姓名一、考試策略
1、認真審題：
（1） 最簡單的題目可以看一遍，一般的題目至少看兩遍。如果通過對文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，肯定了此題會做，這時一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經驗和舊的思維定勢，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因為同樣的內容或同樣的插圖，並不意味著有同樣的設問，問題的性質甚至可以截然不同。
（2） 對「生題」的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時沒有見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題目，它可能是用所學的知識來解決與生活及生產實際中相關聯的問題。遇到這種生疏的題，心理上首先不要畏難，由於生題第一次出現，它包括的內容及能力要求可能難度並不大，只要通過幾遍閱讀看清題意，再聯絡學過的知識，大部分題目是不難解決的。
（3） 審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內容以題目的敘述為準。不要僅僅以某些插圖為準，有時圖中給出的符號不一定是已知量，另外，凡是能畫草圖的題，應該邊審題邊作出物理草圖，這樣可以建立起直觀的物理圖景，幫助進行記憶和分析問題。
2、對題目的應答要準確：
（1） 單項選擇題的應答：①直接判斷法：利用概念、規律和事實直接看準某一選項是完全肯定的，其他選項是不正確的。
②排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在餘下的選項中做認真的分析與比較，最後確定乙個選項。單項選擇題一定不要缺答。
（2） 填空題的應答：由於填空題不要求書寫思考過程，需要有較高的判斷能力和準確的計算能力。對概念性的問題回答要確切、簡練；對計算性的問題回答要準確，包括符號、單位等，對比例性的計算千萬不要前後顛倒。
（3） 作圖題的應答：對定性的作圖也要認真對待，不要潦草；對定量性的作圖一定要準確，比如力的圖示法解題、透鏡中焦點的確定等。
（4） 實驗題的應答：通常有四類：①實驗儀器和測量工具的使用；②做過的驗證性實驗和測量性實驗，包括實驗目的、實驗原理、實驗器材、實驗步驟、實驗資料及資料處理、誤差分析等；③課堂上做過的演示實驗或課內外的小實驗④設計性實驗。
應答時要嚴格按要求作答。
（5） 閱讀**題的應答：在**過程中，要掌握一定的思維順序，掌握在完成**要素時所用到的一些具體的常用的方法，如歸納、推斷、控制變數等方法。
（6） 計算與應用題的應答：在解題過程中必須通過分析與綜合，推理與運算才能較好地解出答案。能畫圖的一定要作圖輔佐解題，數字與單位要統一。
3、對題目的書寫要清晰、規範：解題要穩、準、快，要寫得規範，符合解題的要求。
二、初中物理「控制變數法」實驗案例
（1）影響蒸發快慢的因素；
（2）影響力的作用效果的因素；
（3）影響滑動摩擦力打小的因素；
（4）影響壓力作用效果的因素；
（5）研究液體壓強的特點；
（6）影響滑輪組機械效率的因素；
（7）影響動能勢能大小的因素；
（8）物體吸收放熱的多少與哪些因素有關；
（9）決定電阻大小的因素；
（10）電流與電壓電阻的關係
（11）電功大小與哪些因素有關；
（12）電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關；
（13）通電螺線管的極性與哪些因素有關；
（14）電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關；
（15）感應電流的方向與哪些因素有關；
（16）通電導體在磁場中受力方向與哪些因素有關。
三、物理定律、原理等規律
1、牛頓第一定律（慣性定律）2、力和運動的關係 3、物體浮沉條件
4、阿基公尺德原理5、二力平衡的條件 6、槓桿平衡條件
7、光的反射定律8、平面鏡成像的特點 9、光的折射規律
10、凸透鏡成像規律11、做功與內能改變的規律12、分子動理論
13、串、併聯電路的分配規律 14、歐姆定律15、焦耳定律
16、安培定則17、磁極間的作用規律 18、能量守恆定律
四、儀器儀表
儀器名稱主要用途原理
1、刻度尺測量長度的基本工具
2、秒錶計時工具
3、天平測量質量槓桿平衡條件
4、量筒量杯用於測量液體或間接測量固體體積
5、彈簧測力計測量力在彈性限度內，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比
6、重垂線檢驗牆壁是否豎直重力的方向總是豎直向下
7、液體溫度計測量溫度的儀器液體的熱脹冷縮
8、壓強計比較液體內部壓強大小
9、氣壓計測量氣體壓強 （一般用來測量大氣壓）
10、密度計直接測量液體密度漂浮時浮力=重力
11、熱機內能轉化為機械能利用內能做功
12、電流錶測量電路中的電流
13、電壓表測量電路兩端的電壓
14、變阻器改變電壓電流，保護電路改變電阻線連入電路中的長度來改變電阻
15、電熱器利用電來加熱利用了電流的熱效應
16、電能表測量電功（即電路消耗的電能）
17、測電筆判斷火線與零線
18、小磁針檢驗磁場存在的儀器
19、電磁繼電器利用電磁鐵控制工作電路的通斷利用了電流的磁效應
20、發電機機械能轉化為電能電磁感應現象
21、直流電動機電能轉化為機械能通電線圈在磁場中受力轉動的現象
五、物理學中的常量：
1、熱：1標準大氣壓下，冰的熔點（水的凝固點）為0℃，沸水的溫度為100℃
體溫計的量程：35℃~42℃ 分度值為0.1℃
水的比熱容：c水=4.2×103j/(kg.℃) （最大）
2、速度：1m/s=3.6km/h
人耳區分回聲和原聲：
時間差 0.1s以上 、聲源與障礙物距離 17m以上
聲音在空氣的傳播速度：υ=340m/s
光在真空、空氣中的傳播速度：c=3×108m/s=3×105km/s
電磁波在真空、空氣中的傳播速度：υ =3×108m/s
3、密度：ρ水=ρ人=103kg/m3單位換算 1g/cm3=103kg/m3
1g/cm3=103kg/m3 1l=1dm3 1ml=1cm3 1m3=103dm3=106cm3
g=9.8n/kg
4、壓強： 單位換算 1pa=1n/㎡
乙個標準大氣壓：p0=1.01×105pa=760 ㎜hg =76cm汞柱≈10m水柱
5、電學：一節新乾電池的電壓：1.5v蓄電池的電壓：2v
人體的安全電壓：不高於36v 照明電路的電壓：220v
1度= j
我國交流電的週期是0.02s, 頻率50hz(1s內50個週期，電流方向改變100次)
六、物理學史
1、運動物體不受外力恆速前進
運動物體不受外力不僅速度大小不變，而且運動方向也不變
牛頓第一定律（又叫慣性定律）：英國牛頓
2、馬德堡半球實驗，有力證明了大氣壓的存在
托里拆利實驗，首先測出大氣壓的值：義大利托里拆利
3、首先通過實驗得到電流跟電壓、電阻定量關係（即歐姆定律）
通過實驗最先精確確定電流的熱量跟電流、電阻和通電時間的關係（即焦耳定律）：
4、發現電流的磁場（即電流的磁效應）的（首先發現電和磁有聯絡） 奧斯特
電磁感應現象的發現（進一步揭示電和磁的聯絡）2023年英國法拉第
5、阿基公尺德原理（f浮 =g排）、槓桿平衡條件（又叫槓桿原理）：希臘阿基公尺德
6、判定通電螺線管的極性跟電流方向關係的法則（即安培定則）：法國安培
7、電子的發現：英國湯姆生 8、白熾燈泡的發明：美國愛迪生
9、小孔成像：最早記載於《墨經》 10、光的色散：牛頓
11、早期**的發明： 貝爾
12、電報機的發明： 莫爾斯
13、預言了電磁波的存在，建立了電磁場理論麥克斯韋
14、用實驗證實了電磁波的存在赫茲
七、值得注意的若干問題
1、 區別「物理量」和「單位」：如「壓強」屬物理量，「帕斯卡、牛頓/公尺2」屬單位；「電功」屬物理量，「焦耳、伏.安.秒」屬單位。
2、區別「像」和「影」：平面鏡成像、小孔成像、凸透鏡成像；倒影、影子。
3、區別「保險絲」與「電阻絲」材料特點：電阻率大、熔點低（高）。
4、區別「靜摩擦」與「滑動摩擦」：前者有相對運動趨勢，後者有相對運動。
5、區別：「熱」的含義：摩擦生熱（內能）、吸放熱（熱量）、水很熱（溫度）。
6、題設中「變化」的物理量：如吸放熱計算注意「公升高」與「公升高到」、「降低」與「降低到」的區別；「加3v電壓」與「增加3v電壓」不同；電流表示數變化了0.2a。
7、電路「識別」：對「電表」進行「處理」；注意「短路」現象的確認。
8、注意可能存在的「空實」問題；重視物體「浮沉」的判斷。
9、壓力、壓強問題解題的一般思路：固體：先找壓力f，再用p=f/s求壓強；液體：先用p=ρgh求壓強，再用f=ps求壓力。（特殊情況用特殊思路幫助分析）
10、區別：「平衡力」與「相互作用力」；「平衡力」與「非平衡力」；「磁場」與「磁感應線」；「發電機」與「電動機」原理與能量轉化；「電流的磁效應」與「電磁感應」；影響「通電導體的受力方向」因素與影響 「感應電流方向」的因素； 「實際功率」和「額定功率」：r一定，p實/p額=（u實/u額）2。
等。11、基本電路故障分析：用電器斷路、短路；「兩表一器」的接法等。
12、電表、電燈、滑動變阻器、定值電阻等的安全問題。
2023年中考物理考前指導
一 考試策略 一 首先要認真審題 1.最簡單的題目可以看一遍 2.稍複雜的題目至少看兩遍。3.如果通過對文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，肯定了此題會做，這時一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經驗和舊的思維定勢，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因為同樣的內容或同樣的插圖，並不意味著有同樣的設...
2023年中考物理考前指導
一 試卷結構 中考物理涉及到聲 熱 光 力 電五部分中的知識及相關實驗。但無論從考試的分值或試題綜合難度上來看，力學和電學顯然具有重要的地位。命題型別和分值是 選擇題12題 共24分 填空題，28分左右 解答題，共48分左右 包括作圖3題6分，實驗 計算題共42分 從內容上分 物質占約15分 運動和...
2023年中考物理複習策略
3 蒐集各縣市質檢試卷進行模擬測試。4.收集 篩選資訊避免題海撈針 1 在中考的總複習中，還要求我們注意收集資訊，可以從兄弟學校獲取，還要自己動腦動手去捕捉，關注國家大事 本地區的重要資訊，挖掘題材自編題目，這樣既可以拓寬學生的知識面，還可以達到專題訓練的目的。2 收集資訊的同時，要注意把握尺度，資...