論高校輔導員與心理健康教育工作

2023-02-05 22:48:03 字數 809 閱讀 7310

作者:楚春芳

**:《河南教育·中旬刊》2023年第06期

摘要:大學生心理健康教育是高校思想政治教育工作面臨的新課題。作為高校輔導員,要認識到大學生心理健康教育的緊迫性,在工作中充分利用自身的優勢條件做好大學生心理健康教育工作。

關鍵詞:高校輔導員;大學生;心理健康

高校是培養高素質人才的基地,而大學生的心理健康對大學生的學習能力和思想政治素質的提高以及人生價值的實現等起著至關重要的作用。輔導員是高校從事德育工作、開展大學生思想政治教育的骨幹力量,是大學生健康成長的指導者和引路人。他們長期處於學生工作的第一線,熟悉學生情況,因此有利於在大學生中開展心理輔導工作,普及心理健康知識。

一、大學生心理健康狀況及存在的主要問題

大學生正處於生理、心理迅速變化的時期,他們思想活躍,思維敏捷,生理上逐漸成熟,心理狀況總體呈現出積極、健康、向上的良好態勢。但是,由於受到社會上各種因素的影響,部分大學生容易產生心理問題,主要表現如下。

1.環境變化帶來的適應問題

對大多數剛踏進大學校門的大學生來講,他們面對的是乙個相對陌生的環境。在這個新環境裡,大學生要開始過獨立的、集體式的生活,這就要求他們不僅要有獨立意識還要有奉獻精神。對新環境的不適應往往導致部分大學生出現心理問題。

2.學習困擾帶來的問題

首先,許多大學生在中學時成績突出,備受教師和家長的寵愛,自我感覺良好。進入大學後,這種學習上的優勢可能不復存在,學生如果不能正確對待這種狀況,就可能產生自卑心理。其次,中學和大學的學習方法有很大不同,部分學生在進入大學後仍沿用中學時代的學習方法,在學習上被動應付,學習效率低下,成績不佳,心理壓力隨之增大,久而久之就出現焦慮、緊張、厭學等情緒和自我否定等心理問題。

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