三、立體幾何
(2007)(3)下列幾何體各自的三檢視中,有且僅有兩個檢視相同的是
(a) (b) (c) (d)
【答案】d【解析】從選項看只要判斷正方體的三檢視都相同就可以選出正確答案。
(2008)(6)右圖是乙個幾何體的三檢視,根據圖中資料,
可得該幾何體的表面積是
a. b. c. d.
【答案】d【解析】從三檢視可以看出該幾何體是由乙個球和
乙個圓柱組合而成的,其表面及為
2009)(4)一空間幾何體的三檢視如圖所示,則該幾何體的體積為
a. b. c. d.
【答案】c【解析】該空間幾何體為一圓柱和一四稜錐組成的,
圓柱的底面半徑為1,高為2,體積為,四稜錐的底面
邊長為,高為,所以體積為
所以該幾何體的體積為.
(2010)(3)在空間,下列命題正確的是
(a)平行直線的平行投影重合b)平行於同一直線的兩個平面平行
(c)垂直於同一平面的兩個平面平行 (d)垂直於同一平面的兩條直線平行
【答案】d【解析】對於涉及空間位置關係判定和性質定理的命題,可依據定理直接判斷;不涉及的,可通過空間想象進行判斷.解答過程如下:平行直線的平行投影有可能是兩個點,故a中命題不正確;平行於同一條直線的兩個平面有可能相交,故b中命題不正確;垂直於同一平面的兩個平面也有可能相交,故c中命題不正確;d中命題是線面垂直的性質定理,這個命題正確.
評注:對於不易判斷正誤的命題,可通過想象或作出圖形進行判斷.
(2007)(19)(本小題滿分12分)如圖,在直四稜柱中,已知, ,.
(i)設是的中點,求證:;
(ii)求二面角的余弦值.
解::(i)鏈結,則四邊形為正方形,,
且,為平行四邊形,.
(ii) 以d為原點,所在直線分別為軸、軸、軸,
建立空間直角座標系,不妨設,則
設為平面的乙個法向量,
由得,取,則.
設為平面的乙個法向量,由得,取,則.
由於該二面角為銳角,
所以所求的二面角的余弦值為
(2008)(20)(本小題滿分12分)
如圖,已知四稜錐,底面為菱形,平面,,分別是的中點.
(ⅰ)證明:;
(ⅱ)若為上的動點,與平面所成最大角的正切值
為,求二面角的余弦值.
(ⅰ)證明:由四邊形為菱形,,可得為正三角形.
因為為的中點,所以.
又,因此.
因為平面,平面,所以.
而平面,平面且,
所以平面.又平面,
所以.(ⅱ)解:設,為上任意一點,連線.
由(ⅰ)知平面,則為與平面所成的角.
在中,,所以當最短時,最大,
即當時,最大.
此時,因此.又,所以,所以.
解法一:因為平面,平面,所以平面平面.
過作於,則平面;過作於,連線,則為二面角的平面角.
在中,,,
又是的中點,在中,,又,
在中,,
即所求二面角的余弦值為.
解法二:由(ⅰ)知兩兩垂直,以為座標原點,建立如圖所示的空間直角座標系,又分別為的中點,所以
,,所以.
設平面的一法向量為,
則因此取,則,
因為,,,所以平面,
故為平面的一法向量,又,
所以.因為二面角為銳角,所以所求二面角的余弦值為.
(2009)(18)(本小題滿分12分)
如圖,在直四稜柱abcd-abcd中,底面abcd為等腰梯形,ab//cd,ab=4, bc=cd=2, aa=2, e、e、f分別是稜ad、aa、ab的中點。
(1)證明:直線ee//平面fcc;
(2)求二面角b-fc-c的余弦值。
解法一:(1)在直四稜柱abcd-abcd中,取a1b1的中點f1,
連線a1d,c1f1,cf1,因為ab=4, cd=2,且ab//cd,
所以cda1f1,a1f1cd為平行四邊形,所以cf1//a1d,
又因為e、e分別是稜ad、aa的中點,所以ee1//a1d,
所以cf1//ee1,又因為平面fcc,平面fcc,
所以直線ee//平面fcc.
(2)因為ab=4, bc=cd=2, 、f是稜ab的中點,所以bf=bc=cf,△bcf為正三角形,取cf的中點o,則ob⊥cf,又因為直四稜柱abcd-abcd中,cc1⊥平面abcd,所以cc1⊥bo,所以ob⊥平面cc1f,過o在平面cc1f內作op⊥c1f,垂足為p,連線bp,則∠opb為二面角b-fc-c的乙個平面角, 在△bcf為正三角形中, ,在rt△cc1f中, △opf∽△cc1f,∵∴,
在rt△opf中, , ,所以二面角b-fc-c的余弦值為.
解法二:(1)因為ab=4, bc=cd=2, f是稜ab的中點,
所以bf=bc=cf,△bcf為正三角形, 因為abcd為
等腰梯形,所以∠bac=∠abc=60°,取af的中點m,
連線dm,則dm⊥ab,所以dm⊥cd,
以dm為x軸,dc為y軸,dd1為z軸建立空間直角座標系,
,則d(0,0,0),a(,-1,0),f(,1,0),c(0,2,0),
c1(0,2,2),e(, ,0),e1(,-1,1),
所以, ,設平面cc1f的法向量為則所以取,則,所以,所以直線ee//平面fcc.
(2),設平面bfc1的法向量為,則所以,取,則,
, ,所以,由圖可知二面角b-fc-c為銳角,所以二面角b-fc-c的余弦值為.
(2010)(19)如圖4,在五稜錐中,平面,.,三角形是等腰三角形.
(ⅰ)求證:平面平面;
(ⅱ)求直線與平面所成角的大小;
(ⅲ)求四稜錐的體積.
解:(ⅰ)要證明平面平面,根據面面垂直
的判定定理,只需在乙個平面內找到一條與另乙個平面垂
直的直線.經考察,平面中的直線可當此任.
(ⅱ)根據直線與平面所成的角的定義,可知直線與平面
所成角的正弦值應等於點到平面的距離與的比值,所以,
只要求出這兩個量,即可求出直線與平面所成的角.其中,
易求,對於點到平面的距離,可將其轉化為點到平面
的距離求解. (ⅲ)求出四稜錐的高和底面積,即可求其體積.解答過程如下:
(i)證明:因為平面,平面,所以.
因為,所以,所以,所以,又因為,所以.
因為,所以平面.
因為平面,所以平面平面.
(ⅱ)解:過點作,因為平面平面,所以平面,所以是點到平面的距離.
因為是等腰三角形,所以,,所以在中,,所以.
因為,平面,所以點到平面的距離等於.
設直線與平面所成的角為,則.
所以直線與平面所成的角為.
(ⅲ)因為,所以四邊形是直角梯形.
因為,,所以,所以,所以.
又因為四稜錐的高,所以四稜錐的體積為.
評注:上述解答在證明平面平面時,運用了餘弦定理,這種考查方式很新穎.本題也可以用空間向量求解,但不如用幾何法簡捷.
備考啟示:立體幾何中的考查熱點有:空間幾何體面積和體積問題、三檢視判斷和應用問題、空間位置關係的判斷和證明問題、空間角的求解問題等,三種題型均有可能出現,在複習備考時,要注重對基礎知識和基本方法的掌握.
2019屆6年高考題分類彙編 答案
2010年高考題 1.10年重慶卷 答案 a解析連續不同內容的問題,各句都用問號。2.10年湖北卷 答案 b解析 竹林 後的頓號應該為逗號。3.10年山東卷 答案 b解析 a項 模型 應該在引號外 c項去掉冒號 d項 科技下鄉活動 後的頓號改為逗號。2009年高考題 1.09年湖北卷 答案 d 解析...
高考數學 5年高考題 3年模擬題分類彙編專題 4 立體幾何
第八章立體幾何 第一節空間幾何體的結構 三檢視和直觀圖 表面積和體積 第一部分五年高考薈萃 2009年高考題 一 選擇題 1.一空間幾何體的三檢視如圖所示,則該幾何體的體積為 a.bcd.解析 該空間幾何體為一圓柱和一四稜錐組成的,圓柱的底面半徑為1,高為2,體積為,四稜錐的底面 邊長為,高為,所以...
2023年高考題分類彙編 萬有引力
2013 萬有引力 高考題彙編 1.2013福建 設太陽質量為m,某行星繞太陽公轉週期為t,軌道可視為r的圓。已知萬有引力常量為g,則描述該行星運動的上述物理量滿足 a b c d 2.2013安徽 質量為m的人造地球衛星與地心的距離為r時,引力勢能可表示為,其中g為引力常量,m為地球質量。該衛星原...