一、實驗班簡介
「鼎山學堂」法學實驗班是學校根據教育部專業綜合改革試點要求設計，依託法學「三三三」法學人才培養模式改革創新實驗區建設，落實《山東政法學院特色人才培養行動計畫》而啟動的學校人才培養改革專案。
法學實驗班結合法學應用型人才培養的特殊性，強調培養過程的「三強三多三結合」，即「表達能力強、實務能力強、綜合能力強；雙師教師多、討論課程多、實踐經歷多；理論教學與實踐教學相結合、學科教育與職業教育相結合、學習過程與就業目標相結合」，目的在於通過改革，適應社會政治經濟發展對於法學應用人才的需求，改變原有法學專業理論教育與實務能力培養脫節的現象，實現學生培養過程中的知識、能力與素質的協調發展，培養卓越法律人才。
法學實驗班課程資源豐富，師資力量雄厚，實踐環節系統完善，教學方法靈活多樣，為人才培養目標的實現提供了堅實保障。
二、培養目標
本實驗班培養國家社會主義市場經濟與法制建設需要的，具有健全的人格、良好的心理素質和崇高的法治精神，具備高尚的職業情操、紮實的法學理**底和突出的法律實務操作能力，了解多學科基本知識、能順利通過國家司法資格考試的卓越法律人才。
三、培養要求
本實驗班學生在達到法學本科專業基本要求的基礎上，主要突出以下特點：
1．專業基礎更加紮實。本實驗班強調法學專業基礎，要求學生掌握法學專業的基本理論知識，夯實專業基礎。國家規定的法學專業核心課程全為必修課，均採用考試的方式進行考核。
增加課程總量，增加部分課程的課時量。
2．學習更加主動高效。為培養學生的學習能力，實驗班倡導自主學習，部分課程通過自學方式進行學習，為保證學習質量，最後必須通過統一考試或考查。法學經典文獻選讀需業餘時間選讀10本法學經典文獻，每學期2本，每本以上讀書報告，計1學分，共五學期，計5學分。
3．表達能力大幅提高。為提高學生的口頭表達能力和書面表能力，實驗班要求學生在大量閱讀、積極思考的基礎上勇敢地進行口頭表達和書面表達，對學生自我組織的演講、講座、學生課程作業和業餘自學的報告、**等的數量和質量提出了較高要求。
4、實踐能力顯著增強。實驗班鼓勵學生積極參與實踐，設定了18門實踐必修課程，要求學生必須完成以實踐為主的素質拓展6學分，其中普通活動的學分至少3學分，參與法學實踐至少3學分。
四、學制、學時與學分
學制：基本學制四年，按照學分制管理，實行彈性學制，修業年限3到6年。
總學時：為2810學時。
總學分：215學分，其中，必修課181學分（通識必修課40學分，專業必修課94學分，實踐必修課47學分）；選修課28學分（通識選修課8學分，專業選修課16學分，實踐選修課4學分）；素質拓展6學分。
五、授予學位
按規定要求完成學業並符合學位授予條件者，授予法學學士學位。
六、專業核心課程
1. 法理學基礎 3學分
法理學基礎主要介紹法學、法律的一般知識和我國法治建設的基本情況，教學內容以法律常識或國家法律規定為依據，介紹相關法律和法學的基礎知識，幫助學生了解和掌握「法律是什麼」的問題，側重於學生法學知識的「入門」，為學生今後學習法學其他學科奠定基礎。
2. 法理學要義 2學分
法理學要義主要介紹法的一般理論和方**，使學生能夠結合我國社會主義法治建設的實踐經驗，以馬克思主義的基本立場、基本方法並吸收、借鑑其他法學理論中的積極因素去分析、解決當前我國法治建設中的各種法學理論問題和實踐問題，側重於學生法學知識的「昇華」。其意義主要開啟心智、啟蒙思想，提高法律職業者的理論思維能力。
3. 憲法學 3學分
憲法學以憲法這一特定社會現象為研究物件，通過對憲法的概念、本質、原則、作用、運作機理、規範內容、法律技術等的學習，幫助學生了解憲法的基本理論、基本知識，認識憲法產生和發展的一般規律，掌握我國憲法的基本精神和它的具體規範內容，理解國家權利的執行過程和狀態，思考憲法自身的發展規律及其與社會諸要素的相互關係，自覺維護憲法尊嚴，保證憲法實施。
4. 中國法制史 3學分
中國法制史主要講授中國歷史上各種型別的法律制度的本質、特點、作用及其起源、發展和變化的規律，認識中國傳統法律文化的全貌，注重從源遠流長的中國法律傳統中吸取歷史的智慧型和法律文化的精華，同時幫助學生深刻理解和認識當前仍制約我國民主和法制建設的消極因素。
5. 刑法學 10學分
刑法學以刑法及其所規定的犯罪、刑事責任和刑罰為研究物件。本課程以現行刑法為依據，其內容分為刑法總論和刑法分論兩部分，其中，《刑法學》總論由刑法概述、犯罪和刑罰三部分構成；刑法分論主要研究各種具體犯罪的概念、特徵，具體犯罪的司法認定以及具體的法定刑通過學習刑法學，學生能系統掌握我國刑法學的基本概念、基本理論、基本制度，熟悉刑事司法實踐，具有熟練處理刑事案件的能力。
6. 刑事訴訟法學 5學分
刑事訴訟法學以刑事訴訟法為研究物件，通過刑事訴訟原理和制度及我國刑事訴訟基本流程的學習，使學生逐步掌握刑事訴訟制度的基礎理論、基本理念和基本精神，熟悉我國刑事訴訟法的基本制度和訴訟流程，培養學生分析和解決刑事訴訟實際問題的能力，並逐漸樹立起正當程式、程式優先及人權保障等基本理念。
7. 民法學 8學分
民法學是一門研究民事法律制度、民事法律現象和民法所反映的社會發展規律的學科。通過對民法的基本概念、基本理論和基本制度的學習，使學生理解民法制度對於我國社會主義市場經濟的重要作用，培養學生運用民法的基本原理、制度思考問題、分析問題、解決問題的能力，並能夠正確運用民法規範處理民事糾紛。
8. 民事訴訟法學 5學分
民事訴訟法學是一門介紹民事訴訟法的基本理論、基本知識和基本技能的學科，幫助學生提高程式法意識，增強法治觀念，強化公正理念，熟悉各種民事訴訟規範，正確理解民事訴訟各種程式規定，提高運用民事訴訟法進行民事訴訟、處理民事糾紛的能力。
9. 行政法學 3學分
行政法學是一門介紹行政法的基本原理、基本理論、基本制度和基本方法的學科，教學內容主要分為行政組織法、行政活動（行政行為）法和行政監督與行政救濟法三部分。通過學習，學生能夠從整體上對我國行政法學的基本框架和行政法的基本制度有全面的把握，熟悉行政實體法律規範，掌握**法治的基本規律，從而提高依法行政能力。
10. 行政訴訟法學 2學分
行政訴訟法學是一門介紹行政訴訟法的基本理論、基本原理、基本知識和基本技能的學科，幫助學生提高行政程式法律意識，增強行政法治觀念，強化公平正義理念，熟悉各種行政訴訟規範，正確理解行政訴訟各種程式的具體規則，熟悉我國行政訴訟的流程，提高運用行政訴訟法進行行政訴訟、處理行政爭議的能力。
11. 經濟法學 4學分
經濟法學是一門介紹經濟法基本理論、經濟組織法、市場監管法和巨集觀調控法的學科。通過對經濟法基礎理論、制度及其實際應用的研究和學習，學生應系統掌握經濟法的基本理論、基本制度、基本原則，提高運用經濟法理論及有關法律、法規分析和解決經濟生活中的實際問題的能力。
12. 商法學 4學分
商法學以市場經濟法律體系中的商事組織制度和商事交易制度為研究物件，主要包括公司法、破產法、票據法、保險法等內容，是一門綜合性、實務性強的課程。本課程以商法現有法律制度為主線，系統、全面、準確地闡述商法的基本原理和基本制度，並結合司法實踐進行分析，培養學生理論研究和法律思維能力，以符合應用型法學人才培養的需要。
13. 智財權法學 3學分
智財權法學以智財權法為研究物件，通過本課程的學習，在掌握各有關法律規則的制度理性和操作技術的基礎上，了解效率和公平、壟斷和反壟斷等市場經濟基本理念，深入理解智財權法律制度在激勵創新、平衡利益關係、規範市場行為和維護經濟秩序方面的作用及執行方式，全面理解和掌握各智財權法律制度的涵義及其相互聯絡。
14. 國際法學 3學分
國際法學以國際法為研究物件，通過本課程的學習，學生能掌握國際法的基本概念、基本知識與基本原理，了解有關國際法理論和制度，在此基礎上，關注國際法理論和實踐**現的新問題，學會用國際法原理、制度審視、研究國際實踐中的重大事件，提高運用國際法知識分析和解決國際社會中現實問題的能力。
15. 國際私法學 3學分
國際私法學以國際私法為研究物件，主要內容包括國際私法的基本原理，中國的國際私法立法及有關司法解釋，中國參加或締結的重要國際私法公約的主要內容，外國國際私法立法的基本制度。通過本課程的學習，提高運用國際私法基本理論和知識解決涉外民商事法律問題的能力。
16. 國際經濟法學 4學分
金融學專業國際實驗班人才培養方案
一 培養目標與規格 一 總體培養目標 本實驗班借鑑國內同類實驗班的先進經驗，培養德 智 體 面全面發展，具有紮實的金融學基本理論基礎 熟悉當代金融學發展動態 掌握銀行經營管理 金融投資 金融資產管理 企業資本運作，財務管理等方面的實務，能運用所學知識進行金融資產組合管理，資本運營，公司財務管理，價值...
法學專業人才培養方案
一 培養目標和基本要求 根據教育部法學類專業統一要求和仰恩大學的實際情況，本專業堅持以 厚基礎 寬口徑 為原則，以培養 複合型 高層次 的應用型人才為目標。培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關 企事業單位和社會團體，特別是能在立法機關 行政機關 檢察機關 審判機關 仲裁機構...
法學專業人才培養方案
專業 法學教育 班級 x班 學號 14 姓名 一 培養目標與基本規格 1 培養目標 本專業旨在培養培養具備系統的法學專業基礎知識 理論和紮實的實務技能，具有社會主義法治理念 實踐能力 創新精神和良好的科學文化素養，能在國家機關 企事業單位和社會團體從事法律實務工作及法學教育 研究等工作的德才兼備的務...