王維《使至塞上》詩歌鑑賞

2023-02-03 10:48:04 字數 1101 閱讀 2674

使至塞上

王維單車欲問邊, 屬國過居延。

征蓬出漢塞, 歸雁入胡天。

大漠孤煙直, 長河落日圓。

蕭關逢候騎, 都護在燕然。

開元二十五年河西節度副大使崔希逸戰勝吐蕃,唐玄宗命王維以監察御史的身份出塞宣慰,察訪軍情。這實際是將王維排擠出朝廷。這首詩作於赴邊途中。

「單車欲問邊」,輕車前往,向**去呢?「屬國過居延」,居延在今甘肅張掖縣西北,遠在西北邊塞。

「征蓬出漢塞,歸雁入胡天」,詩人以「蓬」、「雁」自比,說自己象隨風而去的蓬草一樣出臨「漢塞」,象振翮北飛的「歸雁」一樣進入「胡天」。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的遊子,這裡卻是比喻乙個負有朝廷使命的大臣,正是暗寫詩人內心的激憤和抑鬱。與首句的「單車」相呼應。

萬里行程只用了十個字輕輕帶過。

然後抓住沙漠中的典型景物進行刻畫:「大漠孤煙直,長河落日圓」。最後兩句寫到達邊塞:

「蕭關逢候騎,都護在燕然」。到了邊塞,卻沒有遇到將官,偵察兵告訴使臣:首將正在燕然前線。

詩人把筆墨重點用在了他最擅勝場的方面──寫景。作者出使,恰在春天。途中見數行歸雁北翔,詩人即景設喻,用歸雁自比,既敘事,又寫景,一筆兩到,貼切自然。

尤其是「大漠孤煙直,長河落日圓」一聯,寫進入邊塞後所看到的塞外奇特壯麗的風光,畫面開闊,意境雄渾,近人王國維稱之為「千古壯觀」的名句。邊疆沙漠,浩瀚無邊,所以用了「大漠「的「大」字。邊塞荒涼,沒有什麼奇觀異景,烽火台燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目,因此稱作「孤煙」。

乙個「孤」字寫出了景物的單調,緊接乙個「直」字,卻又表現了它的勁拔、堅毅之美。沙漠上沒有山巒林木,那橫貫其間的黃河,就非用乙個「長」字不能表達詩人的感覺。落日,本來容易給人以感傷的印象,這裡用一「圓」字,卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。

乙個「圓」字,乙個「直」字,不僅準確地描繪了沙漠的景象,而且表現了作者的深切的感受。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。《紅樓夢》第四十八回裡說:

「『大漠孤煙直,長河落日圓』。想來煙如何直?日自然是圓的。

這『直』字似無理,『圓』字似太俗。合上書一想,倒象是見了這景的。要說再找兩個字換這兩個,竟再找不出兩個字來。

」這就是「詩的好處,有口裡說不出來的意思,想去卻是逼真的;又似乎無理的,想去竟是有理有情的。」這段話可算道出了這兩句詩高超的藝術境界。

《使至塞上》導學案

學習目標 1 知識與能力目標 整體感知這首詩,了解本詩的寫作背景,作者生平思想,律詩的一些常識。2 過程和方法 通過反覆讀詩,讓學生在吟詠之中加深理解,熟讀成誦,品味詩歌語言。3 情感態度與價值觀 體會詩的意境,領會詩所表達的深刻思想情感。學習重點 熟讀成誦,理解作者所表達的思想感情。學習難點 理解...

《使至塞上》教學設計

教學目標 有感情地朗讀並熟練地背誦這首詩。品味語言,體味詩歌的內涵。培養學生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。教學重點 品味語言,體味詩歌的內涵。教學步驟 匯入新課 明月出天山,蒼茫雲海間。李白 關山月 大漠沙如雪,燕山月似鉤。李賀 馬詩 黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。王之渙 涼...

《使至塞上》賞析知識點

使至塞上 本詩敘述了詩人出使邊塞的艱難行程,描繪了邊塞奇美壯麗的景象 從體裁上看是五言律詩,從內容上看是邊塞詩。為什麼說這是一首邊塞詩?可從詩題 使至塞上 詩句 邊 居延 漢塞 胡天 大漠 蕭關 燕然 屬國 都戶 等詞語看出這是一首邊塞詩。古詩中常用飛蓬比喻漂泊在外的遊子,這裡卻是比喻乙個負有朝廷使...