小學畢業考試語文模擬試題（1）
一、漢字平台。（12分）
1、漢字不僅是一種交際工具，同時也是一門藝術。能寫一手好字，你將受益終生。請將下面的詩句抄寫在田字格內，要做到準確、規範、工整、美觀。（3分）
長風破浪會有時， 直掛雲帆濟滄海。
2、給帶點字選擇正確的讀音，用「√」標出。(3分)
昨天晚上，我挨( )了一頓打，因為(w w )我給他們的小崽子搖搖籃的時侯，不知不覺( )睡著了，老闆揪( )住我的頭髮，把我拖到院子裡，拿皮帶揍了我一頓。
3、看拼音，寫出恰當的字。（6分）
二、詞語**。（12分）
1、先把意思和相應的成語用直線連起來，再完成下面的填空。（4分）
形容說話婉轉生動無稽之談
說話寫文章浮誇，不切實際。 老生常談
沒有根據的談論夸夸其談
人們聽慣了的，沒有新鮮意思的話。 娓娓而談
上面四個成語，都是用來形容言論的，其中指讓人喜歡的言論是
指讓人討厭的言論是還有不少形容言論的成語，請再寫兩個
2、按要求填空。（3分）
萬古長青千山一碧翠色慾流
（1）這三個成語都有乙個表示綠色的詞，它們分別是
（2）這三個成語不同的地方是「萬古長青」表示綠的（ ）；「千山一碧」表示綠的（ ）；「翠色慾流」表示綠的（ ）。
3、根據要求，寫出成語。（2分）
(1)戴偉等大學生面對在車廂裡持刀行搶的一夥歹徒，毫不畏懼，英勇搏鬥，捍衛了人民的利益。寫出體現大學生們英勇行為的成語
(2)春回大地，文亭湖公園景色格外美麗。寫出表現美好風光的成浯
4、在括號裡填上合適的表示「死」的詞語，注意不要重複。(3分)
(1)魯迅先生許多人士追悼他。
(2)黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍口英勇
(3)土耳其一煤礦**，5名中國工人當場
(4)俄羅斯一公寓樓煤氣洩漏發生**，至少23人
(5)夏明翰寧死不屈，英勇
(6)我的外祖母我們全家十分悲痛。
三、句子演練場。（12分）
1、按要求寫句子。（4分）
①多少勞動人民的血汗和智慧型，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。
縮句②寫乙個反問句，表明少年兒童杜絕毒品的鮮明態度。
③沒有一本書的家是沒有一朵花的園子；沒有一本書的家是沒有乙隻鳥的樹林；沒有一本書的家是寫乙個類似的句子）
④小學生活因為今天而終止，在這個特殊的日子裡，你想對老師，對同學，對家人說些什麼？用最美的語言表達最真的情感。
我想對你說
2、把句子補充完整。（6分）
①風雨送春歸猶有花枝俏。
②少壯不努力
③白日放歌須縱酒
要留清白在人間。
任爾東西南北風。
3、寫出文言句子的意思。（２分）
（１）兩小兒笑曰：「孰為汝多知乎？」
（２）為是其智弗若與？曰：非然也。
四、語文綜合實踐。（４分）
根據下面的文字材料，為複方川貝片寫說明書。
複方川貝片是文亭製藥廠最新推出的科研成果，獲省銀質獎章。本藥給慢性、急性支氣管炎患者帶來了福音。本藥由川貝母、甘草、陳皮等多種中藥配製而成，能止咳化痰，並能起潤肺、平喘作用。
除患高血壓、心臟病患者外，其他人可放心使用，使用時要口服，一天服三次，每次２片。一瓶２４片，每片１克。
複方川貝片使用說明：
（１）［主要配方］
（２）［功能與主治］
（３）［用法與用量］
（４）［注意］
五、閱讀廣場。（20分）
鹿和狼的故事
二十世紀初葉，美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林還是松杉蔥鬱，生機勃勃。大約有四千只左右的鹿在林間出沒，兇惡殘忍的狼是鹿的天敵。
美國**西奧多·羅斯福想讓凱巴伯森林的鹿得到有效的保護，繁殖得更多一些。他宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護區，並決定由**雇請獵人到那裡去消滅狼。
槍聲在森林裡**。在獵人冰冷的槍口下，狼接連發出慘叫，一命嗚呼。經過二十五年的捕獵，有六千多只狼先後斃命。森林中其他以鹿為捕食物件的野獸(如豹子)也被獵殺了很多。
得到特別保護的鹿成了凱巴伯森林中的「寵兒」。在這個「自由王國」中，他們自由自在地生長繁育，自由自在地啃食樹木，過著沒有危險、食物充足的幸福生活。
很快，森林中的鹿增多了，總數超過了十萬只。十萬多隻鹿在森林中間東啃西啃，灌木叢吃光了就吃小樹，小樹吃光了又啃食大樹的樹皮……一切能被鹿吃的食物都難逃厄運。森林中的綠色植被一天天在減少，大地露出的枯黃一天天在擴大。
災難終於降臨到鹿群的頭上。先是飢餓造成鹿的大量死亡，接著又是疾病流行，無數隻鹿消失了蹤影。兩年之後，鹿群的總量由十萬只銳減到四萬只。
到2023年，整個凱巴伯森林中只剩下不到八千隻病鹿在苟延殘喘。
羅斯福無論如何也想不到，他下令捕殺的惡狼，居然也是森林的保護者!儘管狼吃鹿，它卻維護著鹿群的種群隱定。這是因為，狼吃掉一些鹿後，就可以將森林中鹿的總數控制在乙個合理的成度，森林也就不會被鹿群糟蹋得面目全非。
同時，狼吃掉的多數是病鹿，又有效地控制了疾病對鹿群的威脅。而羅斯福下決心要保護的鹿，一旦數量超過森林可承載的限度，就會摧殘森林生態系統的穩定，給森林帶來巨大的生態災難。也就是說，會成為破壞森林的罪魁禍首。
這與人們對狼和鹿的認識似乎是相悖的。在任何乙個民族，凡是以動物為題材的童話，狼幾乎永遠擔著乙個欺負弱小的惡名，如中國的「大灰狼」的故事和西方「小紅帽」的故事。而鹿則幾乎總是美麗、善良的化身。
狼是**的，所以要消滅；鹿是善良的，所以要保護。羅斯福保護鹿群的政策，就是根據這種習慣的看法和童話的原則制定的。
凱巴伯森林裡發生的這一系列故事說明，生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯絡的。僅僅根據人類自身的片面認識去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。森林中既需要鹿，也需要狼。
人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種相互關係。
1．分別從文中摘錄描寫鹿和狼的詞語。(至少各兩個)（4分）
描寫鹿的詞語
描寫狼的詞語
2．文中提到關於狼的兩則童話故事，分別是和2分）
3．第七節中有兩個錯別宇，一處句子不完整，請找出來，並在原文上用修改符號修改。（2分）
4．請改寫最後一句話，使語氣更強烈些。（2分）
5.為什麼「到2023年，整個凱巴伯森林中只剩下不到八千隻病鹿在苟延殘喘」?造成這種狀況的直接原因是和而根本的原因是
6分) 6．現在看來，羅斯福**當初下命令消滅狼是不對的。假如羅斯福**還健在的話，你想對他說些什麼?（4分）
六、習作園地。（40分）
（1）乙個奇思妙想。（2）乙個熟悉的人。（3）一件感動的事。
重點突出，表達完整，條理清楚。字數在以上。
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