班級座號_____ 姓名分數
一、選擇題
1． （ 2分 ） 乙個杯子8元錢，可以這樣付錢
a.2張5元b.1張5元和3張1元c.1張5元和2張2元
2． （ 2分 ） 小紅去商店買東西，牛奶4元，麵包10元，她一共要付（ ）元
a.13
b.14
c.15
d.17
3． （ 2分 ） 看圖，數一數，圈一圈，兩個圈在一起能圈出（ ）圈。
a.3b.4
c.54． （ 2分 ） 看圖，選出正確的一組。（ ）
① ②③ a.比多1個；
b.比多1個；
c.比少2個；
5． （ 2分 ） 9時和3時，時針和分針所成的角度
a.不同b.相同c.無法確定
二、判斷題
6． （ 2分 ） 4加6等於10。
7． （ 2分 ） 男孩的右手握著女孩的左手。
8． （ 2分 ） 5塊糖和5斤糖一樣多
9． （ 2分 ） 下圖中桃子比蘿蔔多。
10．（ 2分 ）
三、填空題
11．（ 1分 ） 數一數，填一填
12．（ 5分 ） 下表是一年級學生，興趣小組記錄表：
①該班被分成________個小組。
③________組人最多
13．（ 5分 ） 有10只， 有3只，再來幾隻就和一樣多？
□－□=□
14．（ 7分 ） 填一填。
（1）1個十和4個一合起來是
（2）2個十是
（3）9個一和1個十合起來是
（4）12裡面有________個一和________個十。
（5）17裡面有________個十和________個一。
15．（ 4分 ） 機械人。
有________個。
有________個。
有________個。
有________個。
16．（ 8分 ） 在橫線上填上「>」「<」「=」
7________9 4________2 1＋8________7 4－1________10－7
0________1 6________6 4________2＋5 3＋4________5＋1
17．（ 3分 ） 數一數。
________
________
________
18．（ 14分 ） 細心計算。
（1）3 +69－2=________6－3=________5＋4=________6＋3=________
（2）1 +8=________3＋4=________4＋5=________9－5=________2＋7=________
（3）9－09－3=________917=9
四、解答題
19．（ 5分 ） 填一填，算一算。
20．（ 5分 ） 把滾得最快的圈起來。
21．（ 5分 ） 一共有多少個同學？
22．（ 10分 ） 在最多的後面√，最少的後面畫×。
（1）（2）
23．（ 9分 ） 填上合適的數。912 915 918
917 914 916
911 913 919
24．（ 5分 ） 填一填。
25．（ 10分 ） 看圖計算
（1）跑掉還有多少只 ？
（2）26．（ 5分 ） 看圖列式計算
＝ （個）
澠池縣二小2018-2019學年一年級上學期期末考試（參***）
一、選擇題
1． 【答案】
2． 【答案】b
【解析】【分析】10+4=14元。
3． 【答案】
4． 【答案】c
【考點】9以內數的大小比較
【解析】
5． 【答案】b
【解析】【解答】解：9時和3時，時針和分針所成的角度都是90度，是相同的。
故答案為：相同
【分析】9時，時針指向9，分針指向12；3時，時針指向3，分針指向12；兩針之間的夾角都90度。
二、判斷題
6． 【答案】
7． 【答案】錯誤
【考點】左、右位置
【解析】
8． 【答案】錯誤
【解析】
9． 【答案】錯誤
【考點】6與7的認識與讀寫，7以內數的大小比較
【解析】
10．【答案】錯誤
【解析】
三、填空題
11．【答案】7
【解析】
12．【答案】3；5；6；8；書法
【解析】
13．【答案】10－3=7
【解析】【解答】10-3=7（只）
答： 再來7只 ， 就和一樣多.
【分析】根據題意可知，用的隻數-的隻數=還要來的的隻數，據此列式解答.
14．【答案】（1）14
（2）20
（3）19
（4）2；1
（5）1；7
【解析】【解答】解：（1）1個十和4個一合起來是14；
（2）2個十是20；
（3）9個一和1個十合起來是19；
（4）12裡面有2個一和1個十；
（5）17裡面有1個十和7個一。
故答案為：（1）14；（2）20；（3）19；（4）2；1；（5）1；7。
【分析】兩位數是由個位和十位組成的，右邊是個位，表示幾個一，左邊是十位表示幾個十。
15．【答案】8；1；2；3
【考點】立體圖形的分類及識別
【解析】【解答】解：圓柱有8個，正方體有1個，長方體有2個，球有3個。
故答案為：8；1；2；3
【分析】兩條腿、兩隻胳膊、鼻子、脖子都是圓柱；身子是正方體；兩隻腳是長方體；頭和頭髮上是球。
16．【答案】＜
；＞ ；＞
；=；＜
；=；＜
；＞【解析】【解答】7＜9；4＞2；因為1+8=9，9＞7，所以1+8＞7；因為4-1=3，10-7=3，所以4-1=10-7；
0＜1；6=6；因為2+5=7，4＜7，所以4＜2+5；因為3+4=7，5+1=6，7＞6，所以3+4＞5+1.
故答案為
【分析】根據10以內數的認識，直接比較兩個一位數的大小；比較兩個算式的大小，先計算出算式的結果，然後按整數大小比較的方法比較即可.
17．【答案】
18．【答案】（1）9；7；3；9；9
（2）9；7；9；4；9
（3）9；6；8；2
【解析】【解答】解：1、3+6=9；9-2=7；6-3=3；5+4=9；6+3=9；
1+8=9；3+4=7；4+5=9；9-5=4；2+7=9；
9-0=0；9-3=6；9-8=1；2+7=9。
故答案為：1、9；7；3；9；9；2、9；7；9；4；9；3、9；6；8；2。
【分析】根據10以內加減法的計算方法直接計算得數即可。
四、解答題
19．【答案】
【解析】【解答】根據分析，解答如下：
【分析】計算一位數的加法時，可以用「湊十法」，將較小的加數分成兩個數相加的形式，與較大的加數先湊成10，然後再加剩下的部分，據此計算簡便.
20．【答案】解：如圖：
【考點】立體圖形的分類及識別
【解析】【分析】圓柱可以滾動，正方體和長方體不容易滾動，圓球是滾動最快的物體。
21．【答案】解：8+6+1=15（個）
答：一共有15個同學。
【考點】20以內的連加、連減
【解析】【分析】把我前面的同學個數加上後面的同學個數，再加上1即可求出一共有多少個同學。
22．【答案】（1）解：
（2）解：
【解析】
23．【答案】3；6；9；8；5；7；2；4；10
【考點】9加幾的進製加法
【解析】【解答】解：9+3=12，9+6=15，9+9=18，9+8=17，9+5=14，9+7=16，9+2=11，9+4=13，9+10=19
故答案為：3；6；9；8；5；7；2；4；10
【分析】觀察算式中兩個已知數字的特點，根據9加幾的進製加法計算方法確定未知的加數即可。
24．【答案】解：如圖：
【考點】8、9的合與分
【解析】【分析】7和2合成9；4和3合成7；2和6合成8；9可以分成1和8；8可以分成2和6；6可以分成4和2。
25．【答案】
26．【答案】解：5－2＝3
【解析】
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