束，謝謝大家！
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